INPUT-OUTPUT

Auteur: MIGUEL VELEZ FRANCISCO JAVIER DE.
Année: 2002.
Université: EXTREMADURA [www.unex.es].
Lieu de l'exposition: FACULTAD CC. ECONÓMICAS.
Lieu de préparation: FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES.

Résumé: Cette thèse montre un ensemble d'applications équilibre global pour l'économie Estrémadure. Initialement, il construit une base de données constituée, qui couvre pratiquement l'ensemble des transactions économiques pour l'économie Estrémadure. Puis deux modèles sont développés sur la base de données pour déterminer les changements dans les ventes et les prix, respectivement, lorsque simuler certaines modifications exogènes. Enfin, il développe un modèle d'équilibre général appliqué à l'économie Extremaduran d'analyser l'impact sur les principales variables dans cette économie causé par une suppression des subventions agricoles, élément caractéristique de cette économie.

Auteur: RODRIGUEZ MORILLA CARMEN.
Année: 2004.
Université: SEVILLA [www.us.es].

Résumé: L'objectif de cette thèse est le développement d'un système hybride, dans le but de comprendre la structure des relations qui existent entre le modèle de développement économique et social et les incidences sur l'environnement que provoque ce modèle, tous appliqués à l'Espagne. Cette partie d'un compte satellite de l'environnement dans les mêmes conditions physiques et intègre une matrice de comptabilité sociale, mis au point, par conséquent, ce qu'on appelle la matrice de comptabilité sociale appliquée à l'environnement et des ressources en eau et les émissions atmosféricas.En base de cette matrice est obtenu soi-disant Multiplicateur samea permettant à l'avance pour mulplicades clásicos.Asimismo propose une méthodologie pour la sélection des secteurs clés d'une double perspective: économique et environnemental et discutés les prolongements éventuels de ce système

Auteur: GARCIA MUÑIZ ANA SALOME.
Année: 2005.
Université: OVIEDO [www.uniovi.es].
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES.
Lieu de préparation: FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES.

Résumé: L'entrée et de sortie de l'analyse est un outil important dans l'étude de l'économie, et en particulier l'économie régionale, car elle permet un sentiment de celui-ci à fournir des informations non seulement sur les relations entre les différents secteurs, mais aussi sur sa demande globale. La compréhension de ces relations de coupe, entendue comme flux de production, a été l'un des piliers des études sur le traçage des lignes de la croissance nécessaire à la planification de toute politique industrielle concertée. La définition des possibilités, contraintes et le comportement des secteurs productifs par l'intermédiaire de son opération représente un aspect important dans la détermination des stratégies concurrentielles des entreprises. L'objectif de cette thèse est de mettre au point une alternative, moins gratifiante, d'étudier le cadre des entrées-sorties. Une nouvelle vision fondée sur un instrument, encore peu exploité dans le domaine économique, comme c'est la théorie des réseaux sociaux. L'utilisation de cette technique comme un outil descriptif permettra à l'étude et la synthèse des opérations complexes dans macroestructuras dominante dans le schéma interactions. Le contraste des hypothèses de base sur les propriétés structurelles de l'économie de réseau et / ou élargir leurs attributs et de compléter la vision proposée.

Auteur: MARTÍN VALLESPÍN EMILIO.
Année: 2006.
Université: ZARAGOZA [www.unizar.es].
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES.
Lieu de préparation: FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES.

Résumé: Tout au long de ce travail, nous avons discuté de certains aspects du processus de gouvernance et de gestion des systèmes universitaires qui, selon nous, sont essentiels pour réussir la réalisation des objectifs du processus de Bologne en termes de qualité, la transparence et la responsabilité des comptes de l'enseignement supérieur européen. Nous avons du travail organisé en quatre chapitres, dont chacun est centré sur les aspects suivants: Le premier chapitre est axé sur les processus de financement des universités. À cette fin, nous avons analysé les caractéristiques des principaux systèmes de financement de pays européens en comparaison avec d'autres systèmes universitaires de référence au sein de l'OCDE et des Etats-Unis, l'Australie, le Canada et le Japon. À cet égard a été portée de l'étude de trois approches différentes en même temps complémentaires: premièrement, du point de vue des ressources investies dans chaque système (analyse de la suffisance), puis selon les critères utilisés dans la distribution de ses universités (efficacité Analyse), et enfin du point de vue des politiques financières adoptées pour promouvoir l'égalité des chances pour les élèves (analyse de l'équité). Le deuxième chapitre se concentre sur le processus de responsabilisation des universités publiques par le biais de l'information présentée dans les états financiers. S'appuyant sur les recommandations des normes IPSAS n ° 1, nous avons comparé l'information dans les comptes annuels de l'espagnol dans les universités du Royaume-Uni et à essayer d'évaluer le degré d'application de la comptabilisation des charges à payer et la comparabilité des états financiers au sein de chaque pays. Les résultats ont montré qu'il ya encore beaucoup de place à l'amélioration dans le développement de la comptabilité d'exercice en espagnol, mais en même temps, a révélé que les universités espagnoles sont dans le processus d'adaptation mais il est conduit à des vitesses différentes. Le degré de concurrence entre les institutions, leur niveau de dépendance financière à l'égard des subventions publiques et, fondamentalement, la tradition culturelle de chaque pays en termes de style de la fonction publique sont les principaux facteurs qui justifient les différences dans la qualité et la transparence du processus de reddition des comptes Des universités dans chaque pays. Les deux derniers chapitres traitent de l'évaluation et le contrôle de l'activité universitaire dans la perspective des processus internes et externes. Donc, dans le chapitre 3, nous étudions les processus d'évaluation et de contrôle de l'activité universitaire menée au niveau national dans les systèmes universitaires du Royaume-Uni, Suède, la France, l'Allemagne, l'Australie, les États-Unis et l'Espagne. Comparer tous, nous a permis de distinguer deux styles de l'évaluation, l'une orientée vers le respect de la loi et la responsabilisation à tous les gouvernements, représentés par la France, l'Allemagne, la Suède et l'Espagne, et l'autre plus axée sur le marché le but est de renforcer La concurrence entre les institutions et la répartition efficace des ressources, dont les pays ont plus de représentant du Royaume-Uni, en Australie et aux États-Unis. Enfin, le chapitre 4 est consacré à l'évaluation de la performance de l'activité universitaire, du point de vue d'un marché public de l'université. À cette fin, nous avons procédé à une application de la méthodologie de l'analyse d'Envelopment de données pour évaluer l'efficacité relative des départements de l'Université de Saragosse dans sa mission d'enseignement et de recherche. L'objectif de l'analyse vise à identifier les forces et faiblesses des différents départements, ainsi que de déterminer l'existence d'éventuelles variations dans la performance des différents domaines de la connaissance. Globalement, les résultats des travaux, a révélé à l'Université de Saragosse certains des problèmes inhérents au système universitaire espagnol fruit d'une rigidité excessive dans sa structure organisationnelle qui oc 8 asiones 41f ralentit l'adaptation des institutions et pour la poursuite des changements dans le contexte actuel Environnement social. Comme une réflexion générale de l'oeuvre est recommandé d'accorder une plus grande attention à la modernisation et à la convergence des processus de gouvernance dans le domaine des systèmes universitaires européens d'essayer d'amortir les écarts entre les différentes régions dans la réalisation des objectifs de Bologne.