SYMBOLIC MITTEILUNG

Autor: CABANILLAS CRUZ MARIA ESTHER.
Jahr: 2005.
Universität: CASTILLA-LA MANCHA [www.uclm.es].
Ort der Lesung: FACULTAD DE CIENCIAS DEL DEPORTE.
Ort der Vorbereitung: FACULTAD DE CIENCIAS DEL DEPORTE.

Inhaltsangabe: Diese These zielt auf die Untersuchung der Entstehung und Entwicklung der sportlichen Fähigkeiten. Um dieses Ziel zu erreichen ist die Studie von einem bestimmten Fall und Bedeutung, ebenso wie die zweimal Weltmeister im Karate. Die spanische Ivan Leal. Es ist das Studium ein bestimmtes Fragment der Realität sozial-geschichtliche, ein soziales Ziel, zu verstehen, wie es funktioniert und wie es verwandelt und dabei auf die Konfigurationen der sozialen Beziehungen, die Mechanismen, Prozesse, logische Maßnahme Merkmal, kurz und bündig, die Ziele dieser Forschung : 1-Zur Analyse der Strecke eine Sportart Karate-Champion und die Faktoren, die die Entwicklung, umgeben von Know-how: Familie, Trainer, Mitspieler, Motivation, Ausbildung, Ausstattung, etc.. 2, Set-Profil Leistung dieses Sportlers und seine wichtigste psychologische Aspekte. 3, Analysieren und Wissen metacognition Karatekämpfer ein höheres Qualifikationsniveau. 4-Analyze-Routinen precompetición und Post den Wettbewerb der Gegenstand der Studie und ihre Beziehung zur Wirksamkeit bei der Bekämpfung. 5-Analysieren Sie die Wahrnehmung der Faktoren haben dazu beigetragen, dass sie ihre Exzellenz in Karate. 7, über die Merkmale der Praxis als auch die subjektive Bewertung der gleichen in der Entwicklung von Know-how. 8-Analysieren Sie die Anforderungen für den Erfolg. 9-Analyse der Beziehungen zwischen den verschiedenen Dimensionen untersucht. Die Methodik ist ein qualitativer und quantitativer Art, mit der Absicht, die Erhebung von Daten, bei denen es sich hauptsächlich Beobachtungen und Interviews, Originalität liegt darin, dass er einen biografischen Methode, die Geschichte des Lebens ist eine tiefe, der für diese effektive von denen in vergleichbaren Studien mit Sportlern, Wissenschaftlern und Künstlern, deren Ziel ist es, zu sammeln, ein Profil der Straße für den Erfolg eines herausragenden Athleten und enge Beziehungen mit dem Sport. Dazu muss hinzugefügt werden, ihre Ansichten und Verhaltensweisen im Zusammenhang mit der Entwicklung und Exzellenz in Karate. Die Studie wird integrieren Prüfungen und Kriterien, Verhalten und das Verhalten der Prosa relevanten innerhalb ihrer beruflichen Tätigkeit. Um die Verwendung von semi-strukturierten Interviews (ua Interviews ist nicht so offen wie in der Tiefe-Interview, der Prüfer führt hier einen Fragebogen vorbereitet mit offener Fragen, gruppiert nach Thema). Das grundlegende Ziel der weiteren Interviews Parallel ist dreieckig Daten. Die Analyse inductivo-deductivo alle Informationen führt zu den Ergebnissen, Schlussfolgerungen und Anregungen für künftige investigaicón. Diese Fallstudie zeigt, dass es einige Variablen in der Analyse der Erfolg im Sport, wurde unerforscht und kann von entscheidender Bedeutung für das Verständnis der Entwicklung von Talenten delos großer Sportler.

Autor: TOLEDO TOLEDO AURILENA.
Jahr: 2005.
Universität: SALAMANCA [www.usal.es].
Ort der Lesung: FACULTAD DE PSICOLOGIA.
Ort der Vorbereitung: FACULTAD DE PSICOLOGIA.

Inhaltsangabe: Interesó lernen aus den Erfahrungen der Kommunikation schlechte Nachrichten für die medizinische Gesetz über den Teil der medizinischen Fachkräfte, die mit post-graduate-Ausbildung in der Inneren Medizin, allgemeine Chirurgie und Geburtshilfe und Gynäkologie, in zwei Schulen: Universität Salamanca (Spanien) und der Universität Francisco de Miranda in Coro (Venezuela). Nach einer qualitativen Design, Diskussionsgruppen, semi-strukturierten Interviews und Analysen des Materials, auf den Erfahrungen, Gefühle und Werte in drei Proben gemeint Einwohner Absolventen, Dozenten und akademische Programme im Ort, zu verstehen, in einem ganzheitlichen Ansatz. Die Kommunikation wurde durch die Kommunikations-Modell verwendet werden, den Prozess des Lehrens und Lernens erfahren, was ihre Ansichten gegen eine vorgeschlagene Anweisung auf den Inhalt. Die Ergebnisse zeigten, dass die Kommunikation Modell der schlechten Nachrichten, ist nach einem persönlichen Stil, nicht immer geplant, intuitive, die nicht aufgrund einer vorher festgelegten Modell in der professionellen Gruppe. Die Reihenfolge, in der im Einklang mit dem Muster der Kommunikation durch individuelle Entscheidungen und persönliche Erfahrungen sowie in allen Gruppen gezeigt, nicht ausreichen, um befriedigende Ergebnisse erzielen, was zu Missverständnissen und Gefühle der Unzufriedenheit und Frustration unter den Bewohnern. Die Lehr-Lern-Prozess ist gekennzeichnet durch die Tätigkeiten für den theoretischen Unterricht in der Kommunikation schlechte Nachrichten; Einwohner wählen Verhaltensmuster beobachtet, dass sie geeignet erscheinen, auf ihre eigene Art und Weise des Handelns und von Prozess-Fehler. Die Teilnehmer bekundeten die Notwendigkeit, für die spezifische Ausbildung und Weiterbildung professionelle Betreuung sowie psychologische Unterstützung für die ordnungsgemäße Verwaltung von Stress und Emotionen, die im Umgang mit Patienten und die professionelle Betreuung. Die pädagogische Intervention angestrebt, wo immer dies sinnvoll ist, auf ihre Bedürfnisse, die Ressourcen und die jeweiligen kulturellen und institutionellen Realitäten.