CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS

Autor: LLUIS I GINOVART JOSEP.
Año: 2002.
Universidad: INTERNACIONAL DE CATALUÑA [Más tesis de esta universidad] [www.unica.edu].
Centro de lectura: CAMPUS BARCELONA.
Centro de realización: CAMPUS BARCELONA.

Resumen: La investigación aborda el diseño medieval desde la óptica de los conocimientos geométricos de la época y su aplicación especifica a las representaciones gráficas del dibujo gótico. La Tesis hace una revisión de los tratados de geometría que se conocían en el periodo del mundo gótico, analizando el nuevo sentido que adquiere el diseño desde la interpretación geométrica. La representación gráfica es utilizada como instrumento de aproximación al conocimiento gótico y es especial al trazado de un ábside heptagonal. En la catedral de Tortosa se puede hacer un reconocimiento del proyecto gótico a través de tres estadios diferentes, el promotor y su conocimiento, el diseño del maestro con la traza de un pergamino y la fábrica como elemento de conclusión final de un modelo específico con doble deambulatorio. La geometría y diseño medieval están presentes en la Catedral de Tortosa a través de la documentación original del Archivo Capitular, estableciendo el conocimiento que tanto el promotor a través del Capítulo como el maestro gótico podían disponer de las ars del quadrivium y que la tesis estudia y desarrolla. Entre los códices referentes a la geometría el nº80 del siglo XII, contiene una Geometría del entorno de Gerberto de Aurillac, de gran influencia en los conocimientos de los constructores medievales. En el códice nº144 de Guillermo de Conques, de la escuela de Chartes del siglo XII, aparece una representación arquitectónica del fol. 73 (r). Finalmente los ábacos utilizados para el cálculo del calendario eclesiástico del Breviario según la Costumbre de Tortosa del siglo XIV, contenidos en el códice nº115, que forman la base del conocimiento científico del promotor. En el archivo existe la traza de una catedral no construida, atribuida a Antonio Guarc, además en los Llibres d'Obra existen diferentes noticias a cerca de otros diseños situados en el inicio de la fábrica, algunas se han conservado, y otras que se han perdido. El análisis e interpretación ayudan a comprender el momento constructivo en que fueron trazados y la evolución que experimento el modelo de doble deambulatorio de la catedral de Tortosa desde su inicio en 1347 hasta 1440 momento en que se cubre el presbiterio. Se estudia la evolución de las capillas radiales en función de las noticias de las trazas góticas, completados con los elementos gráficos impresos en la propia fábrica, de especial interés para la interpretación de la evolución del gótico catalán ya que es el último modelo generado. La planta de una catedral gótica, trazada sobre pergamino, atribuida a Antoni Guarc, de cuyo análisis, a través de sus contenidos gráficos, se ha podido establecer, toda una manera de proyectar gótica. De su trazado geométrico se ha deducido un método de construcción del heptágono regular más preciso que los transmitidos a través del Renacimiento, por Durero que es el que ha llegado a nuestros días. El método permite construir un ábside sin conocer su centro, cuya aplicación en las catedrales catalanas, es inmediato, ya que su replanteo se realiza con la coexistencia de las catedrales románicas. La lectura hermeneutica de su trazado y la comparación con la fábrica ejecutada, permite establecer una teoría de la interpretación del dibujo gótico, relacionando la planta la sección de su alzado y su sistema estructural, pudiendo realizar la simulación de la traza. Desde esta teoría del conocimiento gótico, y desde su interpretación geométrica, se ha podido establecer una cronología del pergamino, dado que la historiografía clásica y la documentación de los libros de la fábrica no lo pudieron hacer. La metodología desarrollada permite establecer una nueva hipótesis del modelo inicial de la cabecera de la catedral de Tortosa generado hacia 1347. La lectura de la fábrica y las conclusiones de Guarc permiten aventuran una fábrica con una sección mucho más baja que en resto de gótico catalán, de estructura 5/9, a modo de construcción de una gran sala semejante a de cinco naves. El modelo idealizado sería la conclusión de algunas de las expectativas que la historiografía había querido reconocer en el gótico m 8 eridiona 2da l, la unificación espacial y una racionalidad constructiva.

Autor: TALAVERA CUESTA SANTIAGO.
Año: 2003.
Universidad: CASTILLA-LA MANCHA [Más tesis de esta universidad] [www.uclm.es].
Centro de lectura: FACULTAD DE LETRAS.
Centro de realización: FACULTAD DE LETRAS.

Resumen: LA FABULA ESOPICA EN LOS AUTORES CASTELLANOS DEL SIGLO XVIII, EXCLUIDOS IRIARTE Y SAMANIEGO REGISTRANDO TODAS LAS FABULAS ESOPICAS DEL SIGLO XVIII TANTO EN LOS AUTORES CASTELLANOS COMO EN LA PRENSA Y COTEJANDO LAS FABULAS CON SU FUENTE GRECOLATINA O FUENTES DERIVADAS DE LAS ORIGINALES

Autor: ROMERA VALERO ANGEL.
Año: 2003.
Universidad: CASTILLA-LA MANCHA [Más tesis de esta universidad] [www.uclm.es].
Centro de lectura: FACULTAD DE LETRAS.
Centro de realización: FACULTAD DE LETRAS.

Resumen: NO HA SIDO ESTUDIADA TODAVIA EN SU INTEGRIDAD LA FIGURA DEL PERIODISTA CIUDADREALEñO FELIX MEJIA Y SE DESCONOCE SU PRODUCCION LITERARIA ANTES Y DESPUES DEL TRIENIO CONSTITUCIONAL(1820-1823), EN QUE DESTACO COMO REDACTOR DE DOS DE LAS MAS IMPORTANTES PUBLICACIONES PERIODICAS DE ESA EPOCA. LA PERIODICOMANIA Y EL El ZURRIAGO, ENTRE OTRAS MENOS ESTUDIADAS. LA FALTA DE ESTUDIOS BASICOS EN ESTE CAMPO PROVOCA QUE NO EXISTA NI SIQUIERA UN CORPUS DE ARTICULOS QUE PUEDAN ATRIBUIRSELE CON SEGUIRDAD Y QUE SE DESCONOCA QUE ESCRIBIO EN EPOCAS ANTERIORES Y POSTERIORES A ESAS FECHAS EN ESPAñA E HISPOAMERICA. POR ELLO SE PRETENDE ELABORAR EN ESTA TESIS LA PRIMERA BIOGRAFIA COMPLETA DEL AUTOR Y LA BIBLIOGRAFIA DE LAS OBRAS QUE COMPUSO, ASI COMO ESTUDIARLAS SEGUN UN METODO ECLECTICO QUE PERMITA CONTEMPLAR EN CONJUNTO TODOS LOS ASPECTOS EN QUE ESTA OBRA PUEDE RESULTAR DE INTERES. PARA ELLO SE RECURRIRA AL ENFOQUE HISTORICO-SOCIAL Y SE ANALIZARAN LAS OBRAS DESDE EL PUNTO DE VISTA LINGUISTICO Y LITERARIO, TENIENDO EN CUENTA SOBRE TODO LOS ASPECTOS FORMALES Y ESTRUCTURALES.

Autor: PASTOR COMIN JUAN JOSE.
Año: 2003.
Universidad: CASTILLA-LA MANCHA [Más tesis de esta universidad] [www.uclm.es].
Centro de lectura: FACULTAD DE LETRAS.
Centro de realización: FACULTAD DE LETRAS.

Resumen: ESTUDIO CIENTIFICO E INTERDISCIPLINA DE LAS RELACIONES DADOS ENTRE LOS FENOMENOS LITERARIOS Y MUSICALES DESDE LOS MARCOS TEORICOS FORMADOS POR LA RETORICA, LA PRAGMATICA LINGUISTICA Y LA LINGUISTICA TEXTUAL. SE TRATA, PUES, DE CONSIDERAR LA INFLUENCIA DE LOS TEXTOS MUSICALES SOBRE LA PRODUCCION LITERARIA Y VICEVERSA, ES DECIR, EXAMINAR LA PRESENCIA DE LOS TEXTOS LITERARIOS EN LA MUSICA PRAGMATICA. ESTE ULTIMO ASPECTO CONLLEVA LA POSIBILIDAD DE APLICAR UNAS CATEGORIAS LINGUISTICAS A LA ORGANIZACION DISCURSIVA MUSICAL Y PROCURAR ASI UN METODO DE ANALISIS ADECUADO PARA EL ESTUDIO DE TODAS AQUELLAS OBRAS QUE PRESENTAN ESTE GENERO DE HIBRIDACION

Autor: MADRID JURADO CARLOS JAVIER.
Año: 2003.
Universidad: JAÉN [Más tesis de esta universidad] [www.ujaen.es].
Centro de lectura: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.
Centro de realización: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.

Resumen: La tesis hace un análisis del mal denominado involuntario dentro de las tres colecciones de cuentos que marcan la trayectoria literaria de Nathaniel Hawthorne, a saber: Twice Told Tales, Mosses from an Old Manse y The Snow Image & Other Twice Told Tales. El estudio consta de varios capítulos. El primero llamado El problema del mal: una aproximación teórica, es un reflexión sobre el dilema que pretende poner de manifiesto que el mal no sólo una opción de la voluntad, sino que es, además, una pridisposición natural en la persona, una inercia incontrolable en ella a actuar y sentir de manera contraria a lo que debería o desearía. El segundo, titulado El mal en Hawthorne: una mirada retrospectiva, ofrece una panorámica sobre los diferentes modos en los que se ha tratado la cuestión del mal en la obra del estadounidense, desde las reseñas procedentes de algunas de las figuras más destacables del panorama literario del siglo XIX hasta los principales argumentos con los que la crítica del siglo XX ha tratdo de eludir el tema del mal. El tercer capítulo denominado El mal involuntario en Hawthorne, recoge, por una parte, la visión que sobre el problema han dado con anterioridad otros críticos e intenta, por otra, justificar la presencia de aquél en la obra del escritor a través de una doble vía: biográfica y literaria. Finalmente, el capítulo con el título Los cuentos, hace especial hincapié en las fuerzas que según el autor conducen el individuo a hacer el mal de manera involuntaria.

Autor: Ilardi Emiliano.
Año: 2003.
Universidad: AUTÓNOMA DE BARCELONA [Más tesis de esta universidad] [www.uab.es].
Centro de lectura: Departamento Filología Española.
Centro de realización: Escuela de Postgrado.

Resumen: ¿Qué sentido tiene hoy leer novelas? O mejor dicho, ¿que sentido tiene leer novelas contemporáneas? Ya que siempre se puede encontrar una razón para leer a los clásicos, incluso en estos tiempos díficiles domindos por los flujos digitales y telemáticos. ¿Qué sentido tiene, en cambio, leer novelas que hablan de nuestro presente, de nuestras vidas, del mundo que habitamos? ¿consiguen ofrecernos un punto de vista alternativo al de los otros medios de comunicación? En conclusión, ¿puede la novela interpretar, codificar, formalizar el cambio de paradigma que conllevan las nuevas tecnologías? ¿Sigue existiendo una irreducible especificidad literaria o el destino de la novela es el de diseminarse en los flujos comunicativos, apropiarse de sus formas, diluirse en el gran mix multimedia y tener un función exclusivamente residual o de defensa de un glorioso pasado? Para entender si la función social de la literatura se ha agotado o sólo está cambiando no se la debe analizar en abstracto, como si la novela hubiera vivido y viviera en un mundo cerrado, autónomo y autorreferencial. Hay que contextualizarla, delimitar un espacio donde se manifieste con claridad. En el presente ensayo este lugar es la metrópolis.

Autor: PEMJEAN MUÑOZ RODRIGO.
Año: 2004.
Universidad: POLITÉCNICA DE MADRID [Más tesis de esta universidad] [www.upm.es].
Centro de lectura: ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE ARQUITECTURA.
Centro de realización: ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE ARQUITECTURA DE MADRID.

Resumen: Esta tesis quiere abordar el tema de la vivienda desde los postulados de la arquitectura de Alejandro de la Sota, que planteará ese concepto del habitar: un vínculo claro entre casas y modo de vivir, que posibilita las relaciones entre interior y exterior y favorece la convivencia dentro de la casa o en los espacios colectivos. Para ello, la investigación profundiza en el estudio de cuatro proyectos de vivienda colectiva de Sota. En realidad, son agrupaciones de vivienda unifamiliar que consiguen, por la bondad del planteamiento, transformarse en colectivas: el Conjunto Residencial en el Mar Menor, las Viviendas en Santander, la Urbanización en la Calle Velázquez de Madrid y la Urbanización en Alcudia. Estas propuestas tienen en común el haber sido planteadas como prototipos y no haberse construido, lo que ha hecho que la documentación existente sobre los cuatro proyectos sea exigua y dispersa. Por ello, la investigación se ha planteado desde su restitución, realizando un análisis exhaustivo de las propuestas y aportando un material inédito para futuras investigaciones. Se han redibujado completamente los proyectos y se han realizado maquetas, tanto de cada vivienda como del conjunto en el que se agrupan, para comparar y relacionar entre sí los espacios que las cuatro propuestas plantean y así, con esta documentación adicional, poder aproximarnos de forma más fiel a su interpretación. La tesis se ha estructurado en cuatro capítulos (uno por proyecto) y cada uno de ellos se ha dividido en dos partes: el Proyecto de Alejandro de la Sota y su Restitución. En la primera parte se muestra la documentación original y se explica el proyecto desde un plano objetivo, con alusiones directas a los dibujos y memorias del propio Sota. En la segunda, se presenta la nueva documentación y se interpreta el proyecto comparándolo con otras propuestas arquitectónicas, bien de otros autores o del mismo Sota. Finalmente, tras el análisis realizado, se plantean una serie de reflexiones sobre los temas comunes: cuestiones como el tapiz y la urdimbre, el espacio diagonal o la secuencia espacio-temporal, aspectos siempre presentes en la arquitectura de Alejandro de la Sota.

Autor: CASTILLA PASCUAL FRANCISCO JAVIER.
Año: 2004.
Universidad: POLITÉCNICA DE MADRID [Más tesis de esta universidad] [www.upm.es].
Centro de lectura: ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE ARQUITECTURA DE MADRID.
Centro de realización: ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE ARQUITECTURA DE MADRID.

Resumen: El uso de la tierra como material de construcción ha sido habitual en muchas regiones de la geografía española hasta mediados del siglo pasado, y la utilización del barro como revestimiento exterior o interior de las construcciones de adobe o tapia era una práctica frecuente, especialmente en la submeseta norte. Desgraciadamente, hoy en día, esta práctica ha perdido popularidad, tan sólo una pequeña parte de la población conserva la tradición y se preocupa por mantener estos embarrados renovándolos periódicamente. A pesar de ello son muchos los ejemplos de construcciones de tierra que perviven desde hace siglos, caracterizando la arquitectura y el paisaje urbano en los núcleos rurales de algunas comarcas. Los modos de vida han cambiado, éxodo rural ha ocasionado el abandono de numerosos edificos y la gente ya no dedica el mismo tiempo al cuidado y mantenimiento de las construcciones. La continuidad de estas técnicas y su aplicación se ve cada vez más amenazada por la escasez de conocimiento por parte de los distintos profesiones sobre los que hoy en día recaen las labores de construcción y mantenimiento de los edificios. Este desconocimiento la aparición de nuevos problemas y procesos patológicos. Con este trabajo se pretende dar un soporte técnico para la utilización de embarrados (constituidos por barro y paja básicamente), estudiando el uso de aditivos (estabilizantes) de lates sintético y sus ventajas o inconvenientes al aplicarlos sobre fábricas de distinta naturaleza como muros de adobe, tierra apisonada o ladrillos cerámicos. El objetivo es mejorar la durabilidad de los morteros de barro y paja tradicionales, teniendo siempre presente que, aun incrementando los plazos, siempre serán un elemento constructivo de renovación periódica.

Autor: AMPUDIA DE HARO FERNANDO.
Año: 2004.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID [Más tesis de esta universidad] [www.ucm.es].
Centro de lectura: FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA.
Centro de realización: FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA.

Resumen: El propósito general de la investigación es efectura un recorrido en el que se vislumbre las principales transformaciones habidas en el comportamiento definido como civilizado en España. Así , se reconstruye a través de manuales de buenas maneras, literatura cortesana , manuales de etiqueta, manuales de urbanidad y para la segunda mitad del siglo XX madiante la literatura de autoayuda las normas de comportamiento que han conformado en España lo que es teniendo como comportamiento civilizado. Se realiza la justificación de los códigos de comportamiento que generan estas normas y se reconstruye el modelo o paradigma del ser humano implícito en tales códigos. El marco teórico asociado a la investigación es el definido por Norgert Elias en su teoría del proceso de la civilización.

Autor: RACIONERO SILES FLORA.
Año: 2004.
Universidad: CÓRDOBA [Más tesis de esta universidad] [www.uco.es].
Centro de lectura: F. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
Centro de realización: F. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.

Resumen: En la tesis doctoral "Análisis de los grafismos conducentes al dibujo y a la escritura en las edades de 3,4 y 5 años " se aborda el nacimiento y desarrollo de los primeros trazados del niñó, habitualmente conocidos como garabatos, dentro de los cuales es posible discernir aquellos que configurarán un lenguaje gráfico básico de comunicación , que se manifestará en los primeros dibujos infantiles y en la escritura, dentro del trazado de las letras manuscritas, tanto mayúsculas como minúsculas. La investigación se abordas dentro de una perspectiva eminentemente cualitativa, pues a partir de 25 pruebas diferentes, llevadas en dos centros escolares y a lo largo de dos años, se llegan a sólidas conclusiones referidas tanto a los aspectos psicomotores en la gestación de los garabatos , como en las formas de representación de los dibujos y de la escritura , sistemas expresivos y comunicativos fuertemente entrelazados en los inicios del aprendizaje infantil. La escritura de la tesis es la siguiente: 1. Presentación. 2. Fundamentación teórica. 3.Diseño, clasificación y presentación de las pruebas. 4. Desarrollo de las pruebas . 5. Enfoque culitativo . 6. Enfoque cuantitativo. 7. Conclusiones y 8. Bibliografía. En la fundamentación teórica se abordan , por un lado, los planteamientos evolutivos del dibujo infantil y por otro, el desarrollo históricao de la escritura , desde sus orígenes hasta la actualidad. En el diseño de la investigación se dan los datos correspondientes a los objetivos , sujetos , centros, temporalización y la descripción y clasificación de las pruebas . El enfoque cualitativo se aborda con un resumen del diario elaborado por la autora a lo largo de los dos años, para, posteriormente pasar a analizar los resultados de los dibujos y letras desde una perspectiva cualitativa. La cuantitativa se plantea como un apoyo a la anterior. Las conclusiones se organizan en tres bloques para dar respuestas a cada uno de los interrogantes planteados en los objetivos. Finalmente , en la bibliografía se aportan las obras y los autores que han sido citados o que son referencias en este campo.

Autor: HERNANDEZ RODRIGUEZ JORGE JAVIER.
Año: 2004.
Universidad: LA LAGUNA [Más tesis de esta universidad] [www.ull.es].
Centro de lectura: FACULTAD DE BELLAS ARTES.
Centro de realización: FACULTAD DE BELLAS ARTES.

Resumen: La aportación fundamental del trabajo que nos ocupa es el análisis de las microfusiones en Canarias, sus características y particularidades, así como las dificultades principales que hemos descubierto tienen los artesanos canarios. La formación, la geografía y alejamiento del continente, así como el particular mercado canario, basado en una importante proporción en el turismo creará unas particularidades que se analizarán cuantitativamente. No obstante, sin duda el grueso de la tesis se enmarcará dentro del tercer capítulo bajo en nombre de Técnicas específicas. Se pretende hacer un recopilatorio de los procedimientos más utilizados en joyería. Obviamente, y como su nombre indica es un capítulo exclusivamente técnico, muy cercano al quehacer de un escultor-fundidor. Se tratarán los temas de: la cera, el modelado, el moldeado, la realización del árbol de fundición, el revestimiento, el horneado, el vaciado (con sus diferentes opciones), el repasado, otras técnicas de microfusión, etc. Un cuarto capítulo tratará dos técnicas experimentales Shell Casting: el crisol fusible y el descere con microondas.

Autor: PORRAS GRANERO LEOPOLDO.
Año: 2004.
Universidad: LA LAGUNA [Más tesis de esta universidad] [www.ull.es].
Centro de lectura: FACULTAD DE FILOLOGA.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOLOGA.

Resumen: Esta tesis estudia el papel que desempeña el pueblo en la novela espñola del siglo XIX, partiendo de la hipótesis de que la obra literaria está condicionada por las relaciones sociales dominantes en el momento en el que surge y se hace eco de ellas, elaborando una ideología que contribuye a la defensa de unos interese de clase, normalmente la dominante. Ello quiere decir que el papel novelesco está condicionado por el histórico: concretamente por la necesidad que de su concurso tengan las otras dos clases sociale -nobleza y burguesía- para mantener o imponer los respctivos sistemas socioeconómicos que propugnan a lo largo de todo el siglo. Para demostrrlo se hace una introducción -180 folios- en la que se estudia la intervención del pueblo, y, a continuación -920 folios- se analiza, en un corpus de 123 obras, la imagen que de él elabora la novela. PAPEL HISTRICO.- El pueblo, el cuarto estado, es una de ls tres clases sociales. Su presencia en los acontecimientos sociopolíticos va a ser una constante a lo largo de los tres periodos en los que se divide el siglo. En el primro (1800-1833) -el protagonismo correponde fundamentalmente al rural- actúa al servicio de la nobleza que lo utiliza como fuerza de choque para preservar el acoso del liberalismo al Antiguo Régimen. En el segundo (1833-1868), es la burguesía la que intenta atraerlo a su órbita. En el tercero (1868-1900), convertido en proletarido, con su conciencia de clase recién adquirida, se levanta en lucha contra el sistema de la Restauración, lo que llevará a los dos antiguos contendientes a limar diferencias y cerrar filas contra el enemigo común. PAPEL NOVELESCO.- Su presencia en la novela está condicionada por su papel histórico. En el primer periodo desempeña -aunque no es el único- el que a la nobleza trdiocional le conviene para preservar el Antiguo Régimen. En el segundo predomina el que le interesa a la burguesía, que necesita contar con él como aliado para consolidar el triunfo liberal. En estos dos priodos el pueblo adquiere una respetable presencia en las páginas de la novela, aunque su presenia es infintamente menos en el último periodo. Como contrapartida surge un nueva corriente novelesca que se hace eco de sus propios interese de clase; surge la novela proletri, significtiva como testimonio de que un nuevo fenómeno histórico encuentra testimonio literario, pero poco importante, cunatitativa y cualitativamente. En líneas generales son cuatro, por tanto los tratamientos del pueblo en la novela del siglo. Cada uno de ellos se corresponde con los interses de clase de los que las respectivas corrientes novelescas se hacen eco, todos ellos son producto de una elaboración ideológica. Se cumple así la hipótesis central de esta tesis: las diferentes imágenes que del pueblo aparecen en la novela a los largo del siglo responden siempre a los intereses de las otras dos clases sociales y van variando en función de los acontecimientos históricos y de la adquisición de su propia conciencia de clase por parte del proletariado, consecuancia también de esos mismos acontecimientos.

Autor: SÁNCHEZ OLVERA LUIS IGNACIO.
Año: 2004.
Universidad: POLITÉCNICA DE MADRID [Más tesis de esta universidad] [www.upm.es].
Centro de lectura: ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE ARQUITECTURA DE MADRID.
Centro de realización: ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE ARQUITECTURA DE MADRID.

Resumen: Este trabajo está planteado sobre todo como una conexión entre antropología y arquitectura desde el origen conocido precolombino y aporta un buen repaso histórico de la evolución de unos modos de vida y la permanencia de algunos de los elementos básicos míticos y rituales de la cultura totonaca. De algún modo muchas de las apreciaciones espaciales que hace en su relación con lo que se vive cada día, son trasladables a la organización de otras arqutiecturas más actuales y a lo mejor es un modo de recuperar algunas dimensiones de la relación hombre-naturaleza. Pedir permiso a la naturaleza para aprovechar sus recursos no es exclusido de los Totonacas. El lugar que ocupan dentro de la vivienda los antepasados, las abuelas, las conexiones con las otras dimensiones del mundo subterráneo, etc, se concentran en la vivienda, que no es sólo una construcción sino el centro de la vida y la muerte de un individuo o de una familia. Otras muchas civilizaciones lo hemos tenido y desgraciadamente lo hemos perdido hasta tal punto que nos sentimos independientes e incluso superiores a ella. El conocimiento del autor de que la percepción del espacio arquitectónico, se realiza a través de todos los sentidos y está ligado a los actos (ritos) que el hombre realiza en su seno y al valor simbólico que adquiere en cada uno de aquellos, está siempre presenta. El espacio único de la Chiki, tiene sus puntos fijos simbólicos enlazados con los momentos importantes de la vida y como conjunto varái de significados en cada uno de ellos. Es de destacar la información gráfica que presenta, ralizada en ocasiones por los propios totonacas. La metodología seguida es muy clara ya desde su planteamiento básico, exponiendo la hipótesis que le llevan a la realización del trabajo ordenada y perfectamente acorde con los objetivos y las acotaciones gráficas y conceptuales del campo de la tesis. El tratamiento general comenzando por un repaso histórico a la materialidad del espacio en las diversas versiones en las que existe actualmente para ir dando luego el mito y el rito asociados con ellos, y en algunas ocasiones perdurable a pesar del cambio de "categoría", material, conformación y uso del mismo es un buen modo de atacar el problema. Por otra parte, el análisis de cada caso se hace también a través de las cualidades básicas de los espacios arquitectónicos casi indeferenciados físicamente pero con diferentes matices de significado dependiendo del momento por el que pasan sus habitantes, el entendimiento de la casa como un cosmos particular en el que se desarrollan las vidas de generaciones de individuos que coincide en mucho con el análisis de la arquitectura entendida como vivencia, e incluso la trasciende, resulta de notable interés. El resto de la metodología es como ya he dicho muy clara, acotando muy bién cada relación, aunque puede pecar a veces de taxonomista. La presentación de la bibliografía, comentando y resumiendo aquella que podría ser más desconocida por ser más espceífica temática y geográficamente propone claramente el marco teórico en ql que se mueve el doctorando y los antecedentes en los que se basa. El resto de la bibliografía es siempre correcta y más que suficiente para señalar los conceptos arquitectónicso y filosóficos que va a usar durante el desarrollo del trabajo.

Autor: PÉREZ MARÍN EVA.
Año: 2004.
Universidad: POLITÉCNICA DE VALENCIA [Más tesis de esta universidad] [www.upv.es].
Centro de lectura: Dep. Conservacion y Restauracion Bienes Culturales.
Centro de realización: Universidad Politécnica de Valencia.

Resumen: Esta investigación ha profundizado en el conocimiento de las principales características técnicas de los retablos barrocos valencianos y sus causas de alteración, valorando los posibles sistemas de desinsectación de la madera, susceptibles de ser aplicados en tratamientos de obras de gran formato, como los retablos. Como sistema alternativo a las impregnaciones tóxicas, se ha experimentado la adaptación del tratamiento con microondas sobre elementos de madera, analizando su posible utilización sobre los retablos barrocos lígneos.

Autor: TUDELA NOGUERA M. DE LOS ANGELES.
Año: 2004.
Universidad: LA LAGUNA [Más tesis de esta universidad] [www.ull.es].
Centro de lectura: FACULTAD DE BELLAS ARTES.
Centro de realización: FACULTAD DE BELLAS ARTES DE UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA.

Resumen: Esta investigación desvela las claves que posibilitan la identificación tipológica constructiva y estructural y formal de Retablo Barroco Isleño en Tenerife. Se centra en un catálogo concreto, que parte de las premisas históricas establecidas por A. Trujillo. Cronológicamente situado entre la segunda mitad del S. XVII y el primer tercio del S. XVIII. La investigación se inicia con la actualización del catálogo y la concreción de la sistematización metodológica a través de cuatro líneas de actuación. 1,- Aproximación al concepto de retablo como construcción y estructura, (sistema constructivo de arquitectura portante y sistema constructivo de caja arquitectónica). 2,- Búsqueda del referente (retablos tardomanieristas, primera mitad del S. XVII): Ubicación; Composición (clasificación según el orden arquitectónico, talla del fuste, estructura compositiva del ático, sección transversal del banco, generalidades); Dorado y polícromía. 3,- Denominador común: Antonio Álvarez (figura más representativa). 4,- Concreción de la muestra; (retablos no reubicados, retablos no construidos con elementos arquitectónicos de otros retablos y retablos que mantienen la traza). El tomo de texto se acompaña de un algún que contienen 15 planos DIN A1, donde se desarrollan los sistemas constructivos y la aplicación de los parámetros a la muestra.

Autor: FERNÁNDEZ SÁNCHEZ FRANCESC XAVIER.
Año: 2004.
Universidad: POMPEU FABRA [Más tesis de esta universidad] [www.upf.edu].
Centro de lectura: DEPARTAMENT DE TRADUCCIÓ I FILOLOGIA.
Centro de realización: UNIVERSIDAD DE BARCELONA.

Resumen: Esta tesis se plantea el objetivo, relevante con relación tanto a la práctica como a la didáctica de la traducción, de dar cuenta de las convenciones del FCIE en las dos lenguas reseñadas. Al hacerlo, aporta un análisis contrastivo de género al ámbito hispánico de los estudios de traducción, donde ese tipo de análisis no resulta demasiado frecuente, por oposición al ámbito germano, que cuenta con una disciplina específica, la textología contrastiva (Kontrastive Textologie) dedicada al estudio interlingüstico de los géneros textuales. Las referidas convenciones, vinculadas principalmente a las funciones persuasiva y directiva, se ven tratadas por tipos de emisor, según éste tenga carácter público (p.e.universidades) o privado (p.e.academias), así por subtextos, esto es, por unidades constitutivas del texto de rango inferior a éste y definidas funcional, semántica y formalmente. En ese sentido, el análisis del FCIE parte de la hipótesis general de que las convenciones de dicho género diferirán en menor medida entre ejemplares del mismo tipo de emisor de una lengua a otra que entre ejemplares de distinto tipo de emisor dentro de una misma lengua. Con la intención de verificar esa hipótesis, y de acuerdo con el método de la texología contrastiva como disciplina en la que se enmarca el presente trabajo, dicho análisis se aplica a un corpus bilingüe homogéneo y representativo de textos paralelos. De acuerdo asimismo con el método mencionado, ese corpus compuesto por 100 ejemplares (50 por subcorpus (alemán y español) distribuidos a partes iguales entre ejemplares de emisor público y privado), es objeto de consideración, sucesivamente, a nivel extratextual o pragmático (en términos cualitativos) y a nivel intratextual o lingüstico (en términos cuantitativos y desde una perspectiva tanto intralingüstica como interlingüstica). Analizado extratextualmente de acuerdo con un modelo funcional propio, el FCIE, en cuanto que folleto persuasivo, se distingue por integrar acciones comunicativas al servicio de las funciones persuasiva, referencial y directiva. A nivel intratextual, el análisis del FCIE, guiado por hipótesis subsidiarias de la hipótesis general ya citada, se centra en la macroestructura de ese género (que presenta sendos grupos de subtextos definidos por las mencionadas tres funciones), así como en sus segmentos textuales recurrentes (cuyoo grado de convencionalización resulta inversamente proporcional al carácter más o menos persuasivo del subtexto en que se inscriban) y en los elementos al servicio de las tres referidas funciones. Con relación a estos últimos y, en concreto a los persuasivos y directivos, los persuasivos prevalecen en la sucorpus alemán, en los ejemplares de emisor privado de ambas lenguas, y en el subtexto dedicado a la ciudad donde se celebran los cursos (dentro de los subtextos persuasivos). En cuanto a los elementos directivos, revelan un comportamiento complementario al de los persuasivos, ya que se dan de modo predominante en el subcorpus español y en los ejemplares de emisor público de ambas lenguas, además que en el subtexto correspondiente a las condiciones generales de matrícula (dentro de los subtextos directivos). En conjunto, los elementos que realizan las tres funciones características del FCIE registran valores convencionales (presentes como mínimo en un 50% del corpus) que resultan más numerosos considerados por ejemplares de distinto tipo de emisor dentro de cada lengua que por ejemplares del mismo tipo de emisor de una lengua a otra. No cabe, por tanto, confirmar la hipótesis general planteada en un principio, aunque sí distinguir frecuencias globales coincidentes por tipos de emisor de uno a otro subcorpus, como lo son las que determinan la primacía respectiva de los elementos persuasivos y directivos en los ejemplares de emisor privado y público de una y otra lengua.

Autor: Ráez Padilla Juan.
Año: 2004.
Universidad: JAÉN [Más tesis de esta universidad] [www.ujaen.es].
Centro de lectura: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
Centro de realización: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de Jaén.

Resumen: El objetivo de esta Tesis Doctoral es el análisis de la simbología de los cuatro elementos -tierra, agua, aire y fuego- en la poesía de Seamus Heaney, así como en la propia ciencia y tradición simbólicas. En el primer capítulo se rastrean los diferentes postulados presocráticos de los que parte la teoría de los cuatro elementos, y se analiza la compleja y reveladora evolución de la misma hasta pasar de teoría cosmogónica a teoría simbólico-literaria. Asimismo, se expone un estudio teórico sobre el símbolo, el cual incide desde la praxis literaria en aquellos aspectos de mayor relevancia para una primera aproximación a la poética de los elementos de Seamus Heaney. En el segundo capítulo se aborda el estado de la cuestión respecto a los cuatro elementos en la obra del autor irlandés, ofreciendo las principales interpretaciones que de estos símbolos ha hecho la crítica literaria. Estas interpretaciones desembocan en última instancia en la discusión de la evolución poética de Heaney y de las distintas etapas que la crítica ha reconocido en su poesía: una primera etapa terrena, seguida de una airy phase o fase aérea. Se analizan las inconsistencias de tal dicotomía, y se ofrece una revisión de la evolución heaneyiana basada en el equilibrio y tensión entre los elementos. Los cuatro elementos en la simbología tradicional es la temática examinada en el tercer capítulo. En él se analizan los principales valores y antivalores simbólicos de tierra, agua, aire y fuego, enfatizando así su ambivalencia y la distinta valoración de los mismos en el discurso simbólico tradicional. Se revisan algunos aspectos de tal tradición simbólica allí donde se hallaron inconsistencias, ofreciendo una visión alternativa de la simbología de los cuatro elementos desde una perspectiva global, incluyendo aspectos socio-culturales y de género. El objetivo fundamental de este capítulo es conocer el lugar que éstos ocupan en la simbología y la literatura, permitiéndonos de tal manera establecer vínculos de unión o disrupción con respecto a los elementos en la obra de Heaney. En el cuarto capítulo se recurre al amplio marco de referencias desglosado en los capítulos anteriores para aplicarlo al estudio simbólico-formal de The Spirit Level (1996), segundo poemario más reciente en la prolífica producción de Seamus Heaney. Se destaca su relevancia para la re-evaluación de la obra del irlandés expuesta en el capítulo segundo, así como el lugar preeminente que en él ocupa la imaginería de los cuatro elementos. La aproximación es multi-focal: se analizan los elementos por separado, por parejas y en la cuaternidad. Siguiendo la nomenclatura simbólico-elemental de Gaston Bachelard, se distinguen varios complejos simbólicos relacionados con alguno de los elementos: sendos complejos simbólicos en relación con la tierra, el de Anteo (raíz terrena) y Atlas (yugo terreno); complejos simbólicos de Moyola (música) y del zahorí (delicuescencia subterránea) en el agua; el complejo aéreo de Hércules (elevación, liberación, ingravidez); y, finalmente, los complejos de Apolo (luz), Hestia (fuego doméstico) y Ares (fuego bélico) en la imaginería ígnea. Se enfatizan aquellos aspectos en los que la poética de Heaney se distancia de la simbología tradicional, por lo idiosincrásico de ellos, y se subraya, de manera especial, la dialéctica simbólica: el equilibrio, o mejor dicho, la búsqueda del equilibrio -el estatismo es típicamente antiheaneyiano-, el constante movimiento entre los elementos, entre la tierra y el cielo. Esto es lo que se denomina complejo simbólico de Jano: las alturas dinamizadas por las profundidades, lo bajo transmutado en lo alto, la estrecha y compleja asociación simbólica entre el movimiento ascendente y descendente. Por último se añade un apartado de conclusiones finales que vinculan y contrastan la generalización simbólica con la particularización heaneyiana, la cosmogonía de la antigua Grecia con 8 la cosmo 464 poética de Seamus Heaney, en la que la huella simbólico-helénica es especialmente sobresaliente en sus últimas obras. A estas conclusiones finales le siguen un apéndice con bibliografía sobre los cuatro elementos en la crítica contemporánea, un apartado bibliográfico con diversas fuentes electrónicas sobre Seamus Heaney en Internet y un índice alfabético de autores y materias. (TESIS DOCTORAL CON MENCIÓN DOCTORADO EUROPEO)

Autor: LOEW CAMILA.
Año: 2004.
Universidad: POMPEU FABRA [Más tesis de esta universidad] [www.upf.edu].
Centro de lectura: DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES.
Centro de realización: INSTITUTO DE CULTURA.

Resumen: Esta tesis doctoral es una interpretación teórica y crítica de los textos testimoniales en torno al Holocausto de cuatro autoras que, de distintas maneras, fueron testigos de la experiencia traumática de los campos de concentración nazi: las francesas Charlotte Delbo y Marguerite Duras, y las alemanas Margarete Buber-Neumann y Ruth Klüger La tesis pretende inscribirse en tanto aportación a una sección particular emergente de los estudios sobre el Holocausto (a saber: el campo de estudios sobre las mujeres y el Holocausto, en el que se adopta una perspectiva genérica hacia la comprensión del evento y su representación), y al mismo tiempo una aportación al estudio más general de la literatura en torno al Holocausto, intentando mostrar y suplir una carencia que hasta el momento se encuentra en la recepción y el análisis de dichos textos. El corpus de testimonios ha sido seleccionado sin la intención de ser un relevamiento de datos filológicos, sino con un objetivo teórico y crítico; es decir, cada autora ha sido elegida en función de un problema concreto desarrollado en su escritura. De esta manera, la tesis examina problemas teóricos como las paradojas y dificultades determinadas por las condiciones de producción del género testimonial, particularmente en relación con las lecturas actuales del Holocausto; la posibilidad de analizar esa representación en clave de género; la representación del dolor como sistema simbólico que se origina a partir de una experiencia propia, sistema en el cual ocupa un lugar primordial la representación de una materialidad corporal de esa experiencia; la transformación del espacio que ocupa la víctima como objeto en una voz de un sujeto-testigo con agencia propia; la condición del testimonio como género híbrido, a caballo entre la no ficción y la creación literaria, entre la veracidad factual histórica y la elaboración subjetiva. La tesis intenta remarcar el hecho de que algunas de estas cuestiones pertenecen a cada autora individual, otras son exclusivas de la representación testimonial de las mujeres, y otras son cuestiones generales que se pueden encontrar problematizadas en todos los textos en torno al Holocausto. Las conclusiones más destacables de la investigación se relacionan con el carácter doble o paradójico de diferentes aspectos de las condiciones de producción y recepción de este tipo de textualidad. En primer lugar, el testigo superviviente del Holocausto debe asumir la doble tarea de transmitir el carácter aniquilador de la experiencia concentracionaria, al mismo tiempo que se afirma como sujeto individual en su texto, actuando en contra del proyecto nazi. En segundo lugar, la obra de Charlotte Delbo es un ejemplo del desdoblamiento de memorias al que debe someterse el testigo que intenta utilizar el lenguaje para expresar su experiencia. Los procesos de identificación y transferencia propios del testimonio resultan de la reflexión sobre la escritura de Marguerite Duras, quien trabaja por abolir el carácter rígido y estático de las oposiciones binarias en las que se basa el relato tradicional de la guerra, para revelar la subjetividad del testigo como una categoría relacional y performativa. Del análisis de los textos de Delbo y Buber-Neumann surge una apreciación en torno a la voz que se presenta en el testimonio: una voz que tiene características netamente individuales pero, dado el carácter fundamentalmente ético de este tipo de texto, no puede disociarse de la voz del otro. Por último, la tesis describe el complejo entramado de temporalidad que se pone en juego en el testimonio, especialmente en el análisis de la obra de Klüger, quien en el juego entre la narración y el discurso desplaza el recuerdo desde la enunciación sobre el pasado, para traer al primer plano sus consecuencias sobre el presente. En conjunto, todas estas cuestiones obedecen al proyecto feminista de dar voz a testigos que han sido silenciados, pero al mismo tiempo revisan y reinterpretan importantes problemas generales de la escritura del Holocausto.

Autor: CUÍÑAS GÓMEZ MACARENA.
Año: 2004.
Universidad: VIGO [Más tesis de esta universidad] [www.uvigo.es].
Centro de lectura: FACULTADE DE FILOLOXÍA E TRADUCCIÓN.
Centro de realización: FACULTADE DE FILOLOXÍA E TRADUCCIÓN.

Resumen: Se trata de una edición crítica de las Rimas humanas y dividas del licenciado Tomé de Burguillos (1634) de Lope de Vega compuestas por los preliminares habituales de la época, un soneto y una décima, ciento sesenta y un sonetos, una canción, un poema extenso de siete silvas titulado La Gatomaquia, dos espínelas y dos poemas, que constituyen las "Rimas humanas". Las "Rimas divinas" reúnen once poemas: dos églogas, un villancico, un soneto, dos espínelas, dos glosas, un romance y dos poemas. El punto de partida para la elaboración de esta edición crítica ha sido la fuente original de la primera edición y el cotejo exhaustivo entre ocho ejemplares de la misma. Esta tarea permitió la fijación del texto, liberándolo de erratas y lecturas erróneas. Se modernizaron las grafías, teniendo en cuenta que no afectase a la fonética de la época, y también se hizo lo propio con la puntuación y acentuación, atendiendo a la métrica. Y, una vez aclarada la lectura del texto, se procedió a su anotación, con la intención de alcanzar una mejor inteligencia del texto. Para ello se llevó a cabo una labor de recopilación de datos a través de lecturas, consulta, búsquedas, y de reflexión de cada poema, para desentrañar el significado preciso de cada poema del siglo XVII, inmerso en su contexto cultural, histórico y literario. El objetivo ha sido alcanzar una edición lo más fiel posible a la voluntad del autor en lo textual y lo más clara en cuanto al significado.

Autor: PERAZA ZURITA YAIZA.
Año: 2004.
Universidad: GRANADA [Más tesis de esta universidad] [www.ugr.es].
Centro de lectura: FACULTAD DE BELLAS ARTES.
Centro de realización: UNIVERSIDAD DE GRANADA.

Resumen: Las fuentes monumentales sufren fenómenos de biodeteriro debido principalmente al desarrollo de microalgas. Las microalgas son organismos fotosinteticos muy heterogeneos que provocan distintos daños en los materiales petreos de las fuentes, a causa de la formación de biofilms y de costras carbonatadas. En este trabajo se estudio el biodeterioro en fuentes de distintas localizaciones, los reales alcazares, en Sevilla, y la alambra y bibatauin, en Granada. En cada caso se identificaron los generos de microalgas presentes, y se establecieron las características generales de las costras biogenicas. Para evitar la colonización de microalgas sobre monumentos como las fuentes, se estudiaron distintos materiales artificiales, compuestos de resinas sintéticas y polvo de mármol. Estos materiales se sometieron a pruebas físicas y químicas, además de a una prueba de biorreceptividad. En vista de los resultados obtenidos, se llevo a cabo un estudio de las cualidades superficiales de los materiales propuestos, así como de las microalgas implicadas en procesos de deterioro. Los resultados obtenidos revelaron que los morteros artificiales deben rediseñarse especificamente. Por otra parte, es preciso poner a punto los métodos de análisis existentes para su aplicación al estudio de microalgas.