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HISTOIRE REGIONALE

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7 thèses en 1 pages: 1
  • SCIENCE ET DE LA SCIENCE ARABE MÉDIÉVALE CHRÉTIENNE ESPAGNE: LA CONSTRUCTION HISTORIOGRAPHIQUE DU XIXE SIÈCLE.
    Auteur: GRANDA VERA ANGEL GUSTODIO.
    Année: 2003.
    Université: MÁLAGA [www.uma.es].
    Lieu de l'exposition: FACULTAD DE CIENCIAS.
    Lieu de préparation: FACULTAD DE CIENCIAS.
    Résumé: Il examine l'évolution de la conception de la science médiévale long du XIXe siècle. Il compare les positions des différents auteurs, des historiens et des scientifiques, démontrant que la science devient un point de référence, dans le passé, cette partie de l'identité des peuples. Il explore les différentes manières de considérer le Moyen Age hispanique tandis que la période correspondante de splendeur scientifique d'une structure politique n'est pas considéré par plusieurs auteurs espagnols. Il étudie les idéologique qui sous-tend ces positions, qui traitent des notions de race, de la nation, la culture et la religion. Il théorise sur les significations du passé médiéval qui pourrait être considérée comme un exemple pour le développement de la société du XIXe siècle. Elle définit différentes étapes de l'œuvre de Andrew et Morell, Masdeu, Conde, Lafuente et Zamalloa, Vilanova et Piera, Menández et Pelayo, Rodriguez Carracido et Altamira et Crevea. Elles concernent diverses positions avec les progrès scientifiques avec le temps et le profil bas de l'Espagne en eux. Elle justifie les hypothèses note avec critique. Apparaît bibliographiques liste des auteurs cités et les annexes.
  • FEMMES ET DE LA CHARITÉ À BARCELONE DANS LA SECONDE MOITIÉ DU XIXE SIÈCLE. LA MAISON DE MATERNITÉ ET PROVINCIAUX TROUVÉS BARCELONE, 1853-1903.
    Auteur: RODRÍGUEZ MARTÍN ANA M..
    Année: 2004.
    Université: BARCELONA [www.ub.es].
    Lieu de l'exposition: FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA.
    Lieu de préparation: UNIVERSIDAD DE SEVILLA.
    Résumé: Etude sur la charité en Espagne dans la seconde moitié du siècle XIX.Tambien sur les groupes les plus défavorisés de la société, en accordant une attention particulière aux femmes et aux enfants trouvés et le statut social qu'ils avaient. Le point commun est l'analyse de la Chambre provinciale des Expositions de Barcelone et de la maternité dans tous ses facetas.Nos aspect particulier les groupes de femmes associées à la création benefico. Nodrizas, les mères d'enfants trouvés, Heermanas de la Charité, Mesdames conseil et des comités Mesdames et expósitas. Il explore également le rôle des responsables du Centre bénéfique et de l'Eglise. Il analyse aussi la maternité et les caractéristiques des femmes embrazadas reçues en ella.La plupart étaient des femmes célibataires et les pauvres. Cette thèse met l'accent sur la pauvreté, l'aide sociale, des femmes et des enfants trouvés, et l'attitude à l'égard de ces questions était la bourgeoisie et de l'Eglise.
  • LE JEUNE PROVINCES. INCORPORATION DE L'ETAT NATIONAL ÉQUATORIEN ORIENTALE, 1830-1895.
    Auteur: ESVERTIT COBES NATÀLIA.
    Année: 2005.
    Université: BARCELONA [www.ub.es].
    Lieu de l'exposition: FACULTAT DE GEOGRAFIA I HISTÒRIA.
    Lieu de préparation: FACULTAT DE GEOGRAFIA I HISTÓRIA.
    Résumé: Ce document analyse les grandes lignes qui ont marqué le processus d'intégration de l'Amazonie ecuatoriana - connu sous le nom de Middle Etat nation au XIXe siècle. Dans le cadre de ce processus, principalement orientalistes examine les politiques adoptées par l'État équatorien, qui peuvent être classés en quatre thèmes principaux: la gestion, la promotion des missions catholiques, de la colonisation et la construction de voies de communication vers l'Est. Avec les politiques gouvernementales, examine également un certain nombre de questions préposé à la conditionnée, comme l'existence et l'influence d'un certain nombre d'autorités locales enquistados à l'Est, les attentes pour l'expansion régionale dans ce domaine, à la montagne provinces, les autochtones résistance soumis diverses Intensités et les manifestations, le développement de missions spatiales sur la question et l'importance croissante du conflit frontalier plus d'un siècle. Les résultats de cette recherche montrent que le processus d'intégration dans le processus de l'État nation équatorienne, qui a eu lieu au cours du XIXe siècle a été marquée par l'augmentation de sa capacité et inégaux dans leur portée, en ce sens que si nous apprécions l'incorporation niveau socio-économique et politique - L'administration, on voit que cela a été très limitée, mais au cours de cette période a jeté les bases pour l'intégration du Moyen niveau ideológico - simbólico, qui plus tard serait intensifiée au cours de la première moitié du XXe siècle.
  • LE RETOUR DU ROI. LE RÉTABLISSEMENT DE LA DOMINATION COLONIALE DANS DE CARTAGENA INDIEN (1815-1821)
    Auteur: CUÑO BONITO JUSTO.
    Année: 2005.
    Université: PABLO DE OLAVIDE [www.upo.es].
    Lieu de l'exposition: FACULTAD DE HUMANIDADES.
    Lieu de préparation: FACULTAD DE HUMANIDADES.
    Résumé: En février 1816, sur la haute mer, D. Pablo Morillo, général en chef de l'armée expéditionnaire espagnol envoyé par le roi Ferdinand VII d'Amérique, a ouvert la scellés feuilles annonçant la destination finale de ce numéro: les forêts tropicales de Tierra Firme, et non la Rio de la Plata, estime que dans un premier temps. Après un amago de révolte, il a défilé pour les 60 navires qui composaient la question devant le navire amiral comme un signe de respect. Cet accident a provoqué Morillo pour confirmer ce qu'il allait être difficile coexistence entre les commandants militaires - en moins de 300 hommes - pour la plupart prudentes, et un troupes - plus de 10000, tannés espagnol dans la guerre d'indépendance, un nettement idéologie libérale. C'était la première et la dernière expédition de l'Espagne à l'Amérique pour tenter de retrouver cette partie des territoires de la monarchie espagnole, les deux du CCS, en disant Montesquieu était la clé.
  • AU PLUS FORT DE POUVOIR. NICOLÁS BRAVO, LE DISCOURS D'UN INSURGÉ RÉPUBLICAIN MEXICAINE 1810-1854
    Auteur: MIRANDA ARRIETA EDUARDO.
    Année: 2005.
    Université: PABLO DE OLAVIDE [www.upo.es].
    Lieu de l'exposition: FACULTAD DE HUMANIDADES.
    Lieu de préparation: FACULTAD DE HUMANIDADES.
    Résumé: La thèse traite d'un personnage du XIXe siècle mexicain qui a vécu le processus d'indépendance et de la création de la république dans son pays. Ce n'est pas comme une biographie mais une analyse de son discours, qui ne peut se comprendre sans la connaissance de leurs actions. Chronologiquement début de l'année 1810 et se terminant en 1854 parce qu'il vise à couvrir seulement leur vie publique à l'âge mûr. La théorie selon laquelle les individus de ce genre, qui sont reconnus par l'histoire officielle comme des héros nationaux, a agi en vertu d'une variété de valeurs et le changement de comportement des politiques. L'intention est de l'idée traditionnelle que la dissidence rend vertueux homme et lui donner une juste valeur à son comportement humain. Nous allons ensuite noté, dans le long processus de formation de la nation mexicaine, cette évolution des expressions individuelles allant du désir d'assurer une représentation au sein de l'ordre colonial, à la proposition de l'indépendance, de la possibilité d'établir un système monarchique jusqu'à ce que l'idée républicaine; De défendre un cadre institutionnel afin que la composition de loyautés personnelles et de groupe; depuis maintien d'un système fédéral à l'acceptation d'une centrale de la volonté de se légitimer par le biais d'élections au pouvoir à la nécessité de parvenir par la voie armée de l'éventuelle compréhension de la Les problèmes sociaux grâce à l'incompréhension des exigences formulées par les peuples indiens.
  • ORIGINE ET DÉVELOPPEMENT DE L'ÉDUCATION DES ADULTES DANS L'ÉTAT DE PARANA/PR.-1984-988 (BRÉSIL)
    Auteur: FERNANDES CLEVESTON ROSANGELA.
    Année: 2005.
    Université: LEÓN [www.unileon.es].
    Lieu de l'exposition: FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS.
    Lieu de préparation: FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS.
    Résumé: Au cours de l'année 1984, le gouvernement brésilien a lancé un Plan d'action visant à renforcer l'éducation des adultes dans le but de permettre à ses citoyens d'aborder les problèmes de la connaissance, de courage et de créativité, dans un pays où le taux d'analphabétisme est placé au-dessus des 26% de La population adulte. À cette époque, la construction et l'expansion de l'éducation des adultes exige la coopération des différents ministères, les gouvernements des États, les organisations intergouvernementales et les organisations non gouvernementales, des employeurs, des syndicats, les universités et les instituts de recherche, les médias, la société civile et la communauté, Enseignants et, bien sûr, les stagiaires adultes. Pour les autorités éducatives au Brésil, le principal objectif de cette politique est d'assumer les changements profonds au niveau mondial, clairement dans la mondialisation des systèmes économiques, l'avancée rapide des sciences et des technologies, la mobilité de la population et l'émergence d'une société basée sur l'information Et de la connaissance. Le monde a aussi connu des changements significatifs dans la répartition du travail et du chômage, ainsi que les tensions entre les groupes sociaux, fondée sur la culture, l'appartenance ethnique, le rôle du sexe, de religion et de revenus. Il est de plus en plus de crise écologique. Toutes ces tendances sont clairement la réflexion sur l'éducation, domaine dans lequel il existe une lutte continue pour répondre aux nouvelles possibilités et des besoins. L'UNESCO a joué un rôle pionnier dans le développement de l'éducation des adultes comme une composante essentielle de tout système d'éducation et le développement centré sur l'être humain. La première Conférence internationale sur l'éducation des adultes (Elsinore. Danemark. 1949), suivie de Montréal (1960), Tokyo (1972) et de Paris (1985). D'autres étapes importantes comprennent le rapport (1972) de la Commission internationale sur le développement de l'éducation, présidée par Edgar Faure: Apprendre à être l'éducation de demain, et de la Recommandation de l'UNESCO sur le développement de l'éducation des adultes (1976), qui a soulevé l'essentiel Rôle de l'éducation des adultes comme une partie intégrante de l'éducation et de la formation continue et avait beaucoup de projection.
  • PEU DE GRANDS CHANGEMENTS. MOUVEMENT OUVRIER ET POLITIQUE DANS LES ANNÉES SOIXANTE
    Auteur: Domènech Sampere F. Javier.
    Année: 2006.
    Université: AUTÓNOMA DE BARCELONA [www.uab.es].
    Lieu de l'exposition: Dep. de Historia Moderna y Cont..
    Lieu de préparation: Facultad de Filosofía y Letras de la UAB. Departamento de Historia Moderna y Contemporánea.
    Résumé: La consommation de changement politique en Espagne pendant la tardofranquismo et de la transition qui a conduit à la démocratie gestó largement d'un certain nombre de changements initiés long des années soixante. C'est à ce moment où il est mis à l'épreuve pour consolider les projets franco réformateurs de la tentative de remplacer la légitimité d'origine pour une nouvelle légitimité fondée sur la réalisation de la modernisation économique et d'ouverture à un nouveau consensus masses. Ce processus, à son tour, interagit avec l'émergence d'une nouvelle sujets sociaux dans les grands centres industriels du pays: le mouvement syndical. Le emergencía de ce nouveau mouvement des travailleurs, qui a son origine dans l'interaction entre modernisation économique et ceux qui ont vécu dans leur chair, transformé en premier lieu la même stratégies politiques des principaux partis d'opposition antifranquista, mais au-delà, mutó la même antifranquismo Un politicien antifranquismo centralisée à une antifranquismo société. La consolidation d'un nouveau sujet collectif suposo et l'introduction de nouvelles pratiques politiques et de l'ouverture de nouveaux espaces pour l'action politique où trasnitarían nouvelles attitudes d'opposition trasnformarían que partie intégrante du tissu social. Dans ce processus, le même espace politique pour l'action régime a été transformé, de ses projets de renforcement des réformistes ont conduit à la répression, comme l'interaction avec la base des attitudes qui ne sont pas en mouvement lors de son projet idéologique, et sa proposition a une capacité limitée. Dans la mesure où cette nouvelle forme d'opposition a survécu à des tentatives de mettre fin à son régime de contingents même sort son avenir dans les années soixante-dix.
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