ETNOLINGUISTICS

Auteur: GARCÍA ROMERO MARISOL.
Année: 2004.
Université: AUTÓNOMA DE BARCELONA [Plus de la thèse de l'université] [www.uab.es].
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE LETRAS.
Lieu de préparation: ESCUELA DE POSTGRADO.

Résumé: Écrit à l'université est un sujet sur lequel il est courant d'entendre des commentaires sur les attentes non satisfaites des enseignants et des étudiants. Nous nous demandons, Vous analyse du discours peut contribuer à mieux décrire les problèmes de l'élève écrit, et de contribuer à proposer des solutions dans le domaine de l'enseignement de la langue maternelle? Au cours des dernières décennies, le développement de l'analyse du discours comme un ensemble de différentes approches méthodologiques pour expliquer la présence de l'écrivain et le lecteur de l'influence dans les textes, est devenue un outil utile pour décrire la concurrence lingüstica, communicatifs et discursifs Étudiants. C'est pourquoi nous avons choisi des approches différentes pour décrire le discours à l'emploi des personnes discursives, et metadiscurso interpersonnelles marqueurs dans un échantillon d'une vingtaine d'essais écrits par des élèves argumentativos la première et la quatrième année de la carrière de la communication sociale à l'Université de Los Andes ( Venezuela), en vue de contribuer à l'enseignement et l'évaluation de ces textes universitaires. Les résultats comparatifs entre les corps A et B indiquent que: 1 - La personne n'est pas le plus largement utilisé et que l'utilisation de la première personne est plus élevé dans le corpus A. 2 - Les connecteurs sont configurés différemment dans le corps de A et B, on a plus tendance à la première contrastive de corpus, dans le second. Dans le corpus B connecteurs sont utilisés des additifs et des organisateurs de l'information de faire valoir, alors que dans le corps, sera faite avec connecteurs contrargumentativos. 3 - Il n'ya plus de présence d'éléments metadiscursivos B dans le corps, en particulier les marqueurs de l'attitude et modulaire. En somme, nous pensons que l'analyse discrusivo aplciado contribue à l'amélioration de la description des étudiants épreuve, et, par conséquent, son enseignement et de l'évaluation. MOTS CLES discours écrit essais scientifiques, les gens discursives, signets, metadiscurso interpersonnelles analyse du discours, lingüstica appliquée.

Auteur: TRILLOS DE SOLANO M. CONCEPCIÓN.
Année: 2004.
Université: PAÍS VASCO [Plus de la thèse de l'université] [www.ehu.es].
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE FILOLOGÍA, GEOGRAFÍA E HISTORIA.
Lieu de préparation: FACULTAD DE FILOLOGÍA, GEOGRAFÍA E HISTORIA.

Résumé: Les Wiwas sont l'un des quatre groupes originaires de la Sierra Nevada de Santa Marta chaîne de montagnes située dans la région des Caraïbes colombiennes d'Amérique. La langue du groupe est Damana, appartenant à la famille lingüstica chibcha. Cette thèse présente la grammaire de la langue, Damana. La thèse doctorale est divisé en deux grandes sections, dont la première présente et analyse le contexte et la situation de la langue et de la communauté Wiwa, qui est le cadre de référence décrivant la langue et de ses intervenants, les communautés lingüsticas dans la Sierra Nevada de Santa Marta, les études de la famille lingüstica chibcha, etc. La deuxième partie traite et de développer les structures lingüsticas fundamentale de Damana: le phonologique, morphologique, et morfosintácito de la langue. Il explore également les principales catégories grammaticales de damana: la personne, deixis, la quantification et la qualification. Il traite de l'analyse de l'organisation du discours à damana: le libellé et sa typologie, de la coordination, de subordination, les modalités, le déni, la prédication, etc.