HISTORIA DE LA LINGUISTICA

Autor: García Folgado María José.
Año: 2004.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: Facultad de Filología.
Centro de realización: Facultas de Filología.

Resumen: La gramática española y su enseñanza en la segunda mitad del siglo XVIII y principios del siglo XIX (1768-1813)se adentran en el estudio de los tratados gramaticales publicados entre la pormulgación de la Real Cédula de Carlos III (1768) por la que se hace obligaroria la enseñanza en castellano de las humanidades latinas y el Proyecto de reforma de la enseñanza de 1813, que propone la oficialización la enseñanza de la gramática castellana en la primera educaicón y en la educación secundaria. Se aborda el estudio de los vintiocho manuales que componan el corpus desde una doble perspectiva, extrema e interna: por un lado, se busca poner de relieve la relación entre el tratado y la institución escolar (maestros, escuelas, alumnos, organismos de control, el propio Estado etc) y, por otro, se analizan los contendos teóricos desde la óptica de la historiogra´fia lingüstica en su vertiente gramaticográfica. Los resultados obtenidos evidencian, por un lado, una relación causa-efecto entre la multiplicación de gramáticas para españoles en el periodo analizado y el auge de la institución escolar al calor de la ideología ilustrada y sus continuadores. Por otros lado, se puede apreciar un adelantamiento en la teoría gramatical promovido por la necesidad de ajustar los mecanismos explicativos heradados de la tradición latina a las capacidades de los alumnos, la especificación de la lengua española y las nuevas corrientes teóricas, representadas por la gramática general.

Autor: GÓMEZ LÓPEZ RICARDO.
Año: 2005.
Universidad: PAÍS VASCO.
Centro de lectura: FACULTAD DE FILOLOGÍA Y GEOGRAFÍA E HISTORIA.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOLOGÍA Y GEOGRAFÍA E HISTORIA.

Resumen: Esta tesis doctoral se compone de ocho estudios sobre la historia de la gramitcografía vasca del siglo XIX y se enmarca en el ámbito de la Historiografía de la Lingüstica, más concretamente en el de la historia de las ideas gramaticales en torno a la lengua vasca. La investigación consta de dos parte principales: de un lado, en los capítulos 1 al 5 se estudian las obras de varios vascólogos del siglo XIX (Astarloa, Humboldt, Darrigol, Bonaparte y van Eys) y, de otro, en los capítulos 6 al 8 se presentan los análisis que han alcanzado algunos temas gramaticales a lo largo de la tradición vasca, especialmente durante el siglo XIX (la identificación del artículo, la teoría del "verbo único" y la concordancia de objeto).