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TANZ UND CHOREOGRAPHIE

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2 Thesen in 1 Seiten: 1
  • DIE COREÓGRAFO - REALIZADOR UND FRAGMENTIERUNG DES KÖRPERS BEWEGT SICH IN DER AKTION FILM FILM UND TANZ

    Autor: PINEDA PÉREZ JUAN BERNARDO.
    Jahr: 2005.
    Universität: POLITÉCNICA DE VALENCIA [Mehr Doktorarbeiten der Universität] [www.upv.es].
    Ort der Lesung: Dep. Comunicacion Audiovisual.
    Ort der Vorbereitung: Universidad Politécnica de Valencia.
    URL: http://www.kriptia.com/de/CIENCIAS_DE_LAS_ARTES_Y_LAS_LETRAS/TEORIA_ANALISIS_Y_CRITICA_DE_LAS_BELLAS_ARTES/DANZA_Y_COREOGRAFIA/1#115376
    Inhaltsangabe: Diese Dissertation stellt der Tanz eine Affinität mit dem bewegten Bild und seine Verwendung als neues künstlerisches Medium, Medien und choreografischen Präsentation. Zu diesem Zweck wird die Forschung haben wir in erster Linie Teil der Arbeit, die während des zwanzigsten Jahrhunderts von Künstlern Busby Berkeley, Leni Riefensthal, Maya Deren und Bruce Lee, die alle von ihnen sind Regisseure und Choreographen. Sein Werk ist charakterisiert wurden, weil sie die Einrichtung einer Fragmentierung und Verbesserung des Images des bewegten Körpers in einem Film. Diese Besonderheit innerhalb der Dreharbeiten und Bearbeitung schafft die Figur des coreógrafo-realizador als neuer Spezialist, Schauspieler zu werden, um die Bewegung des Körpers, die entweder getanzt oder kämpfen cinematográficamente vorgelegt.
  • BEDEUTUNG VON BEWEGUNG UND TANZ IN DEN LEHRPLAN DER GRUNDSCHULEN

    Autor: ESPEJO AUBERO ALICIA M..
    Jahr: 2005.
    Universität: NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA [Mehr Doktorarbeiten der Universität] [www.uned.es].
    Ort der Lesung: EDUCACIÓN.
    Ort der Vorbereitung: FACULTAD DE EDUCACIÓN.
    URL: http://www.kriptia.com/de/CIENCIAS_DE_LAS_ARTES_Y_LAS_LETRAS/TEORIA_ANALISIS_Y_CRITICA_DE_LAS_BELLAS_ARTES/DANZA_Y_COREOGRAFIA/1#117901
    Inhaltsangabe: Der Inhalt der Diplomarbeit ist gebaut rund um die Suche nach einem neuen Platz für die Bewegung und Tanz in der Primary Education Curriculum. Zuerst haben wir auf den theoretischen Rahmen beginnend mit zwei Begriffen, die Schlüssel: die Bewegung und Tanz, nähert sich ihnen aus allen Bereichen mit Definitionen, die von Menschen aus verschiedenen Bereichen des Wissens, und geben Sie dann und klar definieren, was sie sind, und die Bewegung Tanz in unserer Untersuchung. Dann haben wir als Bezugsrahmen für die Täter eine größere Relevanz und Methoden, die unserer Untersuchung unterstützen. Die Nennung der einzelnen Schule und ihrer Schöpfer Aspekte im Zusammenhang mit Bewegung und Tanz in der Bildung. Nicht nur erwähnt Täter und Methoden der Bewegung und Tanz, aber auch verwandte Bereiche, die Bildung von Körper, Physical Education and Music Education. Nach diesem Überblick, der uns hilft Schwerpunkt unserer Forschungs-und rechtfertigen das Studium der Bewegung und Tanz in den Bereichen Bildung / (Konzepte, Inhalte, Elemente, Einflüsse, disciplinariedad, Globalisierung, Technologie, usw.), und Gründe nennen. Keiner der oben genannten Punkte würde Sinn machen, wenn sie nicht wissen, die Reflexion, dass dies geschehen ist und geschieht auf der Ebene des Gesetzgebers. Auf der Ebene der primären Ausbildung, studierte wir die Einbeziehung von Bewegung und Tanz im Rahmen der schulischen Bildung seit seiner Kindheit in dem Gesetz 70 von Villar Palasi (LGE), um die aktuelle Bildungs-System, Analyse der aktuellen Realität der verschiedenen Schulen der Primary Education Und alle Materialien (Dokumente, Gesetzgebung, etc.), die irgendwie mit Bewegung und Tanz in den Unterricht der Primary Education. Es hat einen beschreibenden statistischen Studie mit Lehrern Spezialisten Musikalische Bildung und Leibeserziehung. Der Prozess, den wir gemacht haben in der Studie waren wie folgt: * Überprüfen Sie die Notwendigkeit, die Bewegung und Tanz in der Lehr-Lern-Prozess und die Schüler der Grundschule "Bildung für seine Erziehung. * Überlegen Sie, ob genügend Aufmerksamkeit wurde auf diesem Gebiet ist die Bewegung und Tanz in Elementary Education. Wenn es erforderlich ist, ein Teil des Arts in Education Primary Education Curriculum der Ausbau der bestehenden Zeitplan. Und ob es eine Einzel-bloc in das Curriculum. * Analyse, ob die Lehrerausbildung in Bewegung und Tanz und ist angebracht, wenn mögliche Lösung wäre die Schaffung einer Spezialität. Schließlich vertimos hier einen Vorschlag für die Einbeziehung von Bewegung und Tanz in den Lehrplan der Grundschule im Bereich der Kunst-Bildung, und die Herausforderung für die Zukunft liegt in der Ausbildung von qualifizierten Fachkräften. Wir müssen Bewegung und Tanz sind Teil des Lehrplans für die Ausbildung von Lehrern Primary Education. Wir wollen auch in diesem Bereich der Bildung Kunst, Tanz und andere Formen von Bewegung und Ausdruck und Vertretung mit einer eigenen Identität und Gewicht Lehrplan.
2 Thesen in 1 Seiten: 1
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