SOCIOLINGUISTICS

Autor: RAMALLO FERNÁNDEZ FERNANDO.
Jahr: 2003.
Universität: VIGO [www.uvigo.es].
Ort der Lesung: FACULTADE DE FILOLOXÍA E TRADUCIÓN.
Ort der Vorbereitung: FACULTADE DE FILOLOXÍA.

Inhaltsangabe: Beginnend mit der Entwicklung von Inhalten, diese These zielt auf die Untersuchung der Wahlen Propaganda Material in der Presse veröffentlicht Galizisch in den Zeitraum von 1977 bis 1996. Wahlkommission Propaganda ist als eine soziale Kommunikation Strategie, der darauf abzielt, um das Publikum auf, in Übereinstimmung mit den Ansätzen, die von der Propaganda ausgeübt, die während des Zeitraums, in dem das Gesetz sieht für jeden Wahlkampf. Dies ist eine Aktion zu mobilisieren Gewissen und das Verhalten der Empfänger durch die Verwendung von sehr allgemeinen Rahmen ideologischen Kern: maximieren unsere Stärken und minimieren die positiven Aspekte der jeweils anderen zu minimieren unsere negative Aspekte und maximinar die negativen Aspekte der anderen. Das Thema der formalen Untersuchung dieser Forschung ist gekennzeichnet durch eine doppelte Perspektive lingüstico - comunicativa. Also entschieden wir uns für einen pragmatischen Ansatz und socilingüstica der Kommunikation auf der Grundlage der öffentlichen mediacional. Das heißt, auf der einen Seite benutzen wir als Klasse analytischen Theorie der Rede Handlungen, die innerhalb der Philosophie der Sprache und später als die grundlegende Maßeinheit für eine lingüstica ausdrückende und sozial. Aus der Sicht der Kommunikation Theorie, entschieden wir uns für ein Modell der dialektischen Logik mediacional. Diese Perspektive ermöglicht die Berücksichtigung der gegenseitigen Auswirkungen von Änderungen in das Betriebssystem und die Transformation der sozialen Kommunikation.

Autor: PASTOR PUJADÓ MONTSERRAT.
Jahr: 2004.
Universität: BARCELONA [www.ub.es].
Ort der Lesung: FACULTAD DE FILOLOGÍA.
Ort der Vorbereitung: FACULTAD DE FILOLOGÍA (UNIVERSIDAD DE BARCELONA).

Autor: RAMON MIMÓ ORIOL.
Jahr: 2004.
Universität: BARCELONA [www.ub.es].
Ort der Lesung: FACULTAT DE FILOLOGÍA.
Ort der Vorbereitung: UNIVERSITAT DE BARCELONA.

Inhaltsangabe: Die These, die einen Überblick über die Rechte lingüsticos wesentlichen auf internationaler Ebene, durch die Analyse des Prozesses der Ausarbeitung dela universellen Erklärung der Rechte lingüsticos, dass ein Dokument dient als Grundlage für die Studie über die Disziplin des Rechts lingüstico die Anwendung des Rechtsrahmens Ideal, die internationalen Schutz und zur Förderung allen Sprachen gezielt für die Regulierung und Verwaltung auf internationaler Ebene.

Autor: FORMOSO GOSENDE VALENTINA.
Jahr: 2004.
Universität: SANTIAGO DE COMPOSTELA [www.usc.es].
Ort der Lesung: FACULTADE DE FILOLOXÍA.
Ort der Vorbereitung: UNIVERSIDADE DE SANTIAGO DE COMPOSTELA (FACULTADE DE FILOLOXÍA).

Inhaltsangabe: Dies ist eine Forschung über den Status der galicischen Sprache in der Wirtschaft der Region. Eine Analyse wurde auf diachrone Geschichte der Normalisierung der galizisch in der Firma in Galizien (1Â Teil der Untersuchung), widmen, ein wichtiger Teil der Revision der Maßnahmen, die von der autonomen Verwaltung in diesem Bereich, sowie andere Initiativen außerhalb Der Verwaltung. Im zweiten Teil der Arbeit diskutiert sincronicamente den Status der Sprache "in Santiago de Compostela, eine Stadt mit weniger castellanizados und damit die Nähe zu der globalen Realität Galizisch. Es kombiniert eine quantitative und qualitative Methoden auf die Beschreibung des verwendet (Fragebogen) und Performances sociolingüsticas (durch Diskussionsgruppen) des Unternehmens Compostela. Während der 120 Interviews wurden durchgeführt, um den Fragebogen an die Manager von anderen Firmen, auch einige Bemerkung verwendet mündlich (für die Öffentlichkeit) und geschrieben werden (Zeichen und Schreibwaren im Grunde). Antworten und Kommentare der Manager wurden durch die Rede von den beiden Platten aus: ein Zeichen von Managern und anderen Arbeitnehmern. Die Analyse dieser Ergebnisse wurde im Rahmen der theoretischen Rahmen der Schule catalano occitana - konzentriert sich auf die Darstellung sociolingüsticas und mit einer klaren Absicht interventionistisch. Daher ist zusätzlich zu der Beschreibung der Situation (gekennzeichnet durch das Gewicht der vielen negativen Darstellungen über die galizisch leben, mit einigen positiven), die Arbeit ist fertig Forscher mit dem Vorschlag einiger Planung der Maßnahmen.

Autor: NOGUÉ SERRANO NEUS.
Jahr: 2004.
Universität: BARCELONA [www.ub.es].
Ort der Lesung: FACULTAD DE BARCELONA.
Ort der Vorbereitung: FACULTAT DE FILOLOGÍA UNIVERSITAT DE BARCELONA.

Inhaltsangabe: Diese Dissertation zeichnet Formen lingüsticas erlaubt Benchmarking deícticas Person im Zusammenhang mit der partizipativen Rahmenbedingungen und der Abbau von ihren Vorstellungen von enunciador und enunciatario von Goffman (1981) YLevinson (1988). Das erste Kapitel setzt das übergeordnete Ziel, spezifische und Annahmen der Abreise, und rechtfertigt den theoretischen Rahmen der pragmatischen und Methodik. Das zweite Kapitel ist ein Ansatz für die historische Untersuchung der deixis, Syntax von Apollonius Díscolo bis jetzt, und es gibt eine Überarbeitung des ersten zeitgenössischen Eingänge (Jespersen, BÃ ¼ hler, Jakobson, Lyon), und von Semiotik (im Grunde genommen, Peirce und Burks ), Und vor allem die pragmatischen (Fillmore, Levinson Rauh, Vanelli und Renzi, Kerbrat - Orecchioni). Das dritte Kapitel ist deixis die Seiten in einigen von ihnen Fragen, in denen es keine vollständige Einigung in der Literatur (einschließlich deixis so eine Klasse deíctica, argumentiert, die Ablehnung des Konzepts der sozialen und deixis die Unterscheidung zwischen den Kategorien deixis und verwendet wird Wo deixis discursiva -); kategorisiert die wichtigsten Formen Codierung deixis in Katalanisch, und der Abgrenzung der Grenzen zu anderen anstehenden Ereignisse (der Ausdruck der Subjektivität, die in unterschiedlichem Ausmaß informatividad und anafórica Referenz). Im vierten Kapitel definiert die Rahmenbedingungen von partizipativen Goffman und Levinson. Das fünfte Kapitel charakterisiert Formen gramaticalizadas oder nicht markiert ist, für die Bezugnahme auf die Teilnehmer. Unter anderem Beiträge, heißt es, dass die erste Person kodiert einen Hinweis auf die verantwortliche Person, sondern als jede enunciador, und der zweite an den Adressaten, nicht auf alle enunciatario; Fragen, die Unterscheidung zwischen verwendet inklusive und exklusive Formen der Plural der ersten Und die zweite Person, und die vocativos Aufruf (Anrufe oder Vorladungen) Levinson (1983) zerfallen in zwei Arten, abhängig, die die gesamte Veranstaltung oder ein sprechendes Ereignis Veranschaulichung. In der sechsten Kapitel charakterisieren alternative Formen, oder markiert für den Verweis auf die Teilnehmer: acht verschiedenen Verwendungen der ersten Person Plural, die zweite Person Singular zu den Verweis auf enunciador, Formen wie menda, Server -ay ein - ein, Behandlungen vós und Voste (n) und verschiedene Arten von Phrasen nominalen Lexika (metapragmáticos oder Ausdruck eines Jogging). In der siebten Kapitel beschreibt verschiedene Möglichkeiten, die Analyse von Daten: Prozesse interpretierende seguídos bei der Ermittlung der Ansprechpartner, der ikonische Charakter der alternativen Formen, und die Beziehung werden kann, die mit der Behandlung von mit freundlicher Genehmigung von Brown und Levinson (1987).

Autor: COMELLAS CASANOVA PERE.
Jahr: 2005.
Universität: BARCELONA [www.ub.es].
Ort der Lesung: FACULTAT DE FILOLOGÍA.
Ort der Vorbereitung: FACULTAT DE FILOLOGÍA. UNIVERSITAT DE BARCELONA.

Inhaltsangabe: Die These zielt darauf ab, die Darstellungen Vorschläge in der Sekundarstufe obligatorischen öffentlichen Barcelona durch drei Kanäle der Datenerhebung: das persönliche Gespräch mit der Fakultät lingà ¼ istico öffentlichen Katalanen, in erster Linie auf der Grundlage einer Erhebung des Ausdrucks Maß an Übereinstimmung mit einigen Statements zu Themen lingà ¼ Isticos zuletzt Fakultät für diese Institute, und eine Analyse der aus mehreren Zeilen von Lehrbüchern. Eines der wichtigsten Ziele der Arbeit war es herauszufinden, ob ein Bereich multilingà ¼ und der Stadt Barcelona entwickelt wird Ideologien lingà ¼ isticas Alternativen zu homogeneizción und günstig zur Erhaltung der Vielfalt lingüstica. Die wichtigsten Schlussfolgerungen sind, dass es in der Tat eine Rede Flügel unterstützen die Vielfalt, aber es ist wesentlich Epidermis und widersprüchlich mit einigen represntaciones lingúisticas konkreter und spezifischen Verhaltensweisen. Lehrern wird empfohlen, sich mit dem effektivsten schätzt Vielfalt und als pädagogische Ressource. Er erkennt jedoch, eine erhebliche Trägheit bei der Prüfung eines Modells lingà ¼ istico Natur richtig und die Perpetuierung von jararquización Sprachen und Varianten, die beide territorialen und sozialen, vor allem in Lehrbüchern. Allerdings war es auch Anzeichen einer Rede kritische und innovative representacines lingà ¼ isticas Fakultät in die Richtung der Egalitarismus lingà ¼ istico und die Erhaltung der Vielfalt.

Autor: LLOPIS RODRIGO FRANCESC.
Jahr: 2005.
Universität: VALENCIA [www.uv.es].
Ort der Lesung: FACULTAD DE FILOLOGÍA.
Ort der Vorbereitung: FACULTAD DE FILOLOGÍA.

Autor: Bermúdez Gómez Encarna.
Jahr: 2005.
Universität: MURCIA [www.um.es].
Ort der Lesung: Facultad de Letras. Universidad de Murcia..
Ort der Vorbereitung: Universidad de Murcia.

Inhaltsangabe: Die Dissertation beschreibt und bewertet die Präsenz der Variation lingüstica in seine Mannschaft Dialekt allgemein: Sorten intralingüsticas (sociolectos, geolectos, cronolectos, sexolectos und etnolectos) und Sorten interlingüsticas (plurilingà ¼ mus, bilingà ¼ mus, diglosia, Angelegenheit und Kreolisch), und seine Hang kontextbezogene - funktionellen (kampos - temáticas, tonos - estilos, canales medios -), nach der Durchführung einer Regelung der Analyse, die größte Zahl von zeitgenössischen Erzählungen für Kinder und Jugendliche, gruppiert nach Alter, und auch erwartet, der Beitrag der Einige Daten erlauben schaffen Auswahlkriterien über Impressionismus, die in diesen Zeiten, mit wissenschaftlicher Stringenz, und auch neue Konzepte und neue Parameter bei der Untersuchung von Kindern und Jugendlichen Märchen als literarische Gattung, aus einer Studie sociolingüstico. Die Rentabilität der beiden didaktischen Arbeit, wie beschrieben in der Dissertation, Schließung dieser Zusammenfassung.

Autor: Rascón Peñas Ma. Francisca.
Jahr: 2005.
Universität: GRANADA [www.ugr.es].
Ort der Lesung: Facultad de Filosofía y Letras.
Ort der Vorbereitung: Departamento de Lengua Española.

Inhaltsangabe: Ciñéndonos einige der wichtigsten Theoretiker Haushalte Disziplin sociolingüstica, haben wir die Methode der sozialen Netze in der andalusischen Stadt Baeza zu wissen, und beschreiben Sie die Veränderung der relativen Pronomen und Adverbien in der spanischen gesprochen, in dieser Stadt. Also, wählen Sie eine Reihe von Variablen lingüsticas Bezug auf die oben genannten Elemente und grammatische Konstruktionen, in denen sie vorkommen, die kann oder nicht korreliert mit anderen sozialen Variablen. Die Anwendung bestimmter statistischer Tests (parametrische und nicht-parametrische), die von der SPSS Software, würde es uns ermöglichen, erhalten quantitativen Interpretation der Daten in den Körper der Studie, die werden dank der qualitativen Informationen, die von Die technische anthropologischen die "teilnehmende Beobachtung" und der Tatsache, dass es sich um ein Naturprodukt für die Gemeinde untersucht.

Autor: GRAS I FERRER VICTÒRIA.
Jahr: 2005.
Universität: BARCELONA [www.ub.es].
Ort der Lesung: FACULTAD DE FILOLOGÍA.
Ort der Vorbereitung: UNIVERSITAT DE BARCELONA.

Inhaltsangabe: Das Projekt des Prime lingüstico Volkszählung von signantes in Spanien, bestehend aus einer Volkszählung und count sociolingüstica einer Umfrage zeigen, dass die Zahl der signantes native rückläufig ist in diesem Land, mit dem wir sagen können, dass die Gebärdensprache ist potenziell gefährdet. Darüber hinaus signantes zeigen widersprüchliche Haltungen zu ihrer Sprache: auf der einen Seite, eine Identifikation und altogrado Wunsch für die Aufnahme in das Bildungssystem und die Verwaltung und darüber hinaus, Ambivalenz, bevor ihr Wert als eine Sprache und eine große Unsicherheit lingüstica instrumental. Diese Daten führen uns zu dem Schluss, dass es eine Reihe von Misserfolgen, die Auswirkungen auf das Gleichgewicht ecolingüstico der Gemeinde, und somit das Potenzial für Standardisierung / Planung der Zunge. Erstens, die Verringerung der Zahl der signantes native Ursache für die Fortschritte bei der frühzeitigen Erkennung von Schwerhörigkeit, sondern auch von den spanischen Reform des Bildungssystems in den 80er Jahren (mit der Integration und der Schließung von Schulen taub), die die Vitalität der etnolingüstica Der Gemeinde: Die Schule ist nicht mehr der wichtigste Ort der Kontakt mit der Zunge, was sich wiederum führte zu einem Rückgang in der Höhe der Beteiligung in Verbänden der Gehörlosen. Diese beiden Orte, in der Schule und Verein, wurden die beiden wichtigsten Säulen der Einrichtung und Wartung der Gehörlosen-Gemeinschaft in der Vergangenheit, nämlich ihren Habitus lingüstico. Zweitens, die soziale Bewegung der ethnischen Minderheiten, die behaupten delas umarmte taub Gemeinden weltweit aus dem 60's, erreicht unsere frommen in der Mitte-80. In doing so, Führungspersönlichkeiten auf Ebene der Gemeinden, die Präsidenten der Verbände und Lehrer, die Gebärdensprache, konform zu einer Gruppe von informellen Druck und behauptete, die Gebärdensprache als Minderheitensprache meisten der Staat. Diese Entwicklung, gepaart mit dem zunehmenden Interesse aus der akademischen Gemeinschaft und die Entwicklung des Konzepts der Vielfalt gnädig, es hat eine Auswirkung auf die verschiedenen Verwaltungen, als auch die gesamte Gesellschaft im Allgemeinen. Diese Veränderungen haben dazu geführt, die wiederum ein wachsendes Interesse am Erlernen der Gebärdensprache als eine zweite Sprache [Zuhörer sowohl Menschen, die den gleichen Verlauf wie Menschen, die ausgebildet werden Dolmetscher], einer Gruppe, hat sich in den letzten Jahren so spektakulär. Diese Situation hat sich eine Welle von Optimismus unter den einheimischen Bevölkerung. Tatsächlich, die Verbesserung des sozialen Status und die Kontakte mit der Verwaltung haben, die Möglichkeiten für die Erweiterung der Funktionen der Gebärdensprache, die bereits in den Bildungs-Einstellung, durch Dolmetscher, und in den Medien. Aber unsere Analyse gezeigt, dass diese Bewegung nicht profitieren, da fließt vollständig taub, viele Male, die Standardisierung der Arbeit des Körpers, die sich, ebenso wie der Zugang zu Informationen durch Dolmetscher verschiedenen Handlungen und Ereignisse, antwortet nicht auf ihre Bedürfnisse zugeschnitten sind. Letztlich, die Aktionen der Gehörlosen-Gemeinschaft und Verwaltung Rücktritt als Teil einer Reihe von Aktionen gegen die Gehörlosen-Community stellt eine ganzheitliche Planung der Natur, ein Beamter mit Kenntnissen der Gebärdensprache als Minderheitensprache als ein Ziel, und die Verwaltung hat vor ein Problem Spezifischer, noch mit der Aussicht auf eine kompensatorische und pathologische Taubheit, und reagiert hat bisher fast ausschließlich, einschließlich Dolmetscher.

Autor: TORRENS GUERRINI ROSA MARIA.
Jahr: 2005.
Universität: BARCELONA [www.ub.es].
Ort der Lesung: FACULTAD DE FILOLOGÍA.
Ort der Vorbereitung: UNIVERSITAT DE BARCELONA.

Inhaltsangabe: Die Ziele der Dissertation konzentriert sich zunächst: 1-In zeigen, dass durch die detaillierte Untersuchung der Interaktion ist möglich, Elemente zu isolieren diskursive Identität und otorgales potenziell größere Zuverlässigkeit, und zweitens. 2-In der Beschreibung der Änderungen in der Migration beinhaltet ethnischen Dimensionen und lingüstica die Identität einiger Italiener leben in Katalonien. Die theoretischen Grundlagen ist die Analyse der Konversation Art von internationalen Inspiration etnometodológica mit einer Angleichung weitgehend qualitativ. Das Instrument benutzt wird das Interview sociolingüstica semidirigida. Für die ersten Generationen von Informanten und machten sie zu verschiedenen Interviews Abstand von sieben Jahren, mit und ohne Basis-und Standard-Sprache Interviewer etnolingüsticos verschiedenen Gruppen. Die Familie, mit den Mitgliedern der ersten und zweiten Generation, werden interviewt, ohne Basis-und Standard-Sprache mit unterschiedlichen constelacines Teilnehmer und partizipativer Strukturen. Die Stichprobe besteht aus 30 Informanten, und eine Analyse der Rede in der Tiefe von 10 von ihnen, aus Transkripten detaillierte (10 Stunden und 30 Minuten). Sie werden auch verwendet, 215 Fragebögen, die für die Auswahl der Informanten, die eine statistische Behandlung zu verstärken einige Szenarien, die aus der qualitativen Analyse. In Bezug auf das erste Ziel Methodik der Datenerfassung und-analyse wird zeigen, spezifische Verfahren für die construcicón der sozialen Identitäten durch die interacicón und ihre Transformationen im Laufe der Zeit, zusätzlich zu seiner Konfiguration innerhalb der Familie. Es beschreibt die Struktur Identität des Informanten für jedes der Interviews von bedeutenden Elemente Identität. Diese Elemente sind isoliert, wenn sie erscheinen immer wieder in einem oder mehreren Interviews mit den gleichen Informant oder mit in diesem Zusammenhang wie die anderen Elemente. Nach Abgrenzung Identität bedeutende Elemente für alle Befragten und Interviews, die beide im Dialog und in der Trilog. Von diesen Elementen zu sein scheinen einige potenziell verallgemeinerbare: markiert und zusammenhängende Gegenstände und Elemente der pluridiscursividad-Termine - vor allem auf ihrer Kreuzung mit der sozialen Identitäten als ein Werkzeug. Die These bietet Werkzeuge und Formen der Analyse selten, da die meisten Studien über die soziale Identitäten in qualitativer Art, einschließlich derjenigen, basierend auf Interviews, tendieren dazu, sich ausschließlich auf die thematische Ebene, und, mit Ausnahmen, auf formale Elemente wie transcódicas Warenzeichen oder Warenzeichen pronominales . Dieser Beitrag untersucht die ethnischen Identitäten und lingüsticas nicht nur auf der Ebene der Form und den Inhalt der Rede, sondern in der partizipativen Struktur und das Management der Aufgabe. Darüber hinaus untersucht eingehend die Rede, wie der Interviewer interviewt. Da für das zweite Ziel der Diplomarbeit, wurde 30 Informanten zu studieren seine Beziehung zu der Kategorie "Migrationshintergrund", die Beziehungen zwischen den ethnischen Identitäten und lingüsticas, lingüstica Ideologie, Ideologie auf Katalanisch, patterns of use, Katalonien und berichtet, dass die Variablen Scheinen zu hängen. Sie wurde auch einige statistische Daten aus Fragebögen, die dazu beigetragen haben, die Hypothese, dass, wenn der Informant hat ein italienisches Ehepaar, deren bevorzugte Sprache und routinemäßige Nutzung ist die katalanische induziert wird weiter zu verwenden, daß die Sprache in allen Bereichen. Darüber hinaus wurde im Vergleich Fragebögen und Interviews mit jedem der Informanten zu verstehen, ihre Gültigkeit und Methodik für die Interpretation der Daten, die scheinbar widersprüchlich.

Autor: AIJON OLIVA MIGUEL ANGEL.
Jahr: 2005.
Universität: SALAMANCA [www.usal.es].
Ort der Lesung: FACULTAD DE FILOLOGIA.
Ort der Vorbereitung: FACULTAD DE FILOLOGIA.

Inhaltsangabe: Diese Forschung verbindet variacionista Analyse der Struktur und morphosyntactical Studie sociolingüstico und sociointeractivo verbale Stil, im Bereich der Massenkommunikation mündliche und schriftliche Kommunikation der spanischen Stadt Salamanca. Das Ziel ist zu klären, in welchem Maße die Phänomene morphosyntactically Ebene Variablen können als Ressourcen Ausdruckswert socioestilístico, und ob es möglich ist, verknüpft es mit internen Faktoren ändern, die im Rahmen der allgemeinen Erläuterungen grundlegenden kognitiven und diskursiven. Die Forschung konzentriert sich auf das Paradigma der clitics verbale Elemente der lateinischen Etymologie pronominal sind heute in der Art und Weise bringt concordanciales Objekt. Vorausgesetzt, dass die Stile sind lingüsticos Muster coaparición Varianten formalen fördern den Aufbau von bestimmten Bedeutungen, und dass damit auch die Veränderung in der Art sollte sich unter Berücksichtigung einer Vielzahl von Phänomenen sind studierte vier Variablen im Zusammenhang mit den oben genannten Paradigma. Die Analyse zeigt, dass die meisten der Muster der Variation erklärt werden können als interne Faktoren discursivo-cognitivos, bezogen topicalidad Bedeutung oder den Erwerb eines clítico Schiedsrichter in der Szene durch die Klausel und seinen Kontext. Von hier aus, es öffnet sich ein Weg zur theoretischen Erklärung der Variation socioestilística und ihre Beziehung zu den nationaler Ebene: In der Regel ist morphosyntaktische Varianten im Zusammenhang mit der Schiedsrichter und die menschliche kognitive größere Bedeutung sind häufiger in Gesprächssituationen und informellen Situationen, das ist wahrscheinlich, dass in diesen Situationen, die menschliche Subjekt wird davon ausgegangen, eine größere Bedeutung, die Entwicklung und Premium-zwischenmenschliche Beziehungen im Vergleich zu der Übertragung von Informationen. Alle Ebenen des Bauwerks (Partner) lingüstica zeigen sich durch den Stil lingüstico, die beinhaltet, vor allem die Schaffung von Erholungs-und konstanten Bedeutungen.

Autor: BURGEILE ODETE.
Jahr: 2005.
Universität: VIGO [www.uvigo.es].
Ort der Lesung: FACULTAD DE FILOLOGÍA Y TRADUCCIÓN.
Ort der Vorbereitung: FILOLOGÍA Y TRADUCCIÓN - VIGO.

Autor: ALCALÁ RECUERDA ESTHER.
Jahr: 2005.
Universität: AUTÓNOMA DE MADRID [www.uam.es].
Ort der Lesung: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS.
Ort der Vorbereitung: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS.

Inhaltsangabe: Studie über die Regeln des Verhaltens und interaccional Schule und ihre Bewertung im Klassenzimmer, durch die Analyse-Modell, das ethnographische Soziolinguistik interaccional Kritik und Analyse. Der Körper besteht aus 15 Stunden von Audio-und Video-Aufnahmen zu den Themen der spanischen Sprache und Literatur, Mathematik, Sozialwissenschaften, Kommunikation und Ausgleichsmaßnahmen Speaking Prozesse während der akademischen Jahr 2003/2004, eine Gruppe von 2 ° Compulsory Secondary Education in Móstoles (Madrid ). Diese Gruppe, welche zusammen mit ihren Professoren analysiert die Gemeinschaft der Praxis, gegründet von einer Gruppe von Performance-Messung und 2-B war, wie Fakultät Gruppe niedrigste Leistung und zufällig, die meisten multikulturell. Zusätzlich zu den 15 Stunden von Tonband-Interaktion, die im Rahmen der Auslegung und Analyse besteht aus einem Netz von kontextuellen Daten. Die Grundeinheit der Analyse ist die Interaktion (MT) als soziale Praxis auf der einen Seite durch den vorgegebenen Rahmen und Cabrio-und eine weitere im Bau, wo sie umschlingen drei Dimensionen der Kommunikation: die richtige interaccional, psychosoziale und sozio. Es gibt drei Stufen der Analyse alle von ihnen im Zusammenhang mit dem Prozess der ethnographischen: 1-ethnographischen Arbeit. 2-Interaccional, analysiert, die eine komplette Interaktion erste und drei Sammlungen von Sequenzen. 3, Triangulation-Größe und-praktiken. In der ersten Phase sind studierte auf der einen Seite, die allgemeine Merkmale der Schule, in den Klassenzimmern, und zweitens, die Routinen der Aktivität, interaccionales Muster und Formen der Beteiligung in der Klasse. In der zweiten Phase analysiert die ursprüngliche Konfiguration des Rahmens für die Beteiligung und die Verbreitung von Veränderungen kurz, den Status und die Positionierung der Teilnehmer mit den Regeln und deren Übertretung, kommunikative Handlungen in der Errichtungs-und sequentielle Prozesse Kategorisierung eine komplette Interaktion innerhalb der Geistes-und Sozialwissenschaften . Und in einem zweiten Schritt der Analyse, werden wir drei Sammlungen bildete das Thema von Norm-transgresión-evaluación. Zu diesem Zweck hat er untersucht: A-förmige Als Teil der Beteiligung und wie sie die Grundregeln für die Klasse, in der Sammlung von Vor-und Nachsaison. Wie B-Regeln verletzt werden und wie sie verwaltet eine solche Überschreitung, in der Sammlung von Verfehlungen und Versäumnisse. C-Wie bewertet das Verhalten transgresores-oder nicht von der Fakultät, in der Sammlung von Evakuierungen von Lehrern. Schließlich die dritte Phase beschäftigt sich mit der Analyse zu vergleichen resutlados aus ethnographischen Analyse und sequentielle interaccional Netzwerk mit kontextbezogenen Daten aus der ethnographischen Prozess, um zu beobachten, die Einbettung der drei Dimensionen in der Praxis korrigiert interaccional: kommunikative, psychosoziale und sozio. Nicht gezählt die technischen Herausforderungen und Schwierigkeiten, die bei dem Prozess, die größte Herausforderung war die Triangulation der verschiedenen Arten und Quellen von Daten, Methoden und verschiedenen Phasen und analytischen Perspektiven und theoretische Ansätze in der Praxis Forscher. Vorschläge angeboten, am Ende jedoch, zielen auf die Sensibilisierung und Verbesserung der pädagogischen Praxis (Lehrer) und institutionelles System für die Bewertung und Überwachung der Programme, die in Reaktion auf die Vielfalt).

Autor: CORTES JACOB ESTER SAIDE.
Jahr: 2006.
Universität: VALLADOLID [www.uva.es].
Ort der Lesung: FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS.
Ort der Vorbereitung: UNIVERSIDAD DE VALLADOLID.

Inhaltsangabe: Die vorliegende Studie beabsichtigt, ein Konzept zu entwickeln, das Studium der populären Rede chilenischen Bauern in den Märchen von Oscar Castro. Das Hauptziel dieser Arbeit ist die Untersuchung dieser Phänomene lingüsticos aus einer interdisziplinären Perspektive: Phonetik, Morfosintaxis und Pragmatik. In Phonetik erkannt Phänomene der Addition, Löschung und Ersatz. In Morfosintaxis, Lexicogénesis, bringt mit Befestigungs-und fixationthereof. Das Phänomen der voseo verbale und pronominal, Personalpronomen átonos (Reihenfolge der Reflexion dativo) und die Verdoppelung der Pronomen clítico. In Pragmática gilt das "Sprechen" entwickelt werden, um das Konzept der kommunikativen Kompetenz, die Auseinandersetzung mit allen Elementen, die sich in der Rede. Zu den wichtigsten Phänomenen, der Ziele und Handlungen der Rede. Außerdem bezieht das Konzept der Funktionen der Sprache, wie die Kräfte psicológico-lingüstico-comunicativas untermauern, dass die gesamte, die in den beliebten Sprüche ausgewählt. Es gilt darüber hinaus das Konzept der literarischen Figuren, die Höhe morphosyntactically in ihren verschiedenen Bereichen: Wiederholung, Kondensation, agramaticalidad, Antithese, apostrófico, irreführende und Umschreibungen. Auf der semantischen Ebene, die Metapher. Im Hinblick auf die Methodik, diskutieren, einem Hauptteil, die sich durch die vollständige cuantística des Autors und kontrastiert es mit Ausdrücken criollistas uan Auswahl an zeitgenössischen Autoren chilenischen Castro. Es entwickelt sich eine Aufzeichnung innerhalb jeder Disziplin und Grafik die Ergebnisse, die abhängig von der Anzahl der Auftritte. Schließlich bieten wir Ihnen den jeweiligen Körper, zu denen sich ein Glossar von Begriffen und Ausdrücken in den ländlichen Gebieten von Chile.

Autor: GARCIA PASTOR Ma. Dolores.
Jahr: 2006.
Universität: VALENCIA [www.uv.es].
Ort der Lesung: Facultat Filologia.
Ort der Vorbereitung: Facultat Filologia.

Inhaltsangabe: Dieses Papier nimmt eine Perspektive sozio-cognitiva Höflichkeit lingüstica Studium in den Diskurs der politischen Kandidaten im Kontext der Diskussionen Wahlen Wahlen Norte-Americanas das Jahr 2000. Dies wurde als Ausgangspunkt Theory Courtesy of Brown und Levinson (1987), eine soziale, und die Theorie der Relevancy Sperber und Wilson (1986/1995), eine kognitive. Letzterer hat, eine Ergänzung zu den ersten kognitiven auf theoretischer Ebene. In dieser Studie wurde auch festgestellt, überzeugende Dimension des politischen Diskurses, und die Art und trilógico sogenannten 'dualen Natur höflich ", Rede. Die Reaktionen des Publikums und die Frage der Macht wurden ebenfalls berücksichtigt in dieser Studie. Um das zu erreichen, haben wir für Sie ein Gremium von insgesamt 89 Debatten Wahl, und wurden als Einheiten der Analyse Sequenz pragmatische und Mikro-Strategie. Die Ergebnisse dieser Studie zeigten ein Überwiegen Abschwächung auf die Verschlechterung bei diesen Veranstaltungen. Insbesondere Vielzahl von Minderungsmaßnahmen ist nicht reine orientiert sich das positive Image der Zuhörer erwies sich als dominant gegenüber den anderen Sorten gefunden Schadensbegrenzung. Auf der anderen Seite, bei den Sorten agravadoras, wurden in den Korpus wurde Verschlechterung mit reinen Ausrichtung auf das negative Image der Zuhörer, die sich als vorherrschende. Diese Ergebnisse bestätigen eine der zentralen Hypothese dieser Studie, nämlich, dass die Gespräche Wahlen Ereignisse sprechen überzeugende und vor allem weniger antagonistischen oder feindlich Ereignisse wie die verschiedenen Untersuchungen der Diskussionen konzentrierten sich auf Display.

Autor: SILVA ROS M. TERESA.
Jahr: 2006.
Universität: MÁLAGA [www.uma.es].
Ort der Lesung: UNIVERSIDAD DE MÁLAGA.
Ort der Vorbereitung: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS.

Inhaltsangabe: Auf der Grundlage der aktuellen Paradigma der Pragmatik, diese Promotion konzentriert sich auf die Nutzung der Lieder in populären Musik ist nicht sexistisch in das Lehren und Lernen von Englisch als Fremdsprache in der universitären Bildung, mit dem Ziel, das Füllen einer Lücke in den Bereichen Lehre Ressourcen . Heute, die Musik ist eine der wichtigsten sozialen Werte für die Jugend, die diese wahre Quelle der Motivation. Auch die Forschung ist derzeit aus der Perspektive nicht nur die Sprache, sondern auch didaktische und Psycholinguistik und Soziolinguistik, die Songs sind von großem Nutzen für die Bewältigung der Angst in den Prozess mit dem Erlernen einer neuen Sprache. Darüber hinaus, die Lieder vermitteln Informationen über die verschiedenen sprachlichen, sozialen und kulturellen Rechte der englischen Sprache. Deshalb, die Lieder sind eine komplette genetische Ressourcen für die Lehre Studenten des Englischen Philologie.