PSYCHOLOGIE

Auteur: RUBIO JIMENEZ JESÚS CARLOS.
Année: 2002.
Université: EXTREMADURA.
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE EDUCACIÓN.
Lieu de préparation: FACULTAD DE EDUCACIÓN - UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA.

Résumé: Le but de cette étude était de connaître les caractéristiques de l'épuisement des conseillers à l'école et à l'analyse des relations entre Burnout et d'une grande variables. L'étude a été menée sur un échantillon de 65 sujets --- à 69,4% de la population de HEI Estrémadure. 1978). Les résultats qu'on a noté anguille 36,9% de l'échantillon se poser des niveaux préoccupants de Burnout (niveaux de "l'extrême et assez" Burnout), indiquant que la situation dans certains conseillers peuvent être alarmante. Lorsque nous analysons les realaciones entre l'épuisement et les attitudes disfucionales trouver des relations significatives, en concluant qu'il est nécessaire de faire valoir la relation étroite entre les attitudes et les dysfonctionnements du syndrome d'épuisement. Nos résultats sont en faveur d'approches cognitives du stress, qui accentuent l'importance des croyances et des attitudes personnelles, et qui prévoient que la majeure partie de la tension provient de la manière dont les gens pensent et valorisé situciones --- que le tribunal thérapies cognitives peuvent fournir des outils utiles pour faire face --- Et le traitement Burnout.

Auteur: SANCHEZ SANTOS RAQUEL.
Année: 2003.
Université: BARCELONA.
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE MEDICINA.
Lieu de préparation: UNIVERSIDAD DE BARCELONA.

Résumé: HIPÃâTESIS Le proctocolectomÃÂa totale de réparation par le biais d'un réservoir ileoanal est un intervenciÃÂ frais qui peuvent fournir une bonne qualité de vie, indépendamment de patologÃÂa de la batte est démontré que intervenciÃÂ ³ n ° Chez les patients avec un réservoir ileonal ya un relaciÃÂ accusations entre leurs niveaux d'anxiété, les résultats du réservoir fonctionnelle et la qualité de la vie. TOUS MALADES ET MÃâ ° ont été examinés pour l'étude tous les patients, entre juillet 1986 et le maire 2002. Nous avons inclus 107 malades, 88 avec colite ulcérative ou Indeterminada et 19 avec polypose familiale ColÃÂ ³ nica. Il realizÃÂ ³ futurs de collecte de données demogrÃÂ ¡vedette, caracterÃÂsticas dispositif, les complications postopératoires et à long terme. Utilisation d'une étude transversale a été remitiÃÂ ³ un patient des questionnaires normalisés résultats fonctionnels (ÃÂndice de Ãâresland) anxiété (STAI) et la qualité de vie (SIBDQ) avec un ÃÂndice réponse de 89,7%. Des études ont été réalisées avec univariados et multivariée modèle RegresiÃÂ ³ n linéaire MÃÂ quatrième ltiple. RÉSULTATS morbidité postopératoire a été 32,7%. Les complications à long terme: Sténose 9,5%, reservoritis crÃÂ ³ nica: 15,9%, fÃÂstula reservorio vaginaux 4,7%, fÃÂstula anale: 15,9%, les septicémies pÃÂ © lvica 9,3%, oclusiÃÂ ³ n 5,6%. Les 87,8% des réservoirs sont toujours en fonction, un 10,3% ont été supprimés et 1,9% estÃÂ ¡n defuncionalizados. En ce qui concerne les résultats fonctionnels: la moyenne ÃÂndice de Ãâresland était 4,88 (+ / -3,19), la moyenne des dépôts 5,36 (+ / -2,48), les dépôts soir 0,95 (+ / - 1,01); urgence defecatoria estÃÂ Pour ce faire, dans un 13,1% , Les difficultés evacuatorias à 15,9%, l'encrassement Night 27,4% encrassement diurne 5,6%, prurit anale 5,6%, l'incontinence de gaz à 30,5%, les restrictions dietÃÂ © tiques 47,7%, medicaciÃÂ ³ n astringente: 55,1%, des douleurs abdominales: 5,6%, handicap social: 31,8%. Les complications qui ont été associés à l'extirpaciÃÂ charges en anÃÂ ¡lisis multivariée ont été fÃÂstula reservorio vaginaux (OR = 4,49), fÃÂstula anale (OR = 4,41) et la septicémie pÃÂ © lvica (OR = 5, 53). En anÃÂ ¡lisis multivariée complications qui ont été associés à des conséquences fonctionnelles ont été sténose avec la difficulté pour evacuaciÃÂ ³ n (OR: 17,8), reservoritis avec l'augmentation du total des dépôts (plus 5/dÃÂa) (OR: 1,48) et le social Le handicap (OR = 2,6) et fÃÂstula reservoriovaginal avec des handicaps sociaux (OR = 3,67). Trait anxiété chez les patients avec réservoir ileonal ont été généralement similaires à ceux attendus dans le poblaciÃÂ ³ n normale (Med: p45). En anÃÂ ¡lisis univariée ont trait à une augmentation de la Trait Anxiety septicémie pÃÂ © lvica, le handicap et sociale diagnÃÂ ³ stico. Cette relaciÃÂ frais reste dans l'étude multivariée. Les patients atteints de polypose familiale ColÃÂ ³ nica niveaux d'anxiété mÃÂ ¡l supérieur à ceux de la colite ulcérative et ÃÂ © stos que les patients atteints de Maladie de Crohn. Anxiété niveaux ont été situés dans l'État rangs légèrement inférieures aux prévisions pour poblaciÃÂ ³ n normale (Med: p40). En anÃÂ ¡lisis univariée ont trait à une augmentation de l'anxiété Etat: augmentation de 2 dépôts de nuit plus grande 4 dépôts de la journée, handicap social, des douleurs abdominales, septicémie pÃÂ © lvica, le handicap social et Trait Anxiety. En anÃÂ ¡lisis multivariée les variables qui ont mÃÂ ¡l relaciÃÂ frais de l'Etat avec anxiété est le Trait Anxiety, qui annule le relaciÃÂ accusations des autres variables fonctionnelles avec l'Etat anxiété, ce qui suggère que la personnalité est un élément clé pour déterminer l'effet de Modifications techniques sur l'anxiété. Le diagnÃÂ ³ stico apparaît comme une variable estadÃÂsticamente nettement dépassé les niveaux d'anxiété chez les patients atteints de polypose familiale ColÃÂ ³ nica. La qualité de vie est très bonne dans le mayorÃÂa des patients (Med 54). En anÃÂ ¡lyse univariée, les variables qui diminuent la qualité de vie sont les suivants: augmentation de 4 dépôts totaux a augmenté 2 dépôts de nuit, les fuites de gaz à l'incontinence nocturne, le handicap social. À effectue 8 -r anÃÂ ¡89e lyse multivariée, la variable qui est la plus relaciÃÂ frais avec la qualité de vie et qui réduit à néant l'effet de ces variables est fonctionnelle Anxiété Etat, soit le ratio correlaciÃÂ ³ n - 0734. CONCLUSIONS La proctocolectomÃÂa totale restaurateur est une procédure quirÃÂ quatrième rgico fournis dans le mayorÃÂa de patients avec une bonne qualité de vie, indépendamment de patologÃÂa de base par laquelle elle effectue intervenciÃÂ ³ n quirÃÂ quatrième rgica. Le fonctionnels étude à long terme des patients atteints d'un réservoir ileoanal présente correlaciÃÂ frais avec leur qualité de vie et permet d'identifier certains troubles fonctionnels qui contribuent à deterirarla. Les niveaux d'anxiété constituent le principal déterminant de la qualité de vie dans notre étude. L'étroite relaciÃÂ accusations entre fonctionnalisme du réservoir, les niveaux d'anxiété du patient et de l'influence directe des ÃÂ © stos en leur qualité de vie, suggère une éventuelle vÃÂa terapÃÂ © utica, qui modulent farmacolÃÂ ³ gicamente anxiété, on peut considérablement améliorer votre qualité De la vie. Sepsis pÃÂ © lvica et fÃÂstulas ont constitué les principales causes de l'échec de la intervenciÃÂ ³ n dans notre série. Septicémie a fait preuve d'une remarquable augmentation de la charge du patient anxieux. Les niveaux d'anxiété pour pacietnes avec diagnÃÂ ³ stico secondaire maladie de Crohn sont inférieurs à ceux des patients atteints de colite ulcérative ou polypose familiale ColÃÂ ³ nica, présentant ademÃÂ ¡une bonne qualité de vie. Les patients atteints de polypose familiale ColÃÂ ³ nica ont présenté des niveaux de l'État et de Trait Anxiety sensiblement plus élevés que ceux diagnostic de colite ulcérative. Mais en termes de qualité de la vie n'a pas de différences significatives existent entre les deux diagnÃÂ ³ sticos.

Auteur: PADES JIMÉNEZ ANTONIA.
Année: 2003.
Université: ISLAS BALEARES.
Lieu de l'exposition: PSICOLOGÍA.
Lieu de préparation: EDIFICIO GUILLEM CIFRE DE COLONYA.

Résumé: Les infirmières sexes souffrent de hauts niveaux de stress et burnour. Les effets du stress dépend de divers facteurs, y compris les compétences, les capacités et les ressources de la personne (étudiants / professionnels ay). Les deux groupes fournissent des outils utiles (compétences sociales) à se sentir plus sûr, d'améliorer la compétence sociale et de contribuer au développement des compétences sociales (HH.SS) motrices et cognitives, et donc de prévenir et d'atténuer la réaction au stress qui a été suscité l'intérêt initial dans le présent Enquête. L'objectif global est d'évaluer l'efficacité d'un programme de formation en compétences sociales (EHS), a conçu et destiné aux étudiants de la troisième année de soins infirmiers (ESS-ae) de l'Université de llles Balears et les infirmières (ESS-EH) Dans le domaine de l'enseignement primaire et spécialisées de Mallorca. Le design a été quasi-expérimentale groupe contrôle pas l'équivalent des mesures de deuxième et troisième cycles., Lequel a étudié quatre groupes (avec participation étudiante. Contrôle étudiants, les professionnels de l'intervention et de contrôle des administrateurs). Les outils d'évaluation sont des questions qui reflètent les variables socio-démographiques, scolaires et professionnels et le barème des compétences sociales (Gismero, 2000). L'échantillon total 377 sujets ont été étude, 314 étudiants et 63 professionnels, dont l'âge moyen est de 25,99 ans (SD9, 05) et les 74,4% étant des femmes. Les élèves étaient répartis en 282 sujets (étudiants de l'intervention) et 82 (Étudiant Control). Intervention avec les professionnels sont 44 sujets et 19 appartiennent au groupe Administrateurs de contrôle. ESS programmes utilisés sont de courte durée (de type séminaire), et contiennent des exercices structurés et regroupés en différentes catégories de réponse. Appliquant ESS-ae a eu lieu après que ses pilotes dans le courant 2000-2001, 2001-2002 et 2002-2003, et de l'ESS-pe en février et juin 2002. Les résultats indiquent que seules obtendios sujets subissant des conditions de formation des étudiants ont amélioré leurs performances en augmentant leurs HH SS. La pré-ESS a été efficace et appropriée pour les professionnels de l'intervention du facteur 1 (Autoexpresión dans le statut social) et le score pour Global. Elle en déduit que l'ESS a été significativement efficace pour la collectivité. Les étudiants avec la parole. Donc, même avec les contraintes représentées par ce séminaire format semble approprié de l'intégrer dans le curriculum académique. L'ESS-pe semble être un outil utile et prometteuse pour améliorer le niveau global de HH.SS et certains aspects spécifiques.

Auteur: CAÑADAS PEREZ FERNANDO.
Année: 2003.
Université: ALMERÍA.
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCAICÓN.
Lieu de préparation: UNIVERSIDAD DE ALMERIA.

Résumé: Les composés organophosphorés sont des produits chimiques largement utilisés dans l'agriculture et l'industrie. Son principal mécanisme d'action est une inhibition de l'acétylcholinestérase, mais disposent d'un large éventail d'objectifs de toxicité. Les effets neurotoxiques de l'exposition à des agents organophosphorés inclure le syndrome cholinergique, intermédiaire syndrome neuropathie processus de la tolérance et retardé en raison de l'exposition répétée. Dans des circonstances variées, l'exposition à ces composés a été associée à l'élaboration de déficits cognitifs et des troubles émotionnels. Ces effets ont souvent été étudié chez des animaux de laboratoire, et immédiatement après l'exposition chronique ou répétée. Elles sont aussi fréquemment les études cliniques chez l'homme montrent que l'existence de troubles neuropsychologiques persistants de temps après l'exposition ou agents toxiques organojosforados. Ce travail a été réalisé avec deux objectifs principaux. Tout d'abord, par un modèle animal, l'existence d'effets cognitifs persistants suite d'une exposition à des doses pas symptomatique d'organophosphorés le chlorpyrifos. Deuxièmement, en ce qui caractérisent les effets psychologiques trouvés, ainsi que d'établir la durée de celle-ci. Le premier objectif a été couvert par une série de trois expériences dans lesquelles ils ont utilisé une tâche d'acquisition espace répétés dans le dédale d'eau, de deux ou de quatre essais. L'évaluation de la performance des animaux a été effectuée à 6 mois après la fin du traitement avec une ou deux doses pas symptomatique de clorpirifós. Sur la série suivante, qui vise à explorer le deuxième de nos objectifs, trois expériences ont été menées. Les animaux ont été injectés avec une dose unique de 250 mg / kg clorpirifós et évaluées dans les différentes expériences, à 48 heures, 6 mois et 11 mois après l'injection. Ils ont enregistré un large éventail de variables pour caractériser les effets trouvés. Les résultats de ces deux séries ont révélé la persistance de transformation et retardée après exposition à des doses pas symptomatique de clorpirifós. Cela semble produire organophosphorés déficits persistants dans l'espace mémoire de travail et retardé altérations de la mémoire de référence.

Auteur: Vivas i Elias Josep.
Année: 2003.
Université: AUTÓNOMA DE BARCELONA.
Lieu de l'exposition: Facultat de Psic. Dep. Psic. Social.
Lieu de préparation: Facultat de Psicologia.

Résumé: Cet argument est évoqué sous la forme de frais de voyage et, par conséquent, est plein de chemins grâce à l'expérience de soi en tant que citoyen / d, en particulier sur les visites sur le terrain pour apprendre les étapes spécifiques des individus vivaient dans la vie quotidienne entre les différentes zones, etc. Tout cela devient les fondamentaux, qui montrent une conception particulière (de la vision que beaucoup d'une personne peut obtenir) la façon dont la réalité de Cerdanya a évolué au cours du siècle dernier, en se concentrant principalement sur son étape finale et, mettant en lumière en abondance, frappant métamorphoses au cours des deux dernières De la prolifération des décennies sur le territoire ceretano, le phénomène des résidences secondaires (en particulier depuis l'inauguration du tunnel Kadi). De même, nous essayons d'analyser comment les formes et les interactions sociales de la région ont âevolucionadoâ au sens aimée et désirée par la civilité et de la technique, c'est-à-dire mettre l'accent sur l'importance qu'il a eu la métropole barcelonina et de la technologie dans l'évolution sociale du quartier. Ce que nous essayons d'expliquer comment cela est de la ville s'est propagée par le territoire catalan, affichant son arrivée à la Cerdagne et deviner ce que l'impact de cette arrivée à l'espace, du paysage et de l'identité ceretana. En fin de compte, ce que nous essayons de décrire la façon dont le discours est de la ville a été prononcée, a été institué, le long de la démarcation catalan comment le mot urbain a pris forme sous toutes ses formes et manifestations, comment les mots de la ville se sont installés à des endroits , Jusqu'à récemment, étaient extrêmement ou sections de la métropole. Pour être en mesure d'expliquer dans le cinquième voyage, qui a été cette métamorphose, nous allons engager une réflexion théorique que précédemment s'articulent autour de quatre notions: l'espace, le paysage de la ville et l'identité sociale, qui sont analysées et repensados du point de vue d'un environnement Psychology Review ( Étiqueté comme celle-ci psychologie environnementale Espacializada). Ainsi, nous proposons quatre voyages, qui font partie des mêmes itinéraires que moi, "je" doit écrire le volume (de mots) cette campagne. La stratégie que nous utilisons pour faire de la mémoire et de rappeler plus clairement ces mouvements, et aussi pour vous aider dans vos voyages (si vous leéis travail parfois), est que la parole (écrite ou visuelle) pour tirer parti au maximum rôle. Donc ce qui est écrit est une sorte de guide touristique sur ces voyages, compris dans le plus pur sens du terme, c'est-à-dire qui guident le plein d'informations, d'itinéraires et de photos sur le plus significatif et symbolique que nous avons visités ou que vous avez à visiter. Dans une certaine mesure, ce document va devenir une sorte de l'album rempli de photographies, avec de brèves explications de la théorie et de la vie quotidienne de l'espace, le paysage de la ville et l'identité sociale. À la fin de chacun de ces quatre voyages trouver une sorte de point final (par voie de synthèse) sur ces voyages cherchent à souligner, mettre en valeur et / ou concernent un aspect spécifique ou un concept du voyage avec la question à traiter: la transformation de Cerdanya dans des limites de la ville. Ainsi rapportent chaque paragraphe, disons plus théorique, avec la réalité ceretana aujourd'hui. Alors voyage: Tout d'abord, pour l'espace dans lequel problematizamos à peu près comme une entité qui est derrière nous, qui est divorcée de notre "moi" et comme une continuité entre l'individu et l'espace social. Ce sera le principal argument de soulever une première critique de la psychologie environnementale est déterminé à séparer les deux espaces (la personne avec l'environnement). A partir de cette critique, nous présentons diverses notions sur l'espace et d'expliquer ce que ses éléments, qui marque la différence entre l'espace comme un "conteneur" et de l'espace comme une "relation". Projeté cette différence, nous insistons sur le fait que l'espace est surtout le lieu où le mot peut être déployée, et par conséquent, il est, clairement, une 8 à sinoni 1972 mia entre l'espace et la réalité. C'est à ce moment que nous avons découvert que tout ce qui nous entoure a un sens, mais en même temps, a aussi devenir moins toujours fait que cela se produise. Afin de donner à ce significamentación espace, nous introduisons la notion de lieu, et aussi comment il est perdu sur les lieux ou pas "chaud pas." Nous avons terminé ce premier voyage en introduisant l'espace actuel des flux en raison de la constante de la mobilité Qui se produisent à l'intérieur de cet espace, aujourd'hui, grâce à des éléments et caractéristiques, ce qui explique pourquoi la région est le théâtre d'un grand débat public. Deuxièmement, pour la ville, où une description détaillée des différents fragments de ce qui consiste, dans l'étiquetage contextualisée heure de la mondialisation. Le premier argument est la dissolution de la ville le long du territoire catalan, comment il est devenu inaccessible dans le champ de vision d'Amelie et comment la ville est morte. Le second morceau des notes, pour montrer à la ville une taille si large, que maintenant il peut être étrange à nous, nous pouvons tomber dans le piège de ne pas très bien comprendre et interpréter ce qu'il nous dit (à cause de ce changement d'échelle et les dimensions) . Il est alors quand on a soulevé la "vieille" et "beau" pratique la promenade dans la ville pour ramasser à nouveau et comprendre ce que nous chuchotant. Dans un tiers de la ville, nous sommes à un niveau hiper réel, c'est-à-dire au lendemain de la ville moderne construite sur la base d'une illusion de la métaphore et les symboles d'aujourd'hui. À sobreinterpretar la ville de cette façon, il faudra que nous situemos nouveau dans le contexte de la rue afin de comprendre la quatrième partie de la ville: celle qui raconte la vie quotidienne de la même et, dans le cinquième, la plus romantique partie De ce voyage: la ville de lumière. Pour mettre fin à ce voyage que vous avez l'intention de visiter une nouvelle partie de la métropole: les limites de la ville, dans le cadre de laquelle il est situé juste à côté d'elle. Découverte, par conséquent, est de savoir comment ce modèle de ville, et de mettre fin à la Cerdanya sera présentée comme un exemple de ce type de la ville, compte tenu du fait que cette région des Pyrénées, après la lecture de notre voyage, et il a perdu celui qui charme de l'original . Troisièmement, le paysage et, dans le contexte actuel de la réalité urbaine, on va découvrir qu'il est devenu un grand décorées servant de base à nos interactions sociales. Le paysage dans le postmodernisme, il est entendu comme spectacle et d'une simulation. Sur la base de cette idée, dans ce troisième voyage, nous allons prendre une position de l'environnement au sein de la psychologie traditionnelle de présenter différentes conceptions de ce concept. A partir de là, élever, encore une fois, d'une critique à partir d'une position constructiviste et expliquer le paysage de ce point de vue comme un produit culturel, comme un mot, comme une forme textuelle et que le canal par lequel passe le temps et la fusion des horizons historiques et sociaux. À la fin de ce voyage d'approfondir la métaphore de la séduction des paysages et de procéder à comprendre ce dernier comme un commercial et touristique. Quatrièmement, l'identité sociale. Nous nous arrêtons à nouveau à l'environnement pour tenir compte de la psychologie traditionnelle, bref, a étudié la façon dont cette discipline, à partir d'une multitude de concepts, de la relation espacio - identidad société. Expuestas ces notions soulever une critique constructiviste façon de se connecter à cet espace et l'identité sociale, et donc, à nouveau, nous attacher de l'importance au rôle que joue la langue dans la construction de l'identité sociale et collective. Dans une seconde partie de ce voyage divagaremos le monde symbolique de la maison et dans le comté, depuis de l'anthropologie et d'autres disciplines, envisager des constructions sociales, comme ces parties de la structure du comté identités collectives. Dans les dernières pages de ce voyage exhibiremos quels sont les éléments qui composent ce que nous avons nommé identité collective ceretana et présentant certaines identités qui sont très à la mode dans le contexte de la société de l'information et des connaissances: les nomades. Ces quatre voyages ne sont pas les seuls qui devraient faire. Aussi, bien sûr, vous pouvez profiter d'un voyage à travers la Cerdagne: par le "avant" et "maintenant". Il sera le cinquième voyage que je propose. Pour ce faire, non seulement auront recours à des images et des mots (utilisée comme une ressource dans de précédents voyages), mais aussi des poèmes, des romans, des articles, des éditoriaux, etc. Même, dans un tableau (peint l'huile). Toutes ces ressources nous permettra de reconstituer la manière dont la région était au début du siècle précédent, et aussi nous aider à construire ce que la région dans le contexte de l'après-guerre ville moderne. Fini ces cinq voyages que nous pouvons penser d'un nouveau type de la Psychologie de l'Environnement (dans le cadre de voyages iréis trouver différentes pistes) problematice et de mettre en lumière le rôle des discours, les mots du texte ... En expliquant les phénomènes et processus psicoambientales, une psychologie environnementale qui prenne en compte le contexte social, historique et culturel à l'époque pour savoir quelles sont les conséquences ou les effets de l'homogénéisation du territoire, de l'espace, du paysage et de l'identité sociale, un environnement Psychologie véritablement analyser les concepts environnementaux dans la réalité dans laquelle ils sont donnés, dans une dernière Environmental Psychology explorer définitivement interaction entre nos "yos et de l'environnement qui l'entoure, ils (car il ne sera plus possible la séparation entre eux).

Auteur: GONZÁLEZ HERNÁNDEZ ANTONIO.
Année: 2003.
Université: GRANADA.
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE PSICOLOGÍA.
Lieu de préparation: FACULTAD DE PSICOLOGÍA.

Résumé: Lorsque vous devez changer entre deux tâches est habituellement une détérioration de la performance (soit une augmentation ou une diminution de la précision pour TR), à la date que vous changez l'équipe B. Cette détérioration des performances est connue sous le nom de "coût par emploi change." ; Lors de la modification tâche est tellement prévisible, les coûts tout en apparaissant sujets sont en mesure d'anticiper les changements et de disposer de suffisamment de temps pour se préparer. C'est ce qui est connu comme élément résiduel du coût. À l'heure actuelle, des expériences nous avons effectué une analyse approfondie de cette manifestation du coût. Le scénario classique sur ce sujet (stimulus-synchronisation-achèvement des hypothèses, Rongers & Monsell, 1995) indique que les facteurs sont liés à l'émergence de nouveaux stimulus qui terminent la reconfiguration. En revanche, notre hypothèse, fondée sur l'application de la réponse, prédit la disparition du coût seulement lors de l'exécution d'une réponse pertinente à la tâche. L'exécution de cette réponse à exogènes shot mécanisme qui permettrait d'achever la reconfiguration mentalement pour faire face à la nouvelle tâche de manière adéquate. Nous présentons sept expériences dans lesquelles nous explorons la responsabilité du stimulus, la réponse, ou les deux, comme mécanisme de déclenchement de cette exogène de reconfigruación. Nos expériences montrent qu'il est nécessaire de mettre en oeuvre une réponse de caractère bivalent, qui produit un certain degré d'incertitude, afin d'achever le processus de reconfiguration mentale nécessaires pour exécuter la nouvelle tâche de manière adéquate.

Auteur: CHAPADO DE LA CALLE FERNANDO.
Année: 2004.
Université: MÁLAGA.
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE PSICOLOGÍA.
Lieu de préparation: UNIVERSIDAD DE MÁLAGA.

Résumé: Il examine la construction de la frustration que d'un point de vue global pour ensuite se concentrer sur la perspective cognitive. Puisque c'est la frustration à une mauvaise adaptation à l'environnement après un conflit. Il fournit un sens de la réalité desadaptada, distorisionada. Que faire face émotionnel évalue les facteurs qui sont à faire face problèmes émotionnels: la créativité, l'impulsivité, l'empathie et l'établissement de buts. Ce test a été développé Ability Afrontamiento émotionnelle Deportivo (THAED). Empleándose une population de 992 sujets provenant de trois écoles publiques et une privée. Les variables suivantes ont été analysées échantillon: âge, sexe, statut social (école publique ou privado9 catégorie du sport (le sport programme scolaire, le sport amateur et le sport base), modadlidad Sports: (individuelle ou collective), le type de sport. Pour l'analyse statistique en utilisant les Chi-carré, T Studente, ANAVA et de la preuve Poste spécial Sheffé, analysé par le logiciel de statistiques SPSS. Les résultats obtenus dans notre recherche sont les suivants: La créativité est un facteur clé dans l'adaptation émotionnelle et de l'adaptation. Semble prévaloir contre le contenu cognitif d'adaptation émotionnelle Émotionnel. Survient quelques décompensation en éducation physique en faveur des écoles privées, par opposition au public (Devís, 2000). Pratique d'un sport comme un "métier", favorise le développement des facteurs commenté. Âge ne suffit pas à garantir le développement des facteurs Étudiés, et d'autre part, semble être une évolution de la même chose avec l'éducation sportive.

Auteur: ESNAOLA ECHANIZ IGOR.
Année: 2004.
Université: PAÍS VASCO.
Lieu de l'exposition: FACULTAD FILOSOFIA Y CIENCIAS EDUCACION.
Lieu de préparation: FACULTAD FILOSOFIA Y CIENCIA EDUCACION.

Résumé: Le physique a toujours été considéré comme un élément important de l'image de soi, mais son étude est fondée sur les années quatre-vingt. Bien que sa nature multidimensionnelle est acceptée par les théoriciens et chercheurs, combien et qui sont les sous-domaines qui le composent demeure une question ouverte à la discussion, tandis que d'une question cruciale pour la construction de questionnaires, tels que les barèmes ont été rédigés conformément à l'évidence que vous sous-domaines Veulent mesurer. Aussi, de l'éducation est une question très importante, parce que le modifiability de autoconcepto augmente avec les sous-domaines sont plus spécifiques. C'est la thèse a deux objectifs généraux. D'une part, l'élaboration d'un questionnaire pour mesurer en langue basque spécifiquement autoconcepto physique, Autokontzeptu Fisikoaren Itaunketa (AEF). Cela répond à la nécessité de combler une lacune constatée, car il n'ya pas de questionnaires spécifiques pour mesurer l'image de soi physique ou en espagnol ou dans la langue basque, ce qui est un objectif à la fois les perspectives théoriques et de préoccupations pratiques. Le questionnaire se compose de six échelles: la capacité physique, la condition physique, attirance physique, la force, la physique de l'image de soi et l'image de soi en général. Le deuxième objectif a été de valider le questionnaire. Cela tient, d'une part, l'objectif de la construction d'un questionnaire, fiables et valables, et d'autre part, la possibilité de faire progresser la compréhension de théoricien autoconcepto analyser la possibilité de relations avec de multiples variables sociopersonales. Le nombre de personnes qui ont participé à cette recherche, c'est un échantillon de 1893 sujets, si l'on prend en considération les différents stades de développement et de validation. Les tests ont confirmé que le questionnaire rassemble des propriétés psychométriques adaptés à une utilisation: la cohérence interne, mesurée par le Cronbach Alpha, allant de .8145 à l'échelle autoconcepto général et .9021 de la dimension physique de l'image de soi. Quant à l'analyse factorielle, tandis que les femmes de l'échantillon avaient trouvé trois facteurs, dans l'échantillon d'hommes ont été trouvés quatre facteurs hipotetizados comme structure interne de l'image de soi physique. Les résultats ont révélé des différences sur la base du sexe dans la physique de l'image de soi dans l'adolescence et l'âge adulte pour les garçons, les femmes sont perçues soit pire que les garçons. Toutefois, les personnes âgées n'ont pas été retrouvés différence statistiquement significative. En ce qui concerne les sports, ceux qui pratiquent aucune activité physique ou de sport sont perçus pas mieux que la pratique à toutes les échelles de AEF: la capacité physique, la condition physique, l'attrait physique, la force, l'image de soi et l'image de soi physique. L'âge a aussi été une variable importante, d'où une évolution différente selon le sous-domaine autoconcepto physique analysée. En outre, il a été confirmé que l'image de soi de physique corrélation significative avec un mode de vie sain, c'est-à-dire des sujets qui mènent des styles de vie plus sains à ne pas fumer, ne pas boire de l'alcool, une bonne alimentation, etc, sont ceux qui perçoivent mieux physiquement. Enfin, l'image de soi de physique inversement corrélée avec les troubles de l'alimentation et de l'esthétique des modèles corporels. Des sujets qui ont un faible score sur la physique de l'image de soi est le plus susceptibles de souffrir de troubles de l'alimentation. De même, les sujets qui ont une mauvaise perception de leur image de soi physique sont ceux qui sont le plus touchés par la influenciabilidad de 8 modèles 2b7 esthétique corporels.

Auteur: AMIGOT LEACHE PATRICIA.
Année: 2004.
Université: AUTÓNOMA DE BARCELONA.
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE PSICOLOGÍA.
Lieu de préparation: ESCUELA DE POSTGRADO.

Résumé: La thèse se concentre sur l'analyse de la situation sociale et historique de la constitution du domaine subjectif, en accordant une importance particulière à la fois la dimension politique, à savoir la production et la réglementation de l'identité par le biais de relations de pouvoir, comme les dispositifs qui façonnent sexe objet generizados. Entroncada dans le domaine de la psychologie sociale Review pose aussi un travail transdisciplinaire. Basé sur l'examen de la notion de modernité et objet épistémologique après la modernité, la thèse se concentre sur les travaux de Michel Foucault et Judith Butler, en plus des autres auteurs du féminisme universitaire, d'étudier les processus de subjectivation et sous réserve d'une part, Et de ses organismes et à la liberté de l'autre. Il souligne en particulier l'irréductible tension entre ces deux pôles. Enfin, la thèse porte sur l'analyse concrète d'un processus de transformation du genre, avec un groupe de femmes "au foyer" et la classe ouvrière qui le intesubjetiva et dans le contexte d'une institution appelée "Points de promotion des femmes et de la culture populaire" Resignificaron travers des pratiques discursives et non discursives leur sexe. Il explore les tensions entre le pouvoir et la résistance et les éléments qui ont permis une augmentation réelle, qui génère plus de prospérité et de l'autonomie.

Auteur: MARTIN QUINTANA JUAN CARLOS.
Année: 2004.
Université: LA LAGUNA.
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE PSICOLOGIA.
Lieu de préparation: FACULTAD DE PSICOLOGIA DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA.

Résumé: L'objectif de cette thèse est d'évaluer l'efficacité d'un programme de formation pour les pères et mères de familles à risque psychosociaux pour être utilisée par les éducateurs de la famille les services sociaux municipaux. C'est un programme qui continue de faire l'expérience d'une méthodologie pour la formation des parents et de répondre à une communauté modèle psychopédagogue et une intervention familiale. Nous avons effectué pour l'évaluation de la fois un programme d'évaluation sommative ou de la formation comme un autre produit ou un procédé. De l'évaluation sommative, elle était destinée à tester l'efficacité du programme à partir du bénéfice avant poste de test et le contraste avec un groupe de contrôle, analyser les théories implicites, le personnel de l'organisme (ensemble de compétences qui reflètent la façon dont les parents et les mères perçoivent Et à vivre leur rôle parental) et des modes d'enseignement. Dans le processus d'évaluation formative ou fait pendant les 8 mois de déploiement, ont cherché à connaître l'impact de l'intervention des participants et le style de gestion de médiateur pour prédire l'impact des changements dans les théories implicites, le personnel de l'agence et des modes d'enseignement. Pour obtenir des données de cette évaluation a été utilisé différents instruments et indicateurs. L'échantillon utilisé était 185 participants dont les caractéristiques sociodémographiques sont les plus importantes: moyenne 37,04 ans, 40,7% de familles monoparentales, 75% dans le primaire, l'éducation, 79,5% des chômeurs et 56,4% de l'économie précaire. La preuve de l'efficacité du programme, le contrôle, à la fin des changements significatifs dans les théories implicites (innatistas et nurturistas); changements dans le personnel de l'organisme (plus grande autonomie, efficacité, plus de contrôle interne, une plus grande accord de partenariat et de la prise de conscience de la difficulté Du rôle des parents), et les changements dans les modes d'enseignement (la baisse des modes d'enseignement permisivas - negligentes, coercitives et une augmentation des modes inductif). En outre, le processus d'évaluation d'un discours argumentatif groupe perspectiviste et encourage les participants à apprendre de nouvelles façons de penser et d'agir plus complexe, mais pas propice à l'agence du personnel, d'un discours autonome et anecdotiques pas propice à l'apprentissage de nouvelles façons de penser et d'agir plus Complexe, mais le pouvoir personnel de l'agence. Aussi, en ce qui concerne le style de gestion du médiateur, il n'a pas de prédire les changements dans les théories implicites. Si le style est un haut médiateur, prévoit de faibles niveaux dans la participation du personnel de l'agence et le déclin des normes éducatives application de la loi.

Auteur: RAMOS CACERES JOSE ELADIO.
Année: 2004.
Université: LA LAGUNA.
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE PSICOLOGIA.
Lieu de préparation: FACULTAD DE PSICOLOGÍA.

Résumé: Dans la première partie du travail est revu et synthétise ce qui a été et est l'éducation des adultes, les caractéristiques de leurs élèves, les principales théories et des modèles qui ont enquêté sur l'éducation des adultes, de la faculté de l'éducation de la population adulte de son profil et de compétences, Psychopédagogue d'intervention, un programme de planification et d'évaluation, d'intervention et de intelectiva socioafectiva et sa justification dans l'éducation des adultes. Dans la deuxième partie ou étude empirique (recherche quasiment prétest - postest), est conçu et développé l'enseignement de deux programmes: Programme I: Apprendre à apprendre (Education Intelectiva) Programme II: Apprendre à Feel (socioafectiva éducation). Comme principaux résultats montrent que si, dans l'éducation des apprenants adultes apprennent à intervenir de renseignement et de l'intelligence de savoir sentir, nous pouvons atteindre, entre autres choses: - Réduire au minimum de négligence. B - Améliorer les résultats scolaires. C - Permettre à l'efficacité dans l'effort d'apprendre à apprendre et apprendre à se sentir. D - Générer de nouvelles opportunités pour les pratiques professionnelles.

Auteur: RODRIGUEZ MATEO HERIBERTO.
Année: 2004.
Université: LA LAGUNA.
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE PSICOLOGIA.
Lieu de préparation: FACULTAD DE PSICOLOGIA.

Résumé: Cette thèse vise à démontrer l'efficacité d'une intervention psychologique dans l'amélioration des performances ajedrecístico par le biais d'un programme d'enseignement sur l'autonomie socioafectivo de construire psychologique Moules cognitivo-comportamentale afectivos Dr Hernandez. Le cadre théorique est d'une part un premier chapitre qui examine les références entre la psychologie et les échecs. Le deuxième chapitre de ce cadre théorique, explique la théorie de moisissures de l'esprit, grâce à un cadre qui s'étend de l'principaux paradigmes, les approches cognitives, les théories explicatives général du renseignement socioafectivas entendu comme aptitudes personnelles, les auteurs operativizan stratégies cognitivo-comportementales, afectivas et enfin, la théorie de la M. Hernandez. Les recherches partie de l'histoire visés dans le cadre théorique, à savoir une récente enquête de l'auteur de la thèse hipotetiza où la relation entre le moule cognitivo-comportamentale afectivos et de la performance ajedrecístico. La première phase de l'étude est consacrée à l'explication de la conception et le choix des sujets de l'enquête. Dans une deuxième phase, la détermination de la variable indépendante, qui est dans ce cas un programme de formation à l'autogestion construire Moules cognitivo-comportamentale afectivos. Dans la dernière phase présente la conception et l'organisation ultime, qui consiste en une conception quasiment sans équivalent groupe contrôle sans traitement, et après test, et le scénario décrivant la méthode utilisée et les résultats obtenus. Les résultats confirment l'hypothèse que les individus possèdent uniques et des stratégies communes dans la manière d'aborder, reacionar ou d'interpréter la réalité dans les situations egoimplicación, c'est-à-dire là où les gens sont confrontés à une réalité qui met en péril leurs intérêts et de leurs émotions. Il a été noté que des différences existent entre les joueurs des moules supérieur et inférieur de performance en compétition, et que, en intervenant à connaître ces modèles sont cognitivo-comportamentale afectivas améliore les performances ajedrecístico.

Auteur: BLANCH PLANA ANGEL.
Année: 2004.
Université: LLEIDA.
Lieu de l'exposition: UNIVERSITAT DE LLEIDA.
Lieu de préparation: UNIVERSITAT DE LLEIDA.

Résumé: Le modèle Demanda - Contrôle Apoyo Social (Karasek & Theorell, 1990) est un modèle de référence pour l'analyse des effets psychosociaux des conditions de travail. En outre, le modèle de personnalité du Big Five Alternative (Zuckerman, 1991) est un modèle de personnalité basé sur psicobiológica tradition, mais a rarement été utilisé dans la recherche sur le stress lié au travail. D'après ces modèles, la présente étude examine l'effet modérateur de la personnalité dans la relation entre les conditions de travail et une série de facteurs de risque psychosociaux de travail, dans un échantillon de travailleurs dans le secteur des services publics. Il existe des scénarios dans trois zones distinctes, qui cherche à reproduire les résultats trouvés dans des études précédentes, et plus particulièrement de proposer une méthodologie relativement inexplorés dans ce domaine: l'analyse des relations de modérer dans le cadre de l'analyse de la covariance structures avec variables latentes. Globalement, les résultats sont semblables à celles qui figurent régulièrement dans la littérature, mais avec plus ou moins de nuances remarquables. En outre, les résultats obtenus par l'analyse des variables latentes à donner un aperçu complet et novateur rôle de modérateur de la personnalité dans le processus de stress lié au travail. Nous proposons que les futurs développements méthodologiques dans ce domaine peuvent fournir de nouvelles perspectives pour l'analyse et la plus importante du point de vue peut-être plus appliqué, des orientations utiles pour la prévention des risques professionnels psychosociaux de la nature.

Auteur: SÁNCHEZ ORDOÑEZ RAQUEL.
Année: 2004.
Université: PONTIFICIA DE SALAMANCA.
Lieu de l'exposition: UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA.
Lieu de préparation: UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SLAMANCA.

Résumé: Le but de ce travail est d'étudier le rôle que joue la psychologie dans le processus d'annulation du mariage canonique et les caractéristiques sociológícas et psychologiques de personnes qui viennent à ces processus. De cette façon, nous approchons les méthodes et techniques d'évaluation par les experts psychologue. Le travail se compose de deux parties et des conclusions. La partie théorique se compose de 6 chapitres et cherche à conceptualiser et synthétiquement les frontières principales situations qui affectent nos thèmes d'études. Le premier chapitre décrit les éléments juridiques de base du mariage, tant civil que canonique. Le deuxième chapitre présente des réflexions générales sur la psychologie et la loi. Le troisième chapitre est une description de la sociologie de la rupture conjugale en réponse à l'Espagne trois fois que plus proches du processus canonique de nullité: la cour, le mariage et la rupture conjugale. Dans le quatrième chapitre, nous concentrer sur le canon 1095 CIC allégué que recueille handicap psicolígica, et où le psychologue comme témoin expert. Le cinquième chapitre est fondé sur le précédent chiffre de l'expert psychologue et le psychologue méthodologie de l'expertise dans le domaine canonique. Achever la partie théorique du sixième chapitre, dans lequel il décrit les diagnostics les plus fréquents dans le processus d'annulation du mariage canonique. Dans la partie empirique, dans le septième chapitre, et centré sur l'objectif proposé, il a été choisi pour représenter le travail effectué dans deux études distinctes. D'une part, donne les résultats d'une enquête d'experts psychologues systématiquement impliqués dans Tribunaux Elesiásticos d'apprendre les méthodes et les procédures de leur travail. En outre analyser les causes de nullité traitées dans le Tribunal ecclésiastique de Salamanque à identifier les domaines qui pourraient être plus fréquents chez les couples qui viennent à ce type de processus. Enfin offert conclusions, qui sont regroupés en trois catégories: les relations avec la méthodologie de l'enquête, les références à la sociologie des données et des propositions pour une mejosr compréhension entre le monde canonique et de la psychologie.

Auteur: VAZQUEZ RODRÍGUEZ CAROLINA.
Année: 2004.
Université: MURCIA.
Lieu de l'exposition: UNIVERSIDAD DE MURCIA.
Lieu de préparation: UNIVERSIDAD DE MURCIA.

Résumé: L'étude de la recherche, l'analyse des modèles pour les facultés cognitives des stéréotypes: l'influence des catégories de sexe et de la profession traite de la dimension cognitive et sociale des facteurs qui expliquent le changement des stéréotypes. Pour ce faire, tout d'abord présente un examen théorique dans la présente analyse théorique couvre, pour commencer, la définition du stéréotype. Suivant une étude sur les modèles de motivation, cognitifs et sociaux associés à ce constructeur. Il s'emploie aussi des théories qui expliquent la formation, la maintenance et la dissolution, avec un tableau plus complet des modèles et discute les facteurs que la réalisation du changement de stéréotypes. Enfin, avant de l'étude empirique, qui étudie l'influence des stéréotypes de genre dans le changement comme un facteur déterminant dans l'analyse de ce changement. Toutefois, après l'analyse théorique est effectuée une étude empirique. Dans cette partie de l'enquête, nous avons constaté que la mesure sont les facteurs sociaux ou facteurs congnitivos le facteur déclenchant le changement que le stéréotype ou rester stables, ou à défaut dilué. Analyse des facteurs cognitifs se traduit par deux des trois modèles cognitifs qui expliquent l'évolution des stéréotypes. Ces modèles sont: la conversion et sous-type. Il ne s'agit pas de travail à cette occasion modèle comptable considérées comme moins pertinentes que la documentation examinée. La manière d'analyser ces modèles est de la manière dont l'information est présentée. Dans le modèle de conversion de l'information apparaît de façon concentrée dans un ou deux exemplaires, qui indique l'objet, en réponse au questionnaire. En revanche, le modèle de sous-type informations sont dispersées à travers des copies. D'autre part, la manière d'évaluer l'influence des facteurs sociaux est effectué en remettant copie appartenant à une catégorie professionnelle ou d'une autre. Les catégories professionnelles avec lesquelles il a travaillé notamment: professeur et entrepreneur / d. En termes de genre, nous avons travaillé avec concentrée ou dispersée et sous réserve catégorie d'objets qui exprime l'information sur la catégorie professionnelle et de la catégorie de sexe effectuer différentes analyses. Grâce à ces analyses statistiques, analyse de la variance surtout, nous voyons ce qui est le facteur le plus important ou les facteurs qui conduisent les individus à modifier leurs stéréotypes. De même, dans le contenu empirique, mais aussi de l'impact de la variable sexisme. En d'autres termes, nous nous penchons sur la mesure dans laquelle ces sujets considérés comme sexistes ou le sexe ont plus ou moins de mal à changer leur stéréotype. Par conséquent, nous croyons que les variables qui en tant que facilitateur ou inhibiteur changement de stéréotype. En fin de compte, nous avons effectué une analyse approfondie de toutes les variables qui influent sur vous changer les stéréotypes. Suite à cela, nous avons conclu que la fois social et cognitif facteurs qui influent sur le processus de déclenchement. En outre, nous soulignons l'importance des catégories sociales et, en particulier, l'influence du statut professionnel comme un facteur potentiellement plus facilement modifiant le stéréotype.

Auteur: URCHAGA LITAGO JOSÉ DAVID.
Année: 2004.
Université: PONTIFICIA DE SALAMANCA.
Lieu de l'exposition: UNIVERSIDAD PONTIFICA DE SALAMANCA.
Lieu de préparation: UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA.

Résumé: Objectif global de la thèse: Décrivez comment il évolue au cours de l'école de religiosité développement, et en son sein, l'idée de Dieu. La revue de la littérature contient 612 études sur le sujet du développement et psychologiques Dieu. L'étude bibliométrico de citation est que les 12 auteurs les plus souvent cités dans la littérature sur l'idée de Dieu, et par ordre d'importance: Godin, Deconchy, Vergote, Tamayo, Nelson, Strunk, Benson, Spilka, Freud, Goldman, et Vianello Rizzutto. Piaget est l'auteur que les travaux considérés comme importants pour comprendre l'évolution de l'idée de Dieu, vous avez cité plus secondaire Erickson. Le 6 auteurs les plus fréquemment cités pour leurs travaux au sein de l'ensemble de la psychologie de la religion sont dans l'ordre: Allport, Freud, Vergote, Starbuck, et Milanesi Aletti. Il a répondu enquête Deconchy sur l'évolution de l'idée de Dieu avec 2761 élèves (entre 7 et 18 ans). Des différences ont été trouvées entre les âges ylos deux sexes. Il décrit trois phases d'évolution (entre parenthèses l'âge et les réponses les plus fréquentes): perceptif (7 / 8 années ciel, Mary): Atributiva (9-12 ans, bien, Kind, Créateur), la troisième phase est subdivisé en deux: Staff (13-14 chez les filles 13-15 chez les garçons; père, ami). Interiorizada - institucionalización (jusqu'à 18 ans, Religion Duda, Fe). Les garçons de 18 semblent former un groupe avec des traits distincts. Les filles ont une certaine idée de Dieu, plus complexes et à la cohésion, parce que, dans toutes les phases décrites Dieu comme amour, les enfants, ne pas répéter un mot à toutes les étapes. Le increencia poussée brusquement à 13-14 ans et a pour objectif de facteurs émotionnels ne connaissent pas. Pour chaque stade de la formation de grappes est la variable la plus importante que l'âge le sexe. À la fin -u nas offert des directives pour l'enseignement religieux.

Auteur: ADONIS BARATA M. DEOLINDA.
Année: 2004.
Université: PONTIFICIA DE SALAMANCA.
Lieu de l'exposition: UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA.
Lieu de préparation: UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA.

Résumé: Le principal objectif de cette thèse est de montrer l'insuffisance de l'explication piagetiana sur le fonctionnement de la equilibración des structures cognitives. Piaget a proposé un mécanisme de mise en route automatique equilibración et autínomo, dépendre de la seule sur le sujet, qui a eu lieu sur la base de la différenciation et de l'intégration des plans et des progrès en plus complexes, successivement, grâce au mécanisme d'abstraction reflexionante. Ce document propose la nécessité de tenir compte, de même que les budgets de l'algèbre de la pensée, qui a soulevé Jean Piaget, les budgets d'une geometríca pensée qui prend en compte les processus psicolígicos propre sujet (architecture de l'objet), dans laquelle la logique est Factuels importants, et l'ampleur de la tâche (la tâche d'architecture)

Auteur: PIQUERAS RODRIGUEZ JOSE ANTONIO.
Année: 2004.
Université: MURCIA.
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA.
Lieu de préparation: FACULTAD DE PSICOLOGIA DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA.

Résumé: Cette étude présente les résultats d'une enquête conduit à l'arrière-plan Une communauté de rencontrer des adolescents pour les approches de diagnostic subtipo généralisée FOBIA sociale selon le DSM-IV-TR (APA, 2000). ECHANTILLON ONT ETE COMPUESTA PAR 78 ADOLESCENTS AU DIAGNOSTIC DE PLUS DAMES (62, 79,49%) DESCRIPTION DES ENFANTS (16, 20,51%) ET UNE MOYENNE DE 15,27 ANS (DT = 0,92; GAMME: 14-18 ANS). Tous l'objet ACEPTARON recevoir un traitement et ont été classées et affectées à trois conditions EXPERMIENTALES selon Une nouvelle proposition de jonction et de operacionalización subtipo généralisée FOBIA sociale: sous-groupe levemente généralisée; mineures groupe moderadamente généralisée et mineures groupe gravemente généralisée. L'objet de toutes les conditions expérimentales reçu le même traitement, Un paquet MULTICOMPONENTE denominado "l'intervention dans les adolescents avec FOBIA sociale. Les résultats des comparaisons de transactions intragroupe muestran effet à court comme à long (12 mois) des effets du traitement dans les mesures AUTOINFORME en essais OBSERVACIONALES et dans la zone à CORRELATOS (ASERTIVIDAD, sociaux et INADAPTACIÓN compétences sociales) pour toutes les conditions expérimentales . Sur des comparaisons INTERGRUPO, pas HALLARON différences ESTADÍSTICAMENTE significative entre les trois groupes dans les comparaisons poste hoc NI différences CLINICAMENTE grand nombre de sujets dans ce dejaron de fournir les critères pour la répartition des FOBIA sociale (approches diagnostiques du DSM - IVTR, 2000). Toutefois, les valeurs de tailles de l'effet du traitement calculé indicaron Une relation directe PROPORCIONAL entre efficacité de la gravité et le traitement des subtipo, étant dans la haute groupe FOBIA sociale gravemente GENERALIZADA, suivi par le groupe de FOBIA sociale moderadamente GENERALIZADA et par enfin, le groupe De FOBIA sociale levemente GENERALIZADA. En résumé, les données AVALAN significación les statistiques de la clinique et le traitement de ces la FOBIA sociale espagnol adolescent de traitement par l'intermédiaire du protocole "IAFS" indépendamment de la gravité SUPUESTA pour mineurs groupe de subtipo généralisée FOBIA sociale.

Auteur: CAPATAZ COLÁS IZASKUN.
Année: 2004.
Université: PONTIFICIA DE SALAMANCA.
Lieu de l'exposition: UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA.
Lieu de préparation: UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA.

Résumé: Les pathologies sont les troubles de l'alimentation dont l'épidémiologie a monté en flèche au cours des dernières décennies, restent le groupe le plus vulnérable au risque adolescentes. La pression sociale à laquelle ils sont soumis, en même temps que d'autres variables (personnelles, biologiques et parents) de gérer, de mettre ce groupe dans une position extrêmement résistants face à la maladie. Malgré le fait que ces pathologies ne sont pas de naissance, il est aujourd'hui clair que leur impact est alarmante car elle opère sur une très vulnérables de la population (adolescent), et qui ne possède pas suffisamment de ressources pour faire face aux conséquences qui déclenchent ces troubles ( Tant physiques, psychologiques et sociaux). Pour cette raison, il est nécessaire de développement d tests de dépistage pour aider à détecter rapidement la fois l'anorexie et la boulimie, à développer des mesures préventives. L'étude est divisée en cinq chapitres, dont les deux premiers théoriciens (premier bloc), les trois ultérieure empirique (deuxième bloc). Ainsi, dans le premier chapitre (théorique) sont analysés dans le détail en ce qui concerne les troubles de l'alimentation de leur diagnostic, étiologie, comorbidité, les conséquences, la prévalence et de l'évaluation. L'objectif principal de la base théorique est la description de la base sur laquelle sont enregistrées les troubles du comportement alimentaire. Ils posent un regard plus approfondi sur la réalité de ces troubles à la fois médical et social, en mettant l'accent sur ces variables que plus tard dans la deuxième empiriques seront évaluées. Dans le deuxième chapitre, trop théorique, décrit le paradigme théorique et expérimentale émotionnel Stroop (base fondamentale de la thèse), ainsi que la participation émotionnelle de variables directement liés pathologies et les aliments qui seront évalués dans l'étude empirique (anxiété, alexitimia et L'image corporelle). L'analyse des maladies liées à l'alimentation est un domaine d'étude multidisciplinaire. De l'étude empirique des troubles de l'alimentation, cognitif débit a développé différents instruments de mesure et de détection précoce avec des résultats positifs. L'horaire de travail est destinataire de l'un des plus populaires paradigmes expérimental appelé Stroop émotionnel, et il met l'accent sur les préjugés atencionales composantes liées aux troubles du comportement alimentaire émotionnelle. Malgré l'importance que détient le phénomène de l'hyper active dans le domaine des troubles de l'alimentation, le fait surprenant qu'il n'y ait pas de la littérature sur toute recherche sur l'hypervigilance émotionnelle dans les troubles de l'alimentation dans lesquels ils sont utilisés dans les différents protocoles et d'autres spécifiques pour le fleuret Stroop émotionnel essai scrrening ( Un détecteur exclusivement de l'anorexie et la boulimie un autre). Il convient de noter qu'il a été réalisé des études avec des protocoles de distinguer ce qui concerne les deux catégories spécifiques qui sont directement liés à la pathologie alimentaire, ainsi que la catégorie de corps et catégorie d'aliments. Aussi disponible analyse et les conclusions de ces études suggèrent que, plus ou moins polémique, à la présence d'éléments ayant des préoccupations liées à ces deux catégories de sujets en fonction de leur diagnostic clinique. Mais fondamentalement ce genre de recherches ont été menées depuis le milieu clinique, et non comme un dépistage des protocoles pour la population normale ou de risque. Jusqu'ici, aucun résultat concluant n'a été trouvé. Déjà, pas même au niveau des études cliniques existent qui justifierait l'utilisation de chaque feuille l'objet de discrimination pour la détection précoce d anorexie et la boulimie indépendante. Le travail effectué vise à couvrir ce déficit et de méthode expérimentale. Le travail de recherche présenté a pour objet principal de clarifier certains litige dans la mesure du paradigme Stroop lien affectif à la catégorie du corps et de l'alimentation impliqués dans la pathologie des denrées alimentaires de base (b 8 ulimia et a5e anorexie) en vue d'élaborer deux protocoles de dépistage. La deuxième partie ou étude empirique est terminée dans les trois prochains chapitres. Le premier décrit en détail l'ensemble du processus de rédaction de la Stroop émotionnel essai (puisque ce type d'instrument de contrôle et exigent une rigueur méthodologique sans laquelle l'effet est réduite ou annule). Le deuxième chapitre traite des applications empiriques de ce test en conjonction avec d'autres instruments de mesure des variables associées à la pathologie alimentaire (EDI - 2, AT - 20, Image corporelle, GHQ - 28, SCID, STAI), dans le but d'élargir le psychologique Et cognitif étude de ces types de maladies dans le domaine de la détection précoce. La mise en œuvre a été réalisée avec les deux sujets diagnostic de la pathologie alimentaire (55 sujets sous traitement au moment de la collecte de données) et sur des sujets sans pathologie clinique (110 sujets). Les deux groupes de l'échantillon a été appliqué à une série de tests sélectionnés sur la base des objectifs de l'étude, ils ont mesuré les niveaux de l'hypervigilance émotionnelle, l'anxiété, alexitimia, de l'image corporelle et des variables personnelles (par l'intermédiaire d'un entretien personnel) et de la santé. En plus de l'échantillon ont été évaluées sans trouble de la vulnérabilité à la maladie et à la vulnérabilité alimentaires à d'autres troubles psychiatriques. Plus précisément, les données cliniques ont été collectées à partir de dossiers médicaux dans le but d'élaborer un profil en matière de troubles psychiatriques (revenus, comorbidité, problème chronique, etc.). Les résultats de l'enquête n'ont pas préciser le différend par rapport à la pathologie hyper émotif dans la nourriture, parce que les valeurs obtenues sont peu clarificadores (à la fois pour la pathologie clinique comme vulnérables à la nourriture). Mais les résultats sont tout à fait pertinents à la relation émotionnelle des variables (alexitimia, de l'anxiété et de l'image corporelle) jouent dans l'étiologie et de l'entretien des troubles du comportement alimentaire. On a constaté aussi le rôle des autres variables de la santé, et comorbidité histoire personnelle d'une grande importance pour ses implications pour les programmes de prévention et d'intervention.

Auteur: IGLESIA GUTIÉRREZ MYRIAM DE LA.
Année: 2004.
Université: VALLADOLID.
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE EDUCACIÓN Y TRABAJO SOCIAL.
Lieu de préparation: FACULTAD DE EDUCACIÓN Y TRABAJO SOCIAL. UNIVERSIDAD DE VALLADOLID.

Résumé: En tenant compte des caractéristiques, forces et faiblesses, chez les sujets autistes de haut niveau et du syndrome d'Asperger (ANA - SA), nous savons que ses plus grandes difficultés se situent dans la zone pragmatique et communicatif. Pourtant, les études empiriques sur le sujet sont rares. Pour cette raison, et parce que depuis le paradigme de la communication ont été formés écologique référentiel aptitudes à la communication avec succès dans d'autres groupes, a soulevé un programme de formation dans les compétences qui sont considérés comme fondamentaux à communiquer de manière efficace (par rapport compétences, de la coopération et de l'évaluation). L'étude montre composer 60 paires d'enfants et d'adolescents, 20 formé par un émetteur avec ANA - SA et d'un récepteur avec un développement normal et 40, dans lequel les deux membres ont un développement normal. Les sujets ont été comparés à l'âge chronologique, le fonctionnement cognitif et verbal. Après une première évaluation de la compétence de l'objet qui montre certaines de ces inefficacités en communication avec ANA - SA, est la formation en aptitudes à la communication référentielle. Les groupes recevront une formation composée de 10 sujets avec ANA - SA et 10 avec un développement normal, le reste servant de groupes tels que le contrôle des changements dans la conduite d'un poste, un transfert proche et lointain pour un transfert. Les résultats confirment que les deux groupes formés d'améliorer ses performances. Souligne que, après la période d'instruction, le groupe ANA - SA formés ressemble à ses performances dans le groupe formé avec un développement normal dans la plupart des variables comme les plus représentatives, qui ont montré moins compétentes.