PSYCHOLOGIE (3)

Autor: VERA GIMÉNEZ JESÚS.
Jahr: 2005.
Universität: PONTIFICIA DE SALAMANCA [www.upsa.es].
Ort der Lesung: UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA.
Ort der Vorbereitung: UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA.

Autor: VALDINA SALAS MARIA SONSOLES.
Jahr: 2005.
Universität: ALMERÍA [www.ual.es].
Ort der Lesung: UNIVERSIDAD DE ALMERÍA.
Ort der Vorbereitung: UNIVERSIDAD DE ALMERÍA.

Inhaltsangabe: Die Veränderung und Verarbeitung Funktionen psychologischer oder verbaler ist ein relationales Phänomen ausgiebig studierte in Bereiche und Funktionen der Anwendung. Die experimentelle Serie, präsentiert sich auf die Untersuchung der Umwandlung der Wert Stärkung der Ereignisse durch die Medien relaciónales. Neben den Auswirkungen auf der Ebene der Grundlagenforschung, die Ergebnisse dieser Serie dient dazu, die einige der Tracks möglicherweise, die mit der Wartung und chronischen Formen der psychischen verhält sich in Stimmung Erkrankungen und Angstzuständen. Die Studie kommt als Fortsetzung und Erweiterung der Linie der Untersuchung, die von Hayes, Kohlenberg und Hayes (1991) und Nachfolger Whelan und Barnes - Holmes (2004) über die Änderung des Wertes der Stärkung der Folgen durch Koordinierung Rahmenbedingungen, und verglichen Opposition. In unserer Reihe, Stärkung der Wert der Folge wurde definiert als Präferenzen für eine Reihe von geometrischen Formen, und war gemessen an Aufgaben Wahl mit zwei Antwortmöglichkeiten. Die Serie besteht aus drei Experimente in zwei Blöcke. In der ersten Pilotanlage, die aus der Experiment 1 und Experiment 2, wurde bewerteten Stärkung der Veränderung der Konsequenzen nach ihrem Zustand ten klassischen Reize zu erwerben oder Funktionen strengtheners aversivas verbale. Der zweite Pilot Block, der sich aus dem Versuch 3, wurde bewerteten Stärkung der Veränderung der Konsequenzen von der Teilnahme an der Koordinierung der Beziehungen mit den tatsächlichen Folgen. Das Ergebnis der Serie, vor allem Experiment 3, zeigen, wie die Ereignisse können erworben werden Funktionen, die zuvor neutralen befestigten oder nicht aversivas Zustand ten leben, sondern wegen ihrer Mitgliedschaft in Abstimmung mit den Rahmenbedingungen Booster oder negative Reize. Die experimentelle Gestaltung, die in Experiment 3 ermöglicht weiter isolieren, die Kontrolle der so genannten Einrichtung Promotion (Michael, 1993), durch Augmenting (Hayes, Hayes und Gifford, 1998); und Zielgruppen Verarbeitung Funktionen wie verbale Aspekt, die für die weit verbreitete Störungen Stärkung der Wert der Reize, wie in transtomos wie Depressionen und Stress postraumátíco.

Autor: MONTESINOS MARÍN FRANCISCO.
Jahr: 2005.
Universität: ALMERÍA [www.ual.es].
Ort der Lesung: UNIVERSIDAD DE ALMERÍA.
Ort der Vorbereitung: UNIVERSIDAD DE ALMERÍA.

Inhaltsangabe: Diese Arbeit ist rund um den Charakter von Krebs als eine Krankheit, die meisten befürchten, die bereits allgemein anerkannt, und die Auswirkungen dieser Art, in Bezug auf das Leid und die Anpassung des Menschen leben mit der Krankheit und ihrer Umgebung. Das erste Kapitel beschreibt die Art und Weise, in der die Gesellschaft nähert sich dem Phänomen von Krebs durch die Sprache aus, und wie die Menschen ihren Lebensunterhalt diagnostiziert und Umwelt, sie reagiert und sich ihre Situation, wie es um Krebs zu gesunden Personen, überprüft effektivste psychologische Interventionen, die Vorgeschlagen worden, die auf Krebspatienten, und schließlich ist wertvoll, so kritisiert die Rolle der Sprache, wie sie reagiert, in unserem kulturellen Kontext für die Diagnose von Krebs. Das zweite Kapitel präsentiert eine beschreibende Studie mit dem Ziel, festzustellen, die Fortdauer der negativen Sicht von Krebs in verschiedenen Bevölkerungsgruppen, und würdigt die Wirkung auf, wie diese Vision ist, die je über das Verfahren zur abholen. Mit einem Blick auf ihre spätere Anwendung auf Krebspatienten, die dritte Kapitel enthält eine experimentelle Studie zeigt, dass die Wirksamkeit der eine kurze Präsentation konzentriert sich auf die Ereignisse und verdeckte basiert auf Akzeptanz und Commitment Therapie (ACT) zu intervenieren, auf Ängste und Sorgen durch persistente Eine Gruppe von Studenten. Die Anwendung auch erfolgreich in einer klinischen Studie über dieses Verfahren zu krank mit Krebs zu behandeln Angst vor der Wiederholung, einer der Schlüssel für die psychologischen Auswirkungen der Krankheit ist in die Kapitel.

Autor: LEIRÓS LOBEIRAS LUZ ISABEL.
Jahr: 2005.
Universität: SANTIAGO DE COMPOSTELA [www.usc.es].
Ort der Lesung: FACULTAD DE PSICOLOGÍA.
Ort der Vorbereitung: FACULTAD DE PSICOLOGÍA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA.

Inhaltsangabe: Experimentelle Beweis für die Existenz von zwei Modi der Auswahl atencinal abhängig von der Art der Darstellung auf dem betreibt: Raum (Cave und Bichot, 1999) und auf der Grundlage der Objekte (Scholl, 2001). Achtung Raum (EA) verstärkt Impulse in den Regionen der visuellen Szene zuvor ausgewählt, die abnehmende seiner Resolution vom Zentrum der Kontur des gleichen (Dowing und Pinker, 1985; Eriksen und St. James 1986, Posner, Synder und Davison, 1980 ). Achtung - auf der Grundlage Objekte (ABO) wählt Objekte oder Gruppen Wahrnehmung, die sich aus der Anwendung von Gesetzen gestálticas Segmentierung und Organisation, unabhängig von Raum, den sie besetzen (Duncan, 1984, Egly, Treiber und Rafal, 1994, Neisser und Becklen, 1975, O & # 39; Craven, Dowining und Kanwisher, 1999). Diese These untersucht die Aufmerksamkeit auf Reize in Bewegung. So, trennen Sie die Auswirkungen der im Zusammenhang mit dem Gebiet der bezieht sich auf den Raum nicht Merkmale des Objekts (zB Farbe). Das Problem war, ob gepflanzt Tracking atencional (ohne Auge Bewegung) von Objekten ist dynamisch in der Natur oder auf der Grundlage der räumlichen Darstellung des Objekts. In den Experimenten, die die Beobachter hatten, um eine Gruppe von acht Kreisen in verschiedenen Farben, die sich ständig und unvorhersehbar für 20 Minuten. Eine variable Anzahl von ihnen auf der Grundlage von Experimenten und / oder experimentelle Gruppe, die für die beobachteten erschien in der gleichen Farbe (rot) und der Rest in verschiedenen Farben. In unregelmäßigen Abständen, ist ein Ziel Impulse (einer abfallenden Linie) im Inneren eines der Kreise. Der Beobachter war teres die Richtung dieser Linie. Um die Aufmerksamkeit der Beobachter wurden informiert, dass die Wahrscheinlichkeit der Reiz der Präsentation, um größer war in den roten Kreisen (relevanten Objekte) als alle anderen Kreise (Objekte unerheblich). Es wurde erwartet, dass die Verteilung der Aufmerksamkeit war voreingenommen zu Standorten und / oder die entsprechenden Objekte. Die Ergebnisse lassen sich in drei Punkten zusammenfassen: 1. In den ersten beiden Experimenten manipulieren, die Zahl der dynamischen Objekten, die zu behandeln (zwischen einem und vier rote Kreise). Die Daten deuten darauf hin, dass, wenn eine Aufgabe erfordert reagieren nicht Platz Eigenschaften (zB Ausrichtung) von bewegten Objekten, wir können nur einer von ihnen, ebenso wie bei der wir arbeiten mit statischen Objekte (Ducan, 1984). 2. In Experimenten 3 und 4 zu manipulieren Faktoren Raum und Clustering zwischen Objekten relevant sind. Die Ergebnisse zeigten, dass, wenn wir ein Objekt auch seine Position, das es uns erlaubt, zu dienen eher ein bewegtes Objekt, wenn wir können umzugruppieren perceptivamente (zB In einem Polygon virtuellen Yantis 1992). Deshalb, Performance Überwachung atencional von dynamischen Objekten moduliert von Faktoren wie von Faktoren von Raum Objekt. 3. In den vier Experimenten die Möglichkeit, dass die Aufmerksamkeit sostendia Objekte Verschlechterung im Laufe der Zeit. Aber wir sahen keine bedeutenden Veränderungen in der Leistung über die Aufgabe. Daten aus dieser Arbeit unterstützen die Idee, dass die EA und ABO, die in einer integrierten Weise innerhalb des visuellen Systems. Es ist vorbehaltlich der EA Einfluss auf die visuelle Verarbeitung, die Verbesserung der Diskriminierung von Reize, die in Positionen atendiadas, während die ABO Auswirkungen auf die Organisation des Gesichtsfeldes oder Anleitung dazu beigetragen, die EA an die besetzten Gebieten Objekte atenidos (Hanker, 2004 Moore Und Egeth, 1998, Montter, 1994).

Autor: CASTILLO MORENO M. ESTHER.
Jahr: 2005.
Universität: AUTÓNOMA DE BARCELONA [www.uab.es].
Ort der Lesung: FACULTAD DE PSICOLOGÍA.
Ort der Vorbereitung: FACULTAD DE PSICOLOGÍA.

Inhaltsangabe: Das übergeordnete Ziel der Forschung, auf denen die Theorie basiert auf der Studie über die Bedeutung und Wichtigkeit der Arbeit für eine Stichprobe von ein paar hundert Menschen in Puebla, im Lichte der in den reichen und komplexen kulturellen Erbes mexikanischen und innerhalb der Veränderungen in der Die zeitgenössische Welt der Arbeit und Arbeitsbeziehungen in Mexiko. Im ersten Teil untersucht er die Entwicklung der Kultur der Arbeit in Mexiko von präkolonialen Zeiten für die Entstehung des Neoliberalismus in der socioconomía mexikanische. In der zweiten, sieht im Wesentlichen die Antworten der kollektiven Forschung zu den Fragen, die durch einen umfassenden Fragebogen Papier und Bleistift. Analyse der erhaltenen Informationen zeigen die hohe Bedeutung der Arbeit in Mexiko (vor allem als Instrumental), und die enge Beziehung zwischen Beschäftigung Status auf der einen Seite und die Bedeutung für Arbeit, die Auswirkungen von Arbeit und psychische Wohlbefinden zweitens.

Autor: QUINTANILLA QUINTANILLA PEDRO.
Jahr: 2005.
Universität: MURCIA [www.um.es].
Ort der Lesung: FACULTAD DE PSICOLOGÍA.
Ort der Vorbereitung: FACULTAD DE PSICOLOGÍA UNIVERSIDAD DE MURCIA.

Inhaltsangabe: Mit Hilfe der Technik der "Priming" maskiert, um zu untersuchen, die Rolle der Silbe Anerkennung Aufgaben in der visuellen Worte hat inkonsistenten Ergebnissen. Die Silbe wurde als eine Einheit pornunciación von Ferrand, Segui und Geainger (1996) seit der Einreichung der ersten Silbe des Wortes einen Effekt nur im Haus für die Aussprache der Reize, jedoch, Schiller 1998 gewann ein Effekt der segmentelle Doppelarbeit zu vermeiden. Darüber hinaus ist die Häufigkeit von Silben und inhilbe Entscheidungen lexikalische (carreiras, Alvarez und Vega 1993, Perea und Carreiras, 1998). Diese Arbeit zielt darauf ab, neue empirische Belege zu helfen, festzustellen, die wirkliche Rolle der Silbe porcesamiento das geschriebene Wort, Zusammentragen empirischen Annahmen und Segmentbögen syllabisch, bei der Festlegung der Art der reperesntaciones silábicas und comporbar, in welchem Umfang die Auswirkungen von "Priming" Und oft silbenbildend sind unabhängig. Diese These Berichte über die sechs Versuche ergaben, dass eine Wirkung nur in der Silbenstruktur Worte lexikalische, emplando die Technik des "Priming" Silbenstruktur maskiert. In den ersten Versuch, sie verdient ein silbenbildend Wirkung nur in den Worten des VC. Ähnliche Ergebnisse wurden in der Aufgabe dicisión lexikalische beim zweiten Versuch, was nahe legt, dass die Silbe kann auch als Einheit der lexikalischen Zugang, und auch die Worte wiederholen, verwässert die Wirkung silbenbildend. Auf der anderen Seite haben wir gesehen, dass die Wirkung von "Priming" silávico ist unabhängig von der Häufigkeit der ersten Silbe des Wortes, sowohl in der Aufgabe des Lesens (Experimente 3 und 6) in der lexikalischen Entscheidung (Experiment 4) . In der fünften Versuch gescheitert, um die Wirkung von "Priming" Silbenstruktur, die erreicht werden könnten, indem die Belichtungszeit Impulse "Primzahl" (sechste Experiment). Das Ergebnis unterstützt die intervencón die Silbe auf visuelle Erkennung von Wörtern, während sie incossitentes mit der Hypothese von Überschneidungen segmentelle Schiller. Die Daten in einer besonderen Weise, je nach Modell bimoral Aktivierung interaktive Grainger und Ferrand (1996).

Autor: PALOMARES CARRASCOSA ANTONIO.
Jahr: 2005.
Universität: MURCIA [www.um.es].
Ort der Lesung: FACULTAD DE PSICOLOGÍA.
Ort der Vorbereitung: FACULTAD DE PSICOLOGÍA.

Inhaltsangabe: Das Ziel der Diplomarbeit war es, die Rolle des "Mentoring" über die Auswirkungen, die bei der Behandlung Programm "Intervention Jugendliche mit FS." Zu diesem Zweck, die Arbeit wurde in zwei Teile geteilt, ein technischer und ein Daumen. Im theoretischen Teil werden folgende Themen behandelt: Überprüfung des Konzepts der Fobia Social von der ersten historischen Referenzen, die wissen, dass der Begriff, durch die Anerkennung der Störung von der wissenschaftlichen Gemeinschaft, die derzeit akzeptierte Definition in der gleichen. Es richtet sich an Design in der jugendlichen Bevölkerung auch epidemiologischen Daten fest, die bislang zur Verfügung stehen, um diese Arbeit. Nachfolgend finden Sie einen Überblick über die verschiedenen Modelle und Theorien Begründung Erkrankung, mit besonderem Schwerpunkt auf den Modellen, bei denen die Fobia Social Jugendalter. Es beschreibt dann die verschiedenen Instrumente, sowohl allgemeine und spezifische, die verwendet wurden, um die Bewertung der Themen präsentiert dieser Erkrankung, die eine besondere Erwähnung in solche, die im jugendlichen Bevölkerung. Die Bewertung entwickelt Buchstabe d der psychologischen Behandlungen und psicofarmacológicos. Hier, wie in der Absatz von erklärenden Modellen, die eine besondere Erwähnung der Programme Behandlung Multicomponente richtet sich an die jugendliche Bevölkerung. Im empirischen Teil, nach einer Einführung, beschreibt die Ziele der Arbeit (Erkennung von Jugendlichen mit Fobia Social IAFS Umsetzung der ausgewählten Stichprobe und die Wirksamkeit der IAFS abhängig von der Anzahl der Sitzungen Betreuung) und macht entsprechende Hypothese (statistische Vergleiche mit Bedeutung Interfraktionellen und intragrupos und klinische Bedeutung in Bezug auf die 100% vollständige oder teilweise von 75% auf 99%). Anschließend beschreibt er die drei Stufen von der Entdeckung und der Einstellung der Probe, zusammen mit den Merkmalen der endgültigen Stichprobe und die drei experimentellen Bedingungen der Arbeit und der experimentellen Design verwendet werden. Von den fünf Phasen der Beurteilung identifiziert Beurteilung Instrumente, die in jedem von ihnen. Es beschreibt dann die Ergebnisse der beiden statistischen Signifikanz (intergruppaler Vergleiche der Selbstverwaltung Bericht Maßnahmen und Beweismittel Beobachtung) und der klinischen Bedeutung (für die Wirksamkeit von 100% und 75% zu 99%). Schließlich zeigen wir, die Ergebnisse der Arbeit (bestätigen oder ablehnen, dass die Annahmen erzielt worden sind) und umreißt einige Zeilen Zukunft des Untersuchungsausschusses im Lichte der Ergebnisse dieser Arbeit

Autor: FERNÁNDEZ GUERRERO MARÍA JOSÉ.
Jahr: 2005.
Universität: PONTIFICIA DE SALAMANCA [www.upsa.es].
Ort der Lesung: UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA.
Ort der Vorbereitung: UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA.

Inhaltsangabe: Wie der Titel dieser Arbeit, "Studie über die historischen und dynamischen Störung Grenze von Grenzfällen Persönlichkeit" hat dieses psychischen Störungen aus verschiedenen Blickwinkeln, um eine Überprüfung so vollständig wie möglich anche auf seine grundlegenden Eigenschaften mit einer Methodik und der theoretischen Literatur Überprüfung. Es ist unterteilt in sechs Kapitel, die verschiedene Prämien, unter denen angesichts der Unordnung Grenze. In Kapitel I, als eine Einführung in die grundlegenden Thema, es verpflichtet eine Überprüfung der Sie Persönlichkeit Störungen im Allgemeinen. Kapitel II, in der Auseinandersetzung mit der historischen Studie über das Konzept, ist eine der Säulen der laufenden Untersuchung, wobei die Geschichte in drei Phasen. Grundstoffe oder Bühne predescriptiva (1984-1938), Aufstieg der Psychoanalyse 1938-1980 Reise in die beschreibenden 1980 bis in die Gegenwart. Kapitel III eine beschreibende Studie und sintomatológico Unordnung, zusammen mit ein paar Bemerkungen zur Differentialdiagnose. In der IV ist hincapíe in der herrschenden Verwirrung im Hinblick auf den Namen der Erkrankung und der Begriff, umfasst schlägt eine andere Nomenklatur (Persönlichkeitsstörung insetable), und mit dem Hinweis auf einige verwandte Begriffe. Kapitel V, eine der Säulen der vorliegenden Untersuchung beschäftigt sich mit der Studie psicoldinámico Störung begrenzen, wobei der Schwerpunkt auf die ätiologische Hypothesen und die Beschreibung der dynamischen hinter dem Zeitplan. Schließlich, Kapitel VI verpflichtet, eine kleine Studie bibliométrico wo, in einer Art und Weise visuell zeigt den Status der Literatur über die Grenze von einer Änderung psychoanalytische für zwei Perioden. 1910-1969 und 1990-2003. So, das grundlegende Ziel dieser Arbeit ist die Vertiefung des Konzeptes, in der Geschichte, zu diskriminieren, was ist nicht das, was die Grenze der Persönlichkeitsstörung, mit dem Ziel zu verbannen seine conceptción diagnostische "Papierkorb".

Autor: VELASCO ALONSO CARMEN.
Jahr: 2005.
Universität: PONTIFICIA DE SALAMANCA [www.upsa.es].
Ort der Lesung: UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA.
Ort der Vorbereitung: UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA.

Inhaltsangabe: Dissertation: Joge Perelló: Beiträge an die Phoniatrie und Logopäden (1943-1999) Autor: Carmen Velasco Alonso Beurteilung der Relevanz und Bedeutung der wissenschaftlichen und beruflichen Arbeit von Jorge Perelló hat sich auf die Entwicklung und Evolution der Pathologie der Kommunikation in Spanien Und Sprache Um kontextualisieren seine Arbeit, die wir entwickelt haben zwei Zeilen Anfrage. Auf der einen Seite haben wir wieder die Geschichte von Logopäden und Phoniatrie in Spanien (in diesem Zeitraum), durch ähnliche Entwicklungen: Verbände, Stiftungen, Zeitschriften, Kurse, Schulen, die Gesetze "|, und auf der anderen Seite, wir sehen die Menge und Qualität der Arbeit von Perelló, die Bewertung ihrer Auswirkungen auf die nationalen und internationalen wissenschaftlichen Gemeinschaft. Wir betonen die Rolle des Autors in der Abgrenzung von zwei Zeiträume in der Geschichte der Logopäden und Foniatria in Spanien: Die ersten Periode (1943-1960), der der Protagonist Dynamik der beiden Disziplinen, und der Zeitraum der Evolution und Entwicklung (1960 -1980), Die zu ihrer wissenschaftlichen Beiträge (Theorie Mucoondulatoria, Beiträge für die Sanierung von disfonías funktionelle erigmofonía, usw..), Und ihre Beiträge zur beruflichen Initiative (Verbände, Ausbildung, Intervention Zentren, Zeitschriften ..) ein Modell von mehreren Disziplinar- und multi Intervention in der Pathologie der Kommunikation und Sprache.

Autor: QUILES MARCOS YOLANDA.
Jahr: 2005.
Universität: MIGUEL HERNÁNDEZ DE ELCHE [www.umh.es].
Ort der Lesung: UNIVERSIDAD MIGUEL HERNANDEZ.
Ort der Vorbereitung: UNIVERSIDAD MIGUEL HERNANDEZ.

Inhaltsangabe: Einleitung: Eines der Gebiete mit dem größten Interesse an der Verhaltensforschung Erkrankungen Lebensmittel (TCA) ist die Untersuchung dieser Variablen, die als Einfluss auf deren Entwicklung und Wartung, mit wenigen Arbeitsplätzen, die eine Bewertung der Rolle bestimmter Variablen wie psychosoziale Vertretung der Krankheit , Bewältigung und / oder soziale Unterstützung, von denen der verfügbaren Literatur, bestätigt, da diese drei Variablen, die eine Auswirkung auf die Anpassung und die Anpassung an chronischen Krankheit. Doch trotz, wie wichtig es ist, zu wissen, den Beitrag der einzelnen Variablen in den Prozess der Erkrankung ACTs, die von besonderem Interesse ist, um eine gemeinsame Bewertung, die Ansatz zu wissen, die Beziehung zwischen diesen Variablen und Determinanten und Mechanismen, die in Gesundheit und Anpassung. In dieser Hinsicht ist das Modell Selbstregierung Leventhal ist definiert als eine optimale Vorschlag, zu identifizieren und zu versuchen, eine integrierte Art und Weise dieser Beziehungen. ZIELE: Um zu definieren, das Profil soziodemographischen, klinischen und psychologischen Patienten mit einem TCA. Um zu beurteilen, die Darstellung der Krankheit, die Bewältigung Strategien und der Einsatz von sozialer Unterstützung bei diesen Patienten zu identifizieren, die Art der Beziehung, die in Bezug auf diese Variablen und ihre emotionalen Reaktionen und adaptive Gesundheit. Um zu prüfen, die Durchführung des Modell Selbstregierung Leventhal bei diesen Patienten, sowie die Bereitstellung von sozialer Unterstützung für dieses Modell. METHODEN: Wir befragten 98 Patienten einer TCA (60 anoréxicas; 27 Bulimie; 11 TCA unbestimmte), serviert in der Ernährungs- Disorders Unit an der Universitätsklinik in San Juan, und 62 Angehörigen dieser Patienten. Die Instrumente waren: Perceptions Fragebogen Revised (IPQ - R) (Moss - Morris ua., 2002) für Patienten und deren Familien, die den Fragebogen Strategien Afrontamiento (AEC) (Rodríguez Marín et al 1992), Maßstab empfundene soziale Support (EASP) (Terol ua., 2000), Psychosoziale Anpassung Fragebogen (PAIS) (Derogatis 1977, 1986), Angst und Depression Scale (HAD) (Zigmond und Snaith, 1983). ERGEBNISSE: Patienten mit einer TCA wahrnehmen, dass ihre Krankheit hat schwerwiegende Folgen, und eine lange Dauer. Allerdings glauben, dass sie die Kontrolle über sie, und dass nach einer Behandlung möglich ist Erholung. Sie Attribut als Ergebnis der psychologische (geistige Haltung, Persönlichkeit, usw.), ihre Unordnung, und eine hohe emotionale Darstellung. Die Erkenntnis, dass ihre Familien haben, ist ähnlich. Im Hinblick auf die Bewältigung Strategien sind autoculpa und Gedanken der Begierde, sowie emotionale Ausdruck und Rechnungswesen Vorteile. Der Lieferant erhält mehr Unterstützung seiner Mutter, und Sie erhalten mehr Unterstützung Instrumental informativ und emotional aufgeladen. Sowohl die kognitive Repräsentation als vorhergesagt emotionale Strategien afrotnamietno. Und der sozialen Unterstützung zeigte die Beziehungen mit der Darstellung der Krankheit und Bewältigung. Die drei Variablen berücksichtigt zeigte direkte Verbindungen mit gesundheitlichen Folgen. Da für das Modell zu erläutern, die kausale ausgewählten Gesundheit Ergebnisse TCA bietet die unmittelbare Wirkung der Vertretung auf die kognitive und emotionale Gesundheit ohne bewältigen.

Autor: Pina Coronado Emilio Miguel.
Jahr: 2005.
Universität: MURCIA [www.um.es].
Ort der Lesung: DpTO.Psicología Básica Metodología.
Ort der Vorbereitung: Facultad de Psicología.

Inhaltsangabe: Von einer Reflexion über den Prozess der Konstruktion von mathematischen Fähigkeiten bei Kindern, die sich bei Kindern als Produkt der sozialen Konstruktion persönlichen Wettbewerb eingeführt konstruieren mathematische definiert als die Fähigkeit des Menschen zum Ausdruck bringen, mathematische Beziehungen und für die Fehlerbehebung des Alltags. Um festzustellen, welche Faktoren Bau der Rest geht an die Entwicklung eines Test: Der Fragebogen mathematische Fähigkeiten; es sich um den Inhalt (Konzepte, Verfahrens- und mentalitätsbedingter) 'n eigenen Lehrplan für den Bereich des First Cycle Primary Education. Der Wortlaut der Elemente, aus denen sie sich Situationen üblichen Ausbildung oder problematischen Situationen aus dem wirklichen Leben. Der Fragebogen wurde zu einem Test für Richter, und die Erhebung der Beiträge in Bezug auf die Produkte oder seine Präsentation, sowie die Angemessenheit der gleiche. Bei der Festlegung der Stichprobe ist ein Teil der Bevölkerung von Studenten der Bühne und Höhe der Region Murcia, die Durchführung einer proportionalen Verteilung mit Bezug auf eine Stichprobe von 1250 Schülern theoretische und zugewiesen wird die Zahl der Einheiten Pflege Ortschaften, dass, wenn es sei denn, sie hat Vertreter Aus jedem der Landkreise. In der statistischen Analyse wird Exploratory Factor Analysis, um festzustellen, ob es Dimensionen zu erklären, die Kovarianz zwischen den einzelnen Posten, bauten die Matrix der Korrelationen tetracóricas und Durchführung einer Analyse der wichtigsten Komponenten. Die Geröll - Grundstück von Cattell zeigt drei Komponenten erklären, die Dimensionalität der Prüfung der Operation, Estimativo und Domain Local. Für die Schätzung der Parameter wird verwendet, um Artikel Response Theorie, der Einsatz des Modells von 2 - p für Komponenten Operative und Domain Local, und das Modell 3 - p im Estimativo. Es überprüft die invarianza die Parameter in Bezug auf Geschlecht und Umwelt Erlangung von großer Bedeutung und hohe Korrelationen für jede der Komponenten und Teilproben.

Autor: MOLERO MAÑES ROSA JOSEFA.
Jahr: 2005.
Universität: VALENCIA [www.uv.es].
Ort der Lesung: FACULTAD DE PSICOLOGIA.
Ort der Vorbereitung: FACULTAD DE PSICOLOGIA.

Inhaltsangabe: Die vorliegende Arbeit konzentriert sich auf die Förderung der Familie als Erzieherin eine Maßnahme für den Schutz der Minderjährigen in Gefahr oder aufgegeben, und der Sorge geboren, Zinsen und Sensibilität für diese Ressource für die Menschen, die sich entschieden haben, implementieren. Mit dieser Untersuchung wollten wir zuerst in Angriff genommen werden von den theoretischen Erklärung, die Ergebnisse der Überprüfung der Literatur und die Europäer, die Frage der Familie in der Entwicklung der Kinder, Kindesmissbrauch, Familien in der Krise, Kinder in Gefahr und Hilflosigkeit, Systemressourcen Für den Schutz von Kindern und schließlich die Förderung der Familie Erzieher. Um dies nachzuweisen, dachten wir, dass über das Konzept der Familie, die Veränderungen in der Gesellschaft und Familien, die Funktionen und Aufgaben familiären Beziehungen, die in diesem Bereich, die Bedeutung der frühen Erfahrungen auch die mentale Repräsentation eigenen Eltern über ihre Beziehung früh, Als Rahmen erklärenden Verhalten und das Verhalten der Jugendlichen sich Sozialisation und Prozesse der Familien. All dies in einem Versuch zu analysieren Kontext verstanden als Hauptorgan für die frühkindliche Entwicklung. Und auch aus Standardsituationen, haben, was von der Familie multiproblemática und welche Faktoren könnten auf der Basis von ihren Problemen, welche die Rechte und Bedürfnisse, die erfüllt werden müssen, um eine entsprechende Entwicklung, die Situationen sind ungeschützt, während die Definition dessen, was Bedeutet Gefahr für die Vernachlässigung, wird kurz die historische Reise über Kindesmissbrauch und die Antworten ist, enthält eine Aufzeichnung der Erklärung von häuslicher Gewalt aus dem Modell Ökosystem und Adressen Prävention Missbrauch als Garantie für eine nicht Auftreten. Ein weiterer interessanter Aspekt, dass wir gesammelt haben, wurde im Zusammenhang mit den Ressourcen zum Schutz von Kindern und auf der Grundlage der jüngsten Geschichte, kommen wir zu Auflistung und Erläuterung der bestehenden Unternehmen, die sich wie erwartet bei der Förderung der Familie Erzieher, die eine Tour durch die Geschichte , Erklärt die Modalitäten und Ziele verfolgt und endet mit einem Verweis auf die verschiedenen Phasen des Prozesses der Betreuung, die wir Ihnen bekannt zu machen, was beschreibenden Aspekte des Prozesses, seine Ziele und Aufgaben All dies gehe davon aus, daß der Schwerpunkt ist die jüngste Und das Getriebe, dass sich die Aktion besteht, zusätzlich zu den notwendigen materiellen Ressourcen, dem Kind die biologische Familie, Familie Lehrer, Techniker angeschlossen und kenntnisreich teilweise oder vollständige Fall, und ihre direkten Protagonisten: Minderjährige. Die zweite Forderung der vorliegenden Studie ist ein Ansatz metodológigo der Punkt, wo es wichtig ist zu erwähnen, dass die Schwierigkeit wurde konzentriert sich genau auf der Annahme, diese Ressource als ein Prozess, der sich im Laufe der Zeit und ihrer Entwicklung betrifft, und ist von allen betroffenen Systeme (Familie Erzieher, biologischen, kleinere professionelle). Zusammenhängend strukturiert zu reagieren, wurde die Exposition und die Analyse von Daten in mehreren Phasen. In der ersten Phase des Prozesses, der Zeit vor der Rezeption, wurde beschrieben und analysiert die Verbreitung der Ressource, die Ausbildung, Bewertung und Auswahl von Familien, die für Familien und Erzieher Fragen im Zusammenhang mit der Zuteilung von Fällen, das ist wie ein Kind geht an die Familie geeignet für ihn. Sobald diese Fragen vor, er realisiert, mit dem Ergebnis unserer Stichprobe, das Profil der freundliche Erwachsene, Familien und Erzieher erhalten gering. In der zweiten Phase des Prozesses, die sich über den Zeitraum des Zusammenlebens, die den Status eines minderjährigen, dh, die den Empfang, gegebenenfalls Art acogimientoâ |, S 8 und hat zehn 733 gegangen Berücksichtigung Haltung der Familie Erzieher Und hat eine besondere Behandlung das Thema der Besuche von ihrer Komplexität und Schwierigkeiten. Die Entwicklung des Minderjährigen während der Aufnahme, Integration in die Familie Erzieher, und der Öffentlichkeit auf der kleinen, noch andere Fragen, die Belichtung der Daten, als auch die Beziehungen zwischen verschiedenen Variablen, die als relevant und interessant zu verstehen, und Eine bessere Antworten auf diese Ressource. Wir haben einen Abschnitt, dass wir aufgerufen und Bewertungen, auf der einen Seite, die Bewertung berücksichtigt die Entwicklung der Pflege erfolgt durch die technischen Experten, die gezeigt, die Herstellung von Familien und Pädagogen, auf der anderen Seite, Pädagogen sind Familien, die Nachdenken über die Zeit der Pflege und liefern uns mit ihrem Beitrag über die Bedürfnisse und / oder Probleme als besonders wichtig, und was sind seine Vorschläge zu lösen. Natürlich, nicht nur unsere Exposition gibt einen Überblick über die Ergebnisse und Erkenntnisse, sondern versucht zu reflektieren und Schlussfolgerungen zu ziehen, die dazu dienen, optimieren Ressource für ihre Antworten.

Autor: Navarro Pardo Esperanza.
Jahr: 2005.
Universität: VALENCIA [www.uv.es].
Ort der Lesung: Facultad de Psicología.
Ort der Vorbereitung: Facultad de Psicología.

Inhaltsangabe: EINLEITUNG Die Bedeutung der Selbstachtung ist unbestreitbar, es ist eine psychologische Konzept Central, die erklärt oder beziehen sich auf verschiedene Bereiche der Psychologie, wie klinische, pädagogische, organisatorische, Industrie, usw.. Konkret, die Selbstachtung und Sinn für Autoeficacia wurden condiderados traditionell als wichtige Elemente in der richtigen Kindes emotionale Entwicklung. Die Forschung zur Entwicklung der Dissertation Teil eines mehrdimensionalen Modells der Selbstverständnis und Selbstachtung, der sich aus Faktoren, die sich unterschiedlich auf verschiedene Bereiche des menschlichen Verhaltens. Für diese zwei Proben werden als unterschiedliche, aber komplementäre Wege: Die erste, bestehend aus einer psychiatrischen Patienten, und die zweite, die normale Bevölkerung. Es ist das Studium Selbstachtung in beiden Gruppen, durch spezifische Instrumente der Messung, und der klinischen Daten der Themen, codiert nach dem DSM-IV, und biografischen und sozialen Daten. ZIELE Erweitern Sie die vorhandene Wissen über die Selbstachtung und ihre Beziehungen mit den relevanten Variablen als Indikatoren für die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen. Insbesondere, überarbeiten und die Integration der jüngsten methodischen Entwicklungen in den Bereich der Muttergesellschaft multirrasgo - multimétodo (unter Berücksichtigung der Auswirkungen der Methode) und erkunden Beziehungen zwischen den Maßnahmen der Selbstachtung und der klinischen Diagnosen der Patienten, und einige dieser Variablen sozioökonomischen biográficas . Ein weiterer Bereich, der besorgt ist um die Unterscheidung zwischen statistischen und inhaltlichen Bedeutung, wenn aus der Zeit vor der Analyse und Schlussfolgerungen zu ziehen. Dieses Ziel wird in einem kritischen Bereich der Forschung mit der wirtschaftlichen und sozialen Auswirkungen ebenso wichtig wie die der Intervention in Gesundheitszentren. Als ein Ergebnis erreicht werden sowohl methodische und klinische Ziele. Zu den ersten Höhepunkten objektivieren die Fakultät Struktur der verwendeten Skalen, die Analyse der Zuverlässigkeit und die Gültigkeit criterial. Zu den Zielen der klinischen Highlight Vergleiche mit der allgemeinen Bevölkerung Vorhersage der Grad der Autoeficacia abhängig von der Art der psychiatrischen Pathologie.

Autor: FONT PLANELLS MIREIA.
Jahr: 2005.
Universität: BARCELONA [www.ub.es].
Ort der Lesung: FACULTAD DE MEDICINA.
Ort der Vorbereitung: FACULTAD DE MEDICINA.

Inhaltsangabe: SZENARIEN FÜR ARBEIT Die auditorischen verbalen Halluzinationen (AAV) endogenen Patienten esquizofrenía im Zusammenhang mit der Aktivierung des Gehirns Bereiche spezialisiert auf die Wahrnehmung der Fremdsprache wie primären und sekundären auditorischen Kortex, der Broca und Wernicke, die komplexen amígdalo - hipocampal, und die früheren cingular Cortex. GENERAL PURPOSE bewerten regionalen zerebralen Metabolismus durch PET W18 - FDG in eine homogene Gruppe von Patienten mit Schizophrenie in seinem ersten psychotischen Episode und AAV prominente basalmente während der akuten Erkrankung (AD) nach Erlass der Symptome und halluzinatorische (CR) nach der Stimulation auditivo - lingüstica ( EAL). KONKRETE ZIELE 1 - Geben Sie die Bereiche Gehirn, die besonders aktiv in der schizophrenen Patienten mit akustischen Halluzinationen prominente. 2 - Untersuchen Funktionalismus Gehirn von schizophrenen Patienten in Reaktion auf die EAL Vergleich der Regionen des Gehirns aktiviert, während der EAL mit aktiviertem während auditorischen Halluzinationen generiert endógenamente. ART Interessenten Längs- Studie, offene unicéntrico, vergleichende, wiederholt Maßnahmen der klinischen und PET - W18 - FDG. Einschätzungen wurden Kliniken und psychopathologische mit besonderem Schwerpunkt auf Hören und Aktivität halluzinatorischen Erforschung der funktionellen Neuro-Bildgebungs-Datenbank durch PET - W18 - FDG in drei Situationen: basale (AD), während der klinischen Remission (CR) nach der Behandlung antispicótico und während der auditorischen Stimulation - lingüstica (EAL ) Fälle durch bilaterale mimetizaban Inhalt der auditorischen Halluzinationen erlebt während der ersten PET. Es war ein tomocámara Modell Advance Nxi von GEMS. Wir haben eine realinamiento intrasujeto, räumliche Normalisierung und statistische Analyse von PET Bilder mit SPM2. Unterschiede zwischen EA - RC und EAL - RC wurden statistisch mit einer Größe von voxelbasierten mehr als 20 und bei mehr als 2,9 und App größer 0,01 und Bewertung von Veränderungen in den Regionen bedeutendsten anzuziehen W18 - FDG. ERGEBNISSE Während der Staat alucinatorio Patienten festgestellt, eine bedeutende bilaterale Aktivierung in der ergänzenden Motor, cíngulo früheren medialen überlegen Stirnfläche und Kleinhirn, und in der linken oberen frontalen Bereich, rechts zeitlichen Pole und rechts orbitofrontal Region. Während der EAL gibt es eine erhöhte Aufnahme von FDG in der zeitlichen Cortex mittleren und der oberen linken und rechten und linken Hippocampus Region parahipocampal. Schlussfolgerung Unsere Studie zeigt ein Muster der regionalen zerebralen Glukosestoffwechsel in verschiedenen AAV während der Aktivierung physiologischen auditivo - lingüstica. Diese Tatsache nicht unterstützt die Hypothese, daß die erste AAV schizophrenen Patienten in der akuten reflektieren eine abnormale Aktivierung des Cortex auditivo - lingüstico, und der darauf hindeuten könnte, die Beteiligung der kortikalen Regionen, die bei der Erzeugung von Sprache innerhalb oder inmer Rede.

Autor: URZUA MORALES ALFONSO.
Jahr: 2005.
Universität: BARCELONA [www.ub.es].
Ort der Lesung: FACULTAD DE PSICOLOGÍA - UNIVERSIDAD DE BARCELONA.
Ort der Vorbereitung: FACULTAD DE PSICOLOGÍA - UNIVERSIDAD DE BARCELONA.

Inhaltsangabe: Bei der Beurteilung der Beziehung zwischen der Qualität des Lebens und der Bewältigung Stile, im Rahmen eines Design Typ Kreuz, nicht experimentellen und beschreibenden correlational, wird auf 440 Menschen, 220 von ihnen mit einer chronischen medizinischen Zustand, der Stadt Barcelona in Spanien und Antofagasta , Chile. Das durchschnittliche Alter in der chilenischen Stichprobe wurde 54 Jahre, 52 Jahre in Spanien, 59,4 Jahre für die Auswahl von chronischen und 44,2 Jahre für die Kontrollen. Die 50% der Befragten waren Frauen in der Stichprobe waren chilenische, und 62% für Spanisch, ein 52% für die Stichprobe von chronisch und 56% für die Kontrollen. Im Großen und Ganzen gibt es Unterschiede zwischen den beiden Proben, Korrelation der Stil der Bewältigung der mit der Qualität des Lebens nur auf der Ebene der chilenischen Stichprobe. Es wertet auch andere Variablen und ihre Beziehung auf die Qualität des Lebens, wie das Leben Zufriedenheit und Gesundheit, die objektive und subjektive soziale Unterstützung, die Balance von Effekten, und die besonderen Eigenschaften der Pathologie. Soziodemographische Variablen wie Alter und Geschlecht wurden nicht im Zusammenhang mit der Qualität des Lebens.

Autor: ALVAREZ ARENAL TERESA.
Jahr: 2005.
Universität: LEÓN [www.unileon.es].
Ort der Lesung: FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS.
Ort der Vorbereitung: FACULTAD DE EDUCACION.

Inhaltsangabe: In diesem Papier haben wir neuropsychologische Beurteilung zur Schule zwischen 8 und 11 Jahre alt, haben keine nachweisbare Gehirn und neurologische Störungen, dass trotz einer kognitiven Fähigkeiten innerhalb der normalen scheinbare Lernschwierigkeiten. Wir haben wiederholt die Notwendigkeit, die Studie über diese Kinder, vorausgesetzt, die Gestaltung und neuropsychologische Luria Methoden für die Bewertung und somit den Erhalt Subtypen von Schulkindern mit Lernschwierigkeiten Probleme. Wir starten von der Beurteilung durch neuropsychologische Batterie Luria-DNI; glaube ergänzende: Wir bewerten kognitiven Fähigkeiten durch WISC-Ry Daten über das Verhalten Aspekte, die wir bringen die "Child Behavior Scales Frühförderung. Wir haben verschiedene Subtypen oder beide konzeptionell abgeleitet priori oder a posteriori und empirisch Angaben so weit wie möglich zu erlauben, ihre charakteristischen Profile anpassen, die pädagogische Intervention und der anschließenden Follow-up auf die Bedürfnisse zum Ausdruck gebracht.

Autor: ROS GUASCH JOAN ANTON.
Jahr: 2005.
Universität: AUTÓNOMA DE BARCELONA [www.uab.es].
Ort der Lesung: FACULTAD DE PSICOLOGIA.
Ort der Vorbereitung: FACULTAD DE PSICOLOGIA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA.

Inhaltsangabe: Das übergeordnete Ziel der Dissertation ist es, ein besseres Verständnis für das Verhalten der Menschen Rolle spielen, wenn sie an der Arbeit in Teams und Organisationen, und dass die Ermittler haben im Zusammenhang mit der Effektivität der Arbeit der Teams. Die Forschung konzentriert sich auf die: I) zu identifizieren, eine Reihe von Verhaltensweisen, die auftreten, während die Entwicklung der Teamarbeit. II) unterscheiden sich die verschiedenen Rollen der Team-Verhalten, III) beschreiben und zu einer Neudefinition der Rolle der diese Verhaltensweisen zu beobachten von Personen, die sich zu planen oder Teams führen. Der erste Teil ist eine Überprüfung der Literatur und den theoretischen Rahmen der Teamarbeit, gliedert sich in vier Kapitel unterteilt. En el beispielsweise capitulo se realiza una de las diferentes Änderungsprozesses teorías de la organización, contextualizar para lo que supone el trabajo de los Gruppen, desde una Perspektive Critica, en cuanto a los Faktoren, die sie fördern inhiben o el trabajo en equipo. Das zweite Kapitel konzentriert sich auf eine Überprüfung der umfangreichen Literatur, die sich mit dem Begriff der betrieblichen Baumaschinen und versuchen, darüber nachzudenken, was bedeutet Teamarbeit. Im dritten Kapitel untersucht er das Konzept der Rolle, und die Adressen der verschiedenen Theorien über die Rolle des Teams. Schließlich ist das vierte Kapitel ist eine Überprüfung auf der Management-Fähigkeiten, die verschiedene Modelle vorgeschlagen, von der aktuellen Forschung zu konzentrieren, um unser Interesse an der Kompetenz der Teamarbeit. Der zweite Teil legt die Strategien und die Gestaltung der Forschung, basierend auf einer qualitativen Methodik und eine Beobachtungsdaten, in einem Universum von 584 Menschen, die teilgenommen haben, in 22 Sitzungen der Teamarbeit, während des Zeitraums 2000-2005. Für die quantitative Analyse des Corpus visual (unüblich in den Sozialwissenschaften), hat mit Hilfe eines Computer-CAQDAS, speziell die Atlas-ti, wurde versucht zu erklären, so detailliert wie möglich, da während der Untersuchung verlief . Die Forschung liefert eine Vorlage Beobachtung, geprägt von 51 beobachtbare Verhalten, konfiguriert in neun Rollen, Menschen, die Arbeit in einem dynamischen Arbeitsgruppe und einen Beitrag zur Teamarbeit. Für jede dieser Verhaltensweisen gibt es eine ausführliche Beschreibung, und es gibt einige anschauliche Beispiele aus der Forschung. Diese Verhaltensweisen haben bereits gezeigt, die Beschwerdeführerin über die Zeit analysiert, und zwar unabhängig von Menschen und der Arbeitsgruppen-Sitzungen, die leichter zu beobachten und eine organisatorische Kontext, auch von Nicht-Experten in der Psychologie. Sie sind daher mehr einseitige Haltungen, die noch weniger Raum für Interpretation. Diese Vorlage Beobachtung bringt Wissen von Profis gestaltet und meist führenden Teams und es ihnen ermöglichen, effizienter zu arbeiten, um die Vorteile der Beiträge von den Leuten zusammenarbeiten. Da für die Management-Fähigkeiten, diese Forschung liefert einige Anhaltspunkte mehr klar und qualitative, auf Teamarbeit, wie sich der Wettbewerb entwickelt. Schließlich wirft die These Zukunft Zeilen Anfrage: die Angemessenheit der jeweiligen Verhalten in den verschiedenen Phasen der Kreuzung; ideale Kombination aus Rollen-Team in Abhängigkeit von der Modalitäten für die Gruppen (GTA, Quality Circles, Tasck Force, Ausschüsse, usw.). Ihre Umsetzung innerhalb Balanced Scorecard (Indikatoren-Effekt) zu induzieren und Bewertung der Umsetzung der kollektiven Produkt von den Teams, eine weitere quantitative Forschung dieser Verhalten in bestimmten Situationen und / oder Aufgaben.

Autor: ESTRADA ARANDA BENITO DANIEL.
Jahr: 2005.
Universität: PONTIFICIA DE SALAMANCA [www.upsa.es].
Ort der Lesung: UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA.
Ort der Vorbereitung: UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA.

Inhaltsangabe: ZUSAMMENFASSUNG Im theoretischen Teil werden die verschiedenen Aspekte der Taubheit, gehörlose Menschen und ihre psychische Gesundheit als auch im Kontext der psychologischen Betreuung dieser Gruppe. Das Ziel ist es, tiefer in der Bevölkerung, auf die wir unsere These. In den zwei empirische Studien. In der Studie 1 erzeugt eine Version des Verzeichnisses für die Beck Depression, BDI-II (Beck, Steer und Brown, 1996) an der Bevölkerung von Gehörlosen Menschen tief prelocutivas Spanisch übersetzt ins Spanische Gebärdensprache, die angepasst und Video-Format geschrieben. Wir bieten normativen Daten faktorielle Validität und Zuverlässigkeit unserer Version (BDI-IIAS), die in einer Stichprobe von 144 Personen Deaf tief prelocutivas. Die Zuverlässigkeit der internen Konsistenz der BDI-IIAS ist bezeichnend, und erreichte ein Koeffizient von 0,88 alpha. Die Prüfung ergab, dass die Fakultät BDI-IIAS gemessen Dimension allgemeine Depression gebildet durch zwei Faktoren, die sich in bedeutender Weise. Es gibt eine größere Intensität der depressiven Symptome, die in der allgemeinen Bevölkerung Zuhörer. Beschreibt den Nutzen des BDI-IIAS als Instrument für die Diagnose und Bewertung von Behandlungen in dieser Population. In der Studie 2, beschäftigt eine Designstudie Gruppe der Fälle, mit dem Brief Therapy Focus Solutions (TBCS) Drei gehörlose Menschen, die tief prelocutivas verschiedenen Ebenen der Depression. Zwei Instrumente wurden verwendet, um therapeutische Maßnahme ändern, BDI-IIAS angepasst und validiert für diese Gruppe in der Studie 1 und Frage Scale Progress (Shazer, 1988). In BDI-IIAS wurden Maßnahmen vor, und die intra-und post-Scale Frage Fortschritte, die in jeder Sitzung. In allen Treffen, an dem auch eine professionelle Dolmetscher für Gebärdensprache und ein ausgebildeter Therapeut in TBCS. Die Behandlung wurde mit einer manuellen Therapie und überwacht ihre Integrität. Die durchschnittliche Zahl der Sitzungen ist 6. Die Ergebnisse von allen drei Fällen bestätigen die Hypothese, dass TBCS wurde wirksame Warnung signifikante Änderungen in der Ebene der Depression der drei Patienten. Er kommt zu dem Schluss, dass die TBCS effektiv sein kann mit gehörlosen Patienten tiefgreifenden prelocutivos und diskutiert Zukunft Zeilen Anfrage.

Autor: HERVÁS TORRES GONZALO.
Jahr: 2005.
Universität: COMPLUTENSE DE MADRID [www.ucm.es].
Ort der Lesung: FACULTAD DE PSICOLOGÍA.
Ort der Vorbereitung: FACULTAD DE PSICOLOGÍA, UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID.

Inhaltsangabe: Dieser Beitrag untersucht die Rolle von zwei Faktoren motivationale-sensibilidad zu belohnen und castigo-und eine emotionale Faktor-desregulación anímica-in die Prozesse der Anfälligkeit für Depressionen, in einer integrativen Rahmen. Fünf Studien mit unterschiedlichen Methoden, um zu bestätigen die Hypothese aufgeworfen. Die Ergebnisse zeigen die Bedeutung der Sensibilität für Belohnung und Bestrafung in verschiedenen Prozesse im Zusammenhang mit Depressionen wie Stil rumiativo, kognitive Verzerrungen oder eine geringe Tendenz zur Regulierung. Darüber hinaus wurde festgestellt, dass der Rückgang der Selbstachtung von induzierende Wirkung einer negativen Stimmung erschien im Zusammenhang mit einem Rückgang in der Empfindlichkeit zu belohnen und erhöht die Sensibilität für die Strafe. Schließlich, in einer Art Längsschnitt-Studie auch festgestellt, dass ein Muster zeichnet sich durch geringe Empfindlichkeit zu belohnen und eine hohe Empfindlichkeit mit der Strafe nach der Induktion einer negativen Stimmung waren die Vorhersage einer wesentlichen Änderung in depressive Symptome auf 7 Wochen. Schließlich reden wir über die mögliche Zukunft der Forschung und die Auswirkungen sich aus den Ergebnissen in Bezug auf die Schnittstellen mit anderen aktuellen Modellen, Flügel und ein besseres Verständnis, die Beurteilung und Behandlung von Erkrankungen Stimmung. Schlagworte: Regulatory emotionale, kognitive Voreingenommenheit Persönlichkeit.

Autor: MONTSERRAT BOADA CARME.
Jahr: 2005.
Universität: GIRONA [www.udg.es].
Ort der Lesung: D'EDUCCIÓ I PSICOLOGIA.
Ort der Vorbereitung: FACULTAT D'EDUCACIÓ I PSICOLOGIA.

Inhaltsangabe: Die Bedeutung, dass acogimientos in erweiterter Familie erworben haben in den letzten zehn Jahren in den Schutz der Kinder in den meisten westlichen Ländern, im Gegensatz zu den niedrigen und den jüngsten wissenschaftlichen Forschung und mit wenigen Ressourcen für Kinder und Jugendliche, die zugelassen werden. Das übergeordnete Ziel derla Dissertation wurde zur Vertiefung des conocimineto und das Verständnis dieses Phänomens innerhalb des Systems zum Schutz von Kindern in Catalunya