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HUMAN ERROR: ZWISCHEN MASCHINENBAU UND IN DER KOGNITIVEN WISSENSCHAFTEN. (LESEN SIE ZU BAUEN UND ZU KONSTRUIEREN ERZEUGT AKTION)Autor: COLOTTO ARCILA MARIA EUGENIA. Jahr: 2003. Universität: POLITÉCNICA DE CATALUÑA [ www.upc.edu]. Ort der Lesung: AULARI 10.44 ETSIB. PLANTA 10. Ort der Vorbereitung: ETSEIB, EDIFICI H PLANTA 10 Campus SUD. Inhaltsangabe: Die Forschung Arbeit ist ein Vorschlag für die Analyse des Fehlers und der Verwaltung der Zuverlässigkeit von menschlichen Engineering mit Beiträgen von den kognitiven Wissenschaften. Es wird vorgeschlagen, zu prüfen, die Schnittstelle Persona - máquina - medio oder Persona - trabajo nicht als Vertretung der außerhalb der Welt, in denen Subjekt und Objekt sind unabhängig von einander, sondern als die fortgesetzte Schaffung von Aktien, Welten, Szenarien, aus sozialen Interaktionen , Die Auslegung und das Verständnis der Informationen, die sich aus dem Kontext. Um dieses Ziel zu erreichen, wurde als Teil der Wissenschaften und Technologien in der Kognition (CTC), das ist ein Bereich, der Arbeit, bestehend aus Disziplinen, die unterschiedlichen Standpunkte, sind eine Bereicherung für die Technik, die zusammen, was wir jetzt fordern kognitive technische Systeme. Diese These hat sich bemüht, einen neuen Ansatz bieten, die eine Verbindung zwischen der Wissenschaft und Technologie der Erkenntnis und der Technik, mit dem Ziel der Verbesserung des Verständnisses und der Auslegung der Zuverlässigkeit und menschliche Fehler, als auch die Verbesserung des Managements der Organisation, um Zur Reduzierung von Fehlern und Unfällen, das Wohlergehen und die Verbesserung der Qualität und zu verstehen, dass durch Handlungen lingüsticos, generiert Verpflichtungen bauen die gleichen Aktionen und das Wissen über die Realität zu sprechen oder leben, aber nicht aus der Vergangenheit, die nicht mehr unterstützt und Änderungen gibt es nur in der Erinnerungen, die weder von denen noch in der Pläne für die Zukunft. Die Transformationen, die in der Gegenwart, âtrae zu manoâ (in der Sitzung). Dies ist ein neuartiges Problem, vor allem in den technischen Bereichen, die gekennzeichnet und dominiert durch einen symbolischen Raum, die etwas, das Wirklichkeit wird mit der physischen Form eines Codes oder durch eine Reihe von Algorithmen und eine Liste von Aufträgen im Gehirn oder einfach Trafen sich in der CPU einer Maschine wie der Computer. In der Konstruktion ist zu kodifizieren, Absichten, Wünsche, Gefühle oder Weltanschauung mit den körperlichen Veränderungen, dass der Schauspieler fühlt oder erworben während dienen - das ist über den Umfang der Handbücher oder Verfahren, sondern Ausschusses zur Bekämpfung des Terrorismus, durch die corporización die Mechanismen kognitiven und experimentellen Geschichte, kann eine Alternative zu den Unzufriedenheit mit dem Mangel an gesundem Menschenverstand. Bei der Ausarbeitung des Vorschlags wurde auf der Grundlage der phänomenologischen Studie des Objektes (Fehler humano - fiabilidad menschlichen) und wurde durch den Entwurf einer Interpretation von Erfahrungen, Fälle, Exkursionen und für die Auslegung und das Verständnis der Theorie der kognitiven Wissenschaften. Es wurde festgestellt, vier Punkte der phänomenologischen Forschung: Erstens, es auf die Auslegung der Wissenschaften und Technologien in der Erkenntnis, in der die spezifischen enactivo als Alternative Paradigma der representacionismo, in denen es umgeben Engineering; Sekunden, die Beurteilung der Eignung für das Problem in Frage: Die Zuverlässigkeit und menschlichen Versagens; dritte, die zur Gründung der Möglichkeit ihrer Umsetzung, nach der Untersuchung und Analyse von einigen Modellen und Methoden der Risikobewertung nach der Anwendbarkeit und der Industrie häufig verwendet, und schließlich, wie die vierte Punkt schlägt eine âformulaâ Umsetzung, Durch vier Phasen, die hervorrufen Staaten von kreativen Aktionen, die zu enacción.
DIE ROLLE DER BERUFSBERATUNG ATENCIONAL IN DER VERARBEITUNG RÄUMLICHER VISUELLE REIZEAutor: FUNES MOLINA M. JESÚS. Jahr: 2003. Universität: GRANADA [ www.ugr.es]. Ort der Lesung: UNIVERSIDAD DE GRANADA. Ort der Vorbereitung: UNVIERSIDAD DE GRANADA. Inhaltsangabe: Die Studien, die in dieser Arbeit wurden mit dem Zweck der Unterscheidung zwischen den Beitrag der atencional Beratung über die Auswirkungen der Signaltechnik, ebenso wie der Beitrag der anderen Prozesse im Zusammenhang mit den Wechselwirkungen, die auftreten können, zwischen dem Auftreten einer peripheren Signal und Ermutigung Ziel , Die durch die Nähe zwischen den beiden Veranstaltungen. Die Einführung eines Paradigmas besteht aus einer Pilot-Stroop Aufgabe des Raumes, in dem Themen zu diskriminieren Richtung Pfeil (rechts oder links), was wiederum möglicherweise an einem Ort oder konsequent inkonsequent. Darüber hinaus wird in diesem Ort wurde zuvor durch ein Zeichen dafür, dass Raum kann gültig (Punkte an die richtige Position) oder ungültig (Punkte an eine andere Position). Dieser Paradigmenwechsel hat es uns ermöglicht, die Untersuchung der Auswirkungen des Weltraums auf die Signale der peripheren und zentralen Verarbeitung. Zweitens hat es uns erlaubt, um verschiedene Formen der Modulation über diese strategische Auswirkungen. Die Ergebnisse haben uns Gedanken über die Eigenschaften beider Arten von Signalen und haben uns auf, die Existenz eines Prozesses der perzeptiven Integration würde auftreten, nur im Falle der peripheren Signale. Dieser Prozess, auch wenn die automatische in der Natur, kann es zu Störungen durch Modulation strategisch. Die wichtigsten Ergebnisse dieser experimentellen und robuster Serie, die Verringerung der Stroop-Effekt Space paralos Tests identifiziert SOA kurz, und nur im Falle der peripheren Signale, erscheint es im Einklang mit der Idee von der Existenz dieser Integrationsprozess perzeptiven. Um zu erfahren, die Auswirkungen dieses Prozesses und die Möglichkeit, modulario strategisch haben wir eine Manipulation (Anwesenheit von ablenkenden), die gezeigt wurde, um in der Lage zu entfernen einerseits die Wirkung dieser Bestimmung ist in der Regel gefunden Ebenen der SOA für kurze und Auf der anderen Seite weiter, der Einfluss der peripheren Signale auf der Stroop-Effekt Space. Diese Daten können als Beweismittel für den Prozess der Wahrnehmungs-Integration, die im Prinzip könnte passieren, automatisch oder per Default wenn die Bedingungen geeignet sind Raum-Kontinuum, sie in der Lage ist strategisch Modulation. Eine zweite Manipulation, die Palette der SOAs verwendet, die zu beeinflussen scheint die Zeit natürlich der Neuausrichtung atencional, nicht in der Lage war, jedoch die Veränderung der Muster der Senkung der Stroop-Test angegeben Raum für SOA kurz. Unter diesen beiden Ergebnisse zusammen, kann man sagen, dass wir gefunden haben, Beweise für die Modulation strategischen zwei verschiedene Arten von Prozess: auf der einen Seite, die Präsenz der ablenkenden modularía einen Prozess der perzeptiven Integration auf der anderen Seite, die Handhabung der Palette von SOAs verlassen intakt Perzeptiven Integration dieser Prozess, bei dem nur der zeitliche Verlauf der Neuausrichtung antencional. KAUSALITÄT UND VORHERSAGE: AUSWIRKUNGEN DER WIRKUNG VON DER ART DER FRAGE FÜR DAS LERNEN MODELLE KAUSALENAutor: VADILLO NISTAL MIGUEL ANGEL. Jahr: 2004. Universität: DEUSTO [ www.deusto.es]. Ort der Lesung: FACULTAD DE FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION. Ort der Vorbereitung: FACULTAD DE FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION. Inhaltsangabe: In den letzten Jahrzehnten wurde häufig auf verschiedene Arten von assoziativen Mechanismen zu erklären, den Prozess, durch den die Menschen entdecken und Predictive kausale Zusammenhänge zwischen der Ereignisse um sie herum. Trotz der Attraktivität dieses Szenarios sind so viele Studien zeigen, dass die Grenzen dieser theoretischen Perspektive. Eines der vielen Ergebnisse zeigen, dass die Probleme bei diesem Ansatz ist, dass die theoretische Studien der Menschen auf den Grad der Beziehung zwischen einem Schlüssel und ein Ergebnis leicht verändert werden durch die Art der Fragen, werden gebeten, diesen Studien. In den ersten fünf Experimente versuchen, die Aufschluss über diese Fragen und zeigen, dass die Versuche systematisch variieren, je nachdem, ob die Frage verlangt, dass die Teilnehmer die Ergebnisse vorhersagen, je nach dem Schlüssel, da sie der Ansicht, die prädiktive Wert des Schlüssels Werte oder die Intensität der kausalen Beziehung zwischen Schlüssel und Ergebnis. Während Studien Vorhersage zu sein, die allein über den Grad der coocurrencia Schlüssel, und das Ergebnis war die automatische Werturteile und Kausalität sind bestimmt durch die Kontingenz Clave - resultado. Obwohl dieser Nachweis kann nicht aus der assoziativen Modelle derzeit verfügbar sind, in den letzten drei Experimente zeigen, dass es hätte assoziativen Mechanismen, die in dieser Art von Lernen. In Anbetracht dieser Ergebnisse schlagen wir vor, dass eine angemessene Erklärung der kausalen und Predictive Lernen erfordert sowohl zugeben Intervention Mechanismen assoziativen Mechanismen wie folgernd. AUSWIRKUNGEN DER VERARBEITUNG UND MORPHOLOGISCHE SILABICO WÄHREND DER AKTIVIERUNG LÉXICAAutor: ALIJA FERNANDEZ MAIRA. Jahr: 2005. Universität: OVIEDO [ www.uniovi.es]. Ort der Lesung: DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA. Ort der Vorbereitung: DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA. Inhaltsangabe: Bei der Verarbeitung von Worten, es hat sich gezeigt, dass es zwei Einheiten, die berücksichtigt werden müssen: morphologische Einheiten (in unserem Fall Präfixe, weil sie mit den Grenzen Silbenstruktur und es uns ermöglichen, eine geeignete experimentelle Manipulation) und phonologische Einheiten . Das grundlegende Ziel dieser Studie ist, ob die beiden Einheiten werden in der gleichen Weise (Haben Sie Anders als unsere Verarbeitung System, wenn eine Silbe eine Rolle morphologische, oder einfach nur mehr als eine Silbe Wort?) Oder Unterschiede in der Verarbeitung beides. Und in diesem Fall, Â Was sind die Unterschiede?. Mit diesem Papier, konnten wir beweisen, dass es Unterschiede in der Verarbeitung von Prä- und Silben. Auf der einen Seite, die Präfixe Wirkung Erleichterung. Es ist ein positiver Anfang (preléxico) und lokalisierte in der oben genannten Bereichen (Bereich Mittel- und frontalen) der linken Hemisphäre. Darüber hinaus ist die Silben haben eine hemmende Wirkung. In diesem Fall gibt es eine Negativität später (lexikon) in der frontalen Bereichen. Die Ergebnisse unserer Arbeit, die beide Arten von Einheiten Einfluss auf zwei unterschiedlichen Zeitpunkten der Verarbeitung auf zwei Ebenen: Präfixe bei preléxico und Silben auf lexikon.
TRAINING RECHTSCHREIBUNG FÄHIGKEITEN DURCH COMPUTER IN DER KINDER MIT SCHWIERIGKEITENAutor: MUÑETON AYALA MERCEDES AMPARO. Jahr: 2005. Universität: LA LAGUNA [ www.ull.es]. Ort der Lesung: UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA. Ort der Vorbereitung: UNVIERSIDAD DE LA LAGUNA. Inhaltsangabe: Dies ist eine Studie der Pretest-entrenamiento-postest, in dem sie das Programm zu stärken und Praktiken, Modell Computer assisted instruction, die umgesetzt wurde Korrekturmaßnahmen Feedback, um zu beobachten, wie die Prozesse (Speicher, Kopieren, Lesen) stiegen Rechtschreibung Fähigkeiten für die Kinder Mit Lernschwierigkeiten in einem transparenten Sprache wie Spanisch. Die Studie an 85 Probanden im Alter zwischen 8 und 10 Jahren und gehört zu Klasse 3 und 4 der Grundschule. Die Kinder wurden nach dem Zufallsprinzip in vier Gruppen 3 experimentellen Gruppen (Speicher, Kopieren und Lesen) und einer Kontrollgruppe, die keine Ausbildung erhalten, aber die Teilnahme war eine normale Klassen in Mode. Wir verwendeten 360 Stimuli, in denen tuco berücksichtigen die Länge, Rechtschreib-und Konsistenz Silbenaufbau. Eine Gruppe schrieb die Worte der Erinnerung zu sein, die anderen kopiert und lesen Sie die anderen. Die Ergebnisse zeigten, dass Kinder, die an die Bedingung deutlich verbessert Kopie schriftlich Worte im Gegensatz zu der Kontrollgruppe, die nicht verbessern. BEURTEILUNG DER KOGNITIVEN KONTROLLE ATENCIONAL LESEZEICHEN BEGINN DER ALZHEIMERAutor: García Viedma Ma. Rosario. Jahr: 2005. Universität: JAÉN [ www.ujaen.es]. Ort der Lesung: Departamento de Psicología. Ort der Vorbereitung: Universidad de Jaén. Inhaltsangabe: In den Anfängen der Alzheimer-Krankheit (AD ab) Speicher Probleme wurde die grundlegende kognitive Symptome und das wichtigste Kriterium für die Diagnose der Krankheit. Jedoch in einer früheren Arbeit, die wir gefunden, dass die Probleme atencionales kognitive Merkmale sind wichtig, in diesem Stadium der Erkrankung, wobei die Defizite in den Komponenten atencionales komplexer. Die Ergebnisse der Studien über den Mechanismus atencional, und die Tatsache, dass die mögliche Existenz eines Kontinuums zwischen dem normalen Alterungsprozess und die EA, machen es interessant, zu beurteilen, ob die Wirkung der Kontrolle atencional als atencional komplexer Vorgang, ist es unverhältnismäßig, bei Patienten, Mit AD über das, was geschieht, in der älteren gesunden, und ob es erlaubt die Unterscheidung der beiden Gruppen. Schwächen atencionales früh in der Alzheimer-Krankheit deutet darauf hin, dass ein angemessenes Verständnis der Veränderungen in atencionales Krankheit, wird dazu beitragen, das Bewusstsein für die kognitive Veränderungen, die dort auftreten. In der gleichen Zeit erhält man nützliche Informationen für die Früherkennung von der gleichen Design und Stimulation Programme und kognitiven Rehabilitation. Daher ist das übergeordnete Ziel dieser Arbeit ist die Durchführung einer Kontrolle atencional Exploration in den beiden Gruppen, um zu prüfen, ob Patienten mit einer anfänglichen Defizite zeigen Kontrolle atencional unterscheiden sie sich auch von älteren gesunden. Seit der Ausarbeitung der spezifischen Ziele: 1. Prüfen, ob die möglichen Komponenten atencionales betroffen, die zu Beginn des EA würden immer komplexer, während die meisten grundlegenden wäre erhalten im Vergleich mit einer Gruppe von gesunden älteren. 2. Seit Kontrolle atencional ist eine Komponente des komplexen Systems atencional und kann davon betroffen sein, so früh in der EA, ein zweites Ziel besteht darin, erste, identifizieren potenzielle Komponenten atencional vorgeschlagen durch Baddeley, und zweitens, um zu ermitteln, was wäre, traf im Hinblick auf die Festlegung Ob die mögliche Beteiligung der Kontrolle atencional verbreitet oder Differenzdruck. 3. Bewerten die mögliche Einbeziehung von anderen kognitiven Domänen im Zusammenhang mit Aufmerksamkeit, während sie der Auffassung, dass es sich hierbei um eine kognitive Funktion von wesentlicher Bedeutung für das reibungslose Funktionieren der anderen kognitiven Prozesse, insbesondere Gedächtnis-und exekutiven Funktionen. Um die Ziele der Forschung verwendet werden neuropsychologische Tests und experimentelle Aufgaben sind für die Bewertung der Mechanismus atencional, Betriebszentralen atencional, Gedächtnis und exekutiven Funktionen. Die verschiedenen Tests und Aufgaben für eine Kontrollgruppe, bestehend aus älteren gesunden und eine experimentelle Gruppe, bestehend aus Patienten mit AD initial. Anschließend fasst die Daten, die in jedem der Tests und vergleicht die Leistung der beiden Gruppen gibt. Die statistische Analyse ergab das Vorliegen von erheblichen Unterschiede in den Maßnahmen der Aufgaben, die den Wert Mechanismus atencional, Betriebszentralen atencional, Gedächtnis und exekutiven Funktionen. Diese Ergebnisse berichten, dass Patienten mit AD ersten präsentiert eine umfassende Kontrolle atencional zusammen mit Gedächtnis und Lernen Probleme und Defizite in leitenden Funktionen. Diese Daten, zusammen mit den Maßnahmen, die keine signifikanten Unterschiede können für eine Reihe von Schlussfolgerungen. Es scheint atencional Kontrolle verschiedenen Funktionen, die betroffen sind unterschiedlich Menschen mit unterschiedlichem Grad der kognitiven Beeinträchtigung. So, das Muster von Schäden Kontrolle atencional im normalen Alterungsprozess und in den frühen Tagen des EA ist anders. Während in den frühen Stadien der Alzheimer-Krankheit gibt es eine breite Beteiligung der Kontrolle der Vorgänge im normalen Alterungsprozess atencional Schwierigkeiten scheinen sich auf die Wartung und Konfiguration Operationen psychischen 8 Ass 629 Verträgen und Hemmung von irrelevanten Informationen. Die Kontrolle atencional Probleme, die zu Beginn des EA sind begleitet von Gedächtnis und Lernen Probleme und Defizite in leitenden Funktionen. Diese kognitiven Probleme bedeuten, dass Patienten mit AD anfänglichen Schwierigkeiten haben, sich aktiv Informationen zu manipulieren. Außerdem ist die Passage von einem geringen Effekt auf die Steuerung atencional bei gesunden älteren Menschen, eine weitere Verschlechterung im Falle von Patienten mit AD unterstützt die Existenz eines Kontinuums zwischen der normalen Alterung, leichten kognitiven Beeinträchtigungen und AD. Die Kontrolle atencional scheint sensibel auf die Anfänge der Alzheimer-Krankheit, und daher konnte festgestellt werden, da ein potentieller Marker für die gleichen kognitiven. Daher wird die Überwachung der Operationen atencional sollte als Aufgabe für die Gestaltung zu werden, die bei der Früherkennung und Rehabilitation und kognitive Stimulation. VARIABLEN PROSODICAS IN DER VERARBEITUNG VON UNKLARHEITEN KLAUSEL ÜBER DIE DOPPELTE HINTERGRUNDAutor: SALILLAS PEREZ ELENA. Jahr: 2006. Universität: LA LAGUNA [ www.ull.es]. Ort der Lesung: UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA. Ort der Vorbereitung: UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA. Inhaltsangabe: Die These ist die Vertiefung der syntaktischen Struktur der Klausel über die doppelte Hintergrund. Dies ist eine Art von syntaktischen Struktur, was dazu geführt hat, die Probleme in einer der Theorien der syntaktischen Verarbeitung mehr Einfluss in den letzten zwanzig Jahren: Die Theorie der Route Muerta (Frazier und Fodor, 1978; Frazier, 1987). Diese Theorie geht davon aus Universalität der Grundsätze, die vorgeschlagenen als dominierende Syntaxcheck, der Grundsatz der adjunción Mindest-und den Grundsatz der Schließung spät. Die Schließung spät scheint noch nicht in allen Sprachen (zB Cuetos und Mitchell, 1988), so stellten die angeblichen Universalität des Prinzips. Diese Daten stammen überwiegend aus Studien auf der Grundlage der Lektüre von Gebeten, wo das Muster ist visuell. Dieses Papier befasst sich mit der Frage, indem Sie auditorischen Eingabe von Gebeten. Die Rede ist die Einbeziehung der Variable prosódicas (Intonation, zeitliche Aspekte, Akzent). ANALYSE DER KOGNITIVEN STRATEGIEN IN EINZELNEN SPORTARTEN UND GEGNER.Autor: DÍAZ OZEJO JAIME. Jahr: 2006. Universität: MÁLAGA [ www.uma.es]. Ort der Lesung: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Ort der Vorbereitung: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA.
Inhaltsangabe: Dieses Papier hat eine Umfrage descriptivo mit 345 Athleten aus einzelnen Sportarten und Gegner, um festzustellen, ob es Unterschiede zwischen den beiden Gruppen in Bezug auf die Beschäftigung von kognitiven Strategien (psychologische Methoden) zur Lösung der Probleme im Bereich der generischen, die sportliche Leistung . Es wurde in Cognitive Strategies Fragebogen Athleten (CECD, 2001) und haben 4 Elemente in den gleichen Sondierungsgespräche (nach dem gleichen Verfahren zu schaffen Elemente der ursprünglichen Instrument), mehr auf die einzelnen Sportarten und Gegner. Es hat auch klassifiziert die Probe in Abhängigkeit von der Art des Fahrens Aufgabe (überwiegend offen oder geschlossen überwiegend (), oder, wenn es nicht der Fahrt mit der Maßnahme, wenn es Aktionen in Zusammenarbeit fahren, oder wenn es in der Zusammenarbeit und der Fahrt in der Opposition . Die Stichprobe besteht aus 178 Athleten, 74 Schwimmer, 31 Spieler, 31 Judokas und 30 Ruderer. Homogenisieren Als Kriterium für die Aufstellung zeigt, dass alle konkurrieren in ihren jeweiligen Meisterschaften autonom, und dass alle die mindestens 13 Jahre alt sind. Die Ergebnisse bestätigen, dass Gibt es Unterschiede in der Nutzung der kognitiven Strategien zwischen den einzelnen Sportarten im Hinblick auf die Gegner der Probe. Sportler Sport Gegner erzielt deutlich höhere Werte für die Variable Reife Sport-und deutlich niedriger in der Variable kognitive Desorientierung. Es gibt auch andere bedeutende Unterschiede in der Bezug auf die Art der Aktion fahren, und zwar je nach dem Alter der Athleten. Ferner wurde eine Revision bilibométrica der Arbeit, die sich auf kognitive Strategien in den einzelnen Sportarten und Gegner. |
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