LA VIOLENCIA EN (DE) EL DEPORTE: REPRESENTACIONES CULTURALES. UN ESTUDIO A TRAVÉS DE ENTREVISTAS A DIFERENTES COLECTIVOS QUE FORMAN EL INEF-GALICIAAutor:
Sanchez Pato Antonio.
Año: 2005.
Universidad:
A CORUÑA.
Centro de lectura: Instituto Nacional de Educación Física de Galicia.
Centro de realización: INEF Galicia.
Resumen: La tesis se inicia con una Introducción que incluye la justificación del tema elegido, los objetivos y la estructura del estudio; y, por otra parte, la actualidad y relevancia del tema de la violencia a través de cuatro ejes; la historia, la sociedad, el deporte y la educación. En la primera parte, dedicada a los conceptos, revisión de la literatura, fundamentación teórico-metodológica y propuesta de marco interpretativo, se realiza en primer lugar una revisión multidisciplinar del fenómeno de la violencia (Filosofía, Sociología, Psicología y Derecho), en particular, referido al deporte. A continuación se analizan los conceptos del deporte y noviolencia, con el objetivo de alcanzar una definición operativa de 'violencia en el deporte'. A partir de ahí, elaboramos un marco teórico para estudiar el fenómeno, utilizando como referencia la revisión de las diferentes teorías existentes, dado que las propuestas identificadas no recogen el carácter multifactorial de esta realidad. La propuesta de marco teórico, denominada 'los ámbitos intercondiconantes', se articula a partir de los ámbitos desde los que surgen los factores de violencia permitiendo recoger todas las posibles causas de violencia. Como complemento, tambien desarrollamos todas las categorias explicativas de la violencia; sinónimos, antónimos, tipos, ámbitos, manifestaciones, origen, causas, funciones y significado, las cuales nos van a servir como categorías de análisis de las entrevistas que se recogen en la segunda parte. En la parte empírica, mediante entrevistas semiestructuradas, reconstruimos las representaciones sociales sobre la violencia en el deporte del INEF-Galicia. Algunas de nuestras conclusiones más relevantes han sido: la representación social de la violencia en el deporte en estudiantes de la licenciatura en CAFD, así como de sus profesores, constituye un corpus multidimensional, los dos colectivos entrevistados, profesores y alumnos, muestran en sus declaraciones una gran unidad y coherencia interna, el INEF-Galicia manifiesta un pensamiento sobre la violencia en el deporte académico, científico y riguroso; nuestra propuesta de marco teórico es viable y válida para el análisis de discursos sobre la violencia; y, los ámbitos intercondicionantes son un modelo adecuado para analizar los discursos sobre la violencia
