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ASPECTS DE LA FAMILLE FG DOENÇAS NE COMPORTAMENTO ANIMALE.Auteur: COELHO RODRIGUES DIXE MARIA DOS ANJOS. Année: 2002. Université: EXTREMADURA [ www.unex.es]. Lieu de l'exposition: FACULTAD DE ECUCACIÓN. Lieu de préparation: FACULTAD DE EDUCACIÓN.
COMPORTAMENTOS ALIMENTAIRE NUMA POPULAÇAO PORTUGAIS: ESTUDO DA INTERACÇAO ENTRE PRESSÒO POUR MAGREZA, SATISFAÇAO COM OU ENTREPRISES ÉLECTRONIQUES OS FACTEURS INDIVIDUAIS.Auteur: ASSUNCAO GONCALVES AGUEDA DE. Année: 2002. Université: EXTREMADURA [ www.unex.es]. Lieu de l'exposition: FACULTAD DE EDUCACIÓN. Lieu de préparation: FACULTAD DE EDUCACIÓN. COMPORTAMENTOS SEXUAIES DE ESTUDANTES NE ENSINO SUPÉRIEUR INFLUÈNCIA FACTEURS INDIVIDUAIS ET PARENTS.Auteur: CALVARIO ANTUNES MARTINS MARIA TERESA. Année: 2002. Université: EXTREMADURA [ www.unex.es]. Lieu de préparation: FACULTAD DE EDUCACIÓN. Résumé: Dans les sociétés occidentales maintient toujours un double standard de sexe, quel que soit le comportement et les attitudes sexuelles, ont souffert au cours des dernières années, une grande évolution, traduit en plus de tolérance et de permissivité sexuelle, le résultat d'une plus grande libéralisation du constumbres. Les résultats de ces études indiquent de profonds changements dans les pratiques sexuelles des jeunes, qui expriment une rupture avec les schémas moralees supérieur traditionnelles au début de l'ouverture et une plus grande liberté sexuelle. Nos recherches visant à identifier les comportements et actutudes sexuelles avant matrimoniales d'étudiants dans l'enseignement supérieur et anlizar l'influence de variables individuelles, relacinales et parents de ces attitudes et de comportements par le biais d'une étude transversale, les analyses quantitatives descriptives. L'échantillon comprenait 960 élèves (331 garçons et 629) des femmes âgées de 17 et 24 ans. Les données ont été recueillies au moyen d'instruments de l'autonomie: "Inventaire Psicossexual de Snyder (IP)" Barème des Atitudes sexuais de Hedrick & Hendrick (EAS) ";" Eysenck Personality Inventory (EPI) "," la jeunesse Perception Inventory De Streit (JPI), et des données sociodémographiques et des parents. Análissi des données a révélé des indices de la validité et la fiabilité sont très élevés. Résultats obtenus montrent des différences significatives entre les sexes dans tous les aspects de l'EAS, où les femmes plus d'accord avec les attitudes à l'égard de l'orientation vers la famille et l'éducation sexuelle et les hommes sont plus étroites et le sexe occasionnel sans engagement et / ou le sexe outil qui continue de faire preuve d'un double standard . S'agissant de l'âge des différences significatives entre les élèves plus jeunes et plus vieux approche de la sexualité sans engagement utilitaire. Deux sexes a montré que les élèves ont montré plus extravertie permissivité sexuelle et une plus grande vision idéaliste de la sexualité et plus névrosé montré un rapprochement plus orientée consecuación être physique. Différences sont trouvés significaticas dans les attitudes moment, les étudiants ont copain / d, dans le sens d'une plus grande cohérence dans la recherche de la satisfaction sexuelle. AGRESSÒO ET VITIMAÇÒO ADOLESCENTES EM CONTEXTE SCOLAIRE: VARIÉVEIS SOCIODÉMOGRAPHIQUES, PSICOSSSOCCIAIS ET SOCIOPOLITIQUES.Auteur: DAS DORES MARTINS MARIA JOSE. Année: 2003. Université: EXTREMADURA [ www.unex.es]. Lieu de l'exposition: FACULTAD DE EDUCACIÓN. Lieu de préparation: FACULTAD DE EDUCACIÓN. Résumé: Le travail des impacts sur la question de la violence à l'école, et plus précisément sur le problème de l'agression et victimismo chez les adolescents dans le cadre scolaire, la soi-disant "intimidation". La question a mis en évidence la transculturelle et transnationale nature du problème et la nécessité d'élaborer des programmes de prévention afin d'améliorer le climat social dans les écoles à prévenir et à éliminer l'apparition des problèmes d'agression et de victimismo parmi les jeunes. La recherche présente essentiellement deux objectifs: Recueillir des données afin que l'impact et les diverses manifestations d'un comportement agressif et victimismo parmi les adolescents asitían aux écoles dans la ville de Portalegre. En second lieu, d'identifier certaines des variables sociodémographiques, psychosociaux et socio-économiques que aparencen associé à des comportements d'agression et de la victimisation chez les adolescents qui se produisent, dans le cadre de l'école et qui peuvent parfois aider à expliquer l'apparition d'un tel comportement. L'enquête a segudio le modèle cognitif évolue, grâce à la période de l'adolescence, et d'autre part, nous avons tenté de comprendre les mécanismes qui sociocognitivos occasionnellement expliquer ou sont associés à ce type de comportement dans la mesure où ils semblent jouer un Rôle crucial dans le développement et la socialisation de l'adolescent. Les résultats obtenus permettent de différencier, en fonction de plusieurs dimensions et caractéristiques, les victimes des agresseurs, et le sujet n'est pas impliquée dans ce type de problème. Nous pouvons dire que les problèmes d'agression et de la victimisation chez les adolescents, même s'ils ne parviennent pas à des notes élevées, sont présents dans les écoles de l'enseignement primaire et secondaire dans la ville de Portalegre, d'une manière similaire à ce qui se passe dans d'autres pays européens. Nous avons constaté que ce type de problème perturbe la vie de l'école et de réussite scolaire des étudiants ainsi que de la bonne coexistence entre les adolescents, en milieu scolaire. Les études consultées dans les chapitres théoriques et empiriques des données obtenues par nous suggèrent la nécessité d'élaborer et de mettre en œuvre des programmes d'intervention pour prévenir ce type de problème. Les programmes de prévention devraient, autant que possible, à faire participer la communauté, l'organisation scolaire, les classes, les pratiques d'enseignement, et, surtout, devraient être orientées davantage à des groupes d'individus, comme le sont plusieurs indicateurs suggèrent que le problème de la victimisation / agression est essentiellement un phénomène Du groupe.
ETUDE DE L'PHÉNOTYPE CARACTÉRISTIQUE ESQUIZOTIPIA L'ADULTE: IMPLICATIONS POUR LA PSYCHOLOGIE CLINIQUE, DIFFÉRENTIEL, PSYCHOMÉTRIE ET LES THÉORIES DE LA PERSONNALITÉ.Auteur: ALBÉNIZ FERRERAS ANGEL M.. Année: 2004. Université: NAVARRA [ www.unav.es]. Lieu de l'exposition: FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES. Lieu de préparation: UNIVERSIDAD PÚBLICA DE NAVARRA. Résumé: De la première description de Rado et Meehl, esquizotipia a souvent été étudié sous leur forme de la catégorie de diagnostic, qui doit être inclus dans DSM - III - R comme désordre Esquizotípico de la personnalité. Ce travail apporte la nouveauté pour décrire la caractéristique essentielle de leurs dimensions non pathologique niveaux de l'adaptation à son expression dans le pire des êtres humains. Cela a été questionnaire validé SPQ A. Raine (noir - traduction) l'appliquant à un échantillon de 391 sujets âgés de 18 et 35 ans, qui n'avaient pas la recherche d'un excès de probandos université. Il fournit des données expérimentales sur les aspects suivants:. Structure trifactorial fonctionnalité Esquizotipia (positives, négatives et Desorganizada). Identification des différente esquizotipos en général de la population, y compris parmi eux les taxons esquizotípico de Meehl ou à haut risque, y compris en tant que l'un des facteurs de l'état mental à risque. . Différenciation selon le sexe sur le trait, les personnes âgées dans l'échantillon sont regroupés en esquizotipia positifs femmes et esquizotipia désorganisé le hombres.Los plus jeunes, hommes et femmes, de faire le facteur esquizotipia négatif. . Les dimensions perspective de la personnalité, principalement fondée sur la coexistence de la même à des niveaux non pathologiques, dans le présent travail entre esquizotípia et obsesividad. . L'apparente augmentation nosogenicidad facteur esquizotipia négative, un fait déduite de sa relation inverse avec l'âge et donc en relation directe avec le plus grand pourcentage de la première des épisodes psychotiques. . Elle décrit clúter Haute Esquizotipia caractérisée par une très grande pentracia des trois facteurs esquizotípicos, qu'on est cohérent avec la réflexion sur le "précipice effet", qui est déterminé par la combinaison simultanée de gènes, ou de facteurs qui, pris isolément pourrait ne pas avoir une très Effet destructeur. Avec un échantillon de patients et schizophrène premier degré de la même, nous avons commencé à mettre en oeuvre la SPQ.Una Après la validation, afin de reproduire les travaux de vollema et coll. (2002) sur la capacité de détecter la même vulnérabilité génétique à esquizofrenia.En cette étude n'a pas obtenu les mêmes données de l'ouvrage de référence, on ne pouvait même pas identifier les facteurs de cet échantillon de familles touchées, et donc génèrent de forts doutes sur la bonté D'utiliser le SPQ dans ces échantillons et des études. L'IMPLICATION DANS LA PRATIQUE DES SOINS INFIRMIERS EN SOINS INTENSIFSAuteur: REIS DOS SANTOS ROXO JOSE. Année: 2004. Université: EXTREMADURA [ www.unex.es]. Lieu de l'exposition: FACULTAD DE EDUCACIÓN. Lieu de préparation: F. DE EDUCACIÓN. Résumé: Comptes de l'hospitalisation pour le patient et la famille, un événement unique, le plus souvent accompagnée d'un processus complexe et étrange rituel. Il a été dépouillé du rôle joué dans des contextes sociaux et normale est forcé à assumer le rôle de malades, grâce auquel est confrontée doivent observer des règles, des horaires à respecter, restreint les relations interpersonnelles, entre autres choses. D'autre part, l'hospitalisation peut être ressentie comme une attaque contre l'hôpital parce que renforce l'état de dépendance des porteurs de la maladie, en imposant des vêtements typiques de l'hôpital et presque tout décider par les malades et souvent sans mal. À cet égard, l'hospitalisation peut être abordée comme un choc, une confrontation à un monde nouveau où parfois contrecarrer tous les projets pour l'avenir. Avec le placement, le patient est conscient qu'il n'est plus le même, qu'il ya une rupture dans son histoire, souvent accompagnées par la souffrance, en raison de la perturbation de leur image (Gardez, 1975). À ce stade, le patient ravive les peurs, angoisses et les attentes des hostilités liées à la maladie, et va progressivement apprendre leur situation avec la dureté de la vie. Il s'agit d'une personne qui souffre de sa maladie et, par conséquent, n'est pas une "chose" malades. S'adapter à l'hôpital est difficile pour la plupart des patients. Il n'est pas rare, en particulier dans des situations prolongées de revenus, comme dans le cas des personnes âgées, même à court terme de l'hospitalisation, ils desenvuelvan phénomènes de désorientation, une confusion mentale et l'angoisse (Tahka, 1988). En plus des événements mentionnés, il existe une diversité quasi illimitée des risques inhérents à l'hôpital, selon le type d'unité où le patient est admis et leur état de dépendance. Toutefois, les risques peuvent être psychologiques, comme le sont la décompensation émotionnelle, altérations dans le concept de soi et l'anxiété, et d'autres risques physiques. Le présent travail montre une méthodologie qualitative, que l'importance des relations sociales et émotionnelles des patients atteints de maladie de servir de manière très significative (plus de 75%) dans la mesure du possible évolution favorable de la maladie. Il a cherché à identifier les cognitif, affectif et techniques des infirmiers dans leurs rapports avec les patients et à vérifier la relation de ces options pour la prise en charge des malades et de leur influence sur la récupération de ces derniers. Elle a analysé les différents modèles de comportement et de communication entre le personnel infirmier et les patients et de leur impact émotionnel. ÉTUDE ÉPIDÉMIOLOGIQUE DES TROUBLES DE L'ALIMENTATION DANS LA RÉGION DE MURCIEAuteur: LINDE VÁZQUEZ NOELIA. Année: 2004. Université: MURCIA [ www.um.es]. Lieu de l'exposition: FACULTAD DE PSICOLOGÍA. Lieu de préparation: FACULTAD DE PSICOLOGÍA. Résumé: La thèse est une étude épidémiologique transversale de la prévalence des troubles de l'alimentation dans la région de Murcie. Il a recruté un échantillon représentatif de 2005 adolescents des deux sexes, de 12 à 17 ans, qui ont achevé la première phase de l'enquête de la prochaine série de tests: Eatting Attitudes Test (EAT; Garner et Garfinkel, 1979), Eating Disorder Inventory (EDI ; Garner et Garfinkel, 1983) et Autoconcepto formule 5 (AF5; Garcia et Musitu, 1999). Cent vingt et six cas dépassé points de coupure créé pour passer à la seconde phase de l'enquête. Deux évaluateurs ont fait aux participants sélectionnés pour la deuxième phase, un semi structuré entrevue clinique basée sur les critères diagnostiques du DSM-IV-TR (degré d'accord entre les intervieweurs: 96,10%). La prévalence des troubles du comportement alimentaire en général dans la région de Murcie est 6,29% et, en particulier, il est 0,45 anorexie mentale, 1,40% bulima nerveuse et 4,44% des troubles de l'alimentation non spécifié. La prévalence est plus élevée chez les femmes, en particulier l'anorexie nerveuse et la boulimie, et à l'âge de 13 ans. Les troubles de l'alimentation ont trait négativement à l'image de soi physique. LES FRÈRES ET SœURS D'ENFANTS ATTEINTS DE TROUBLES MENTAUX: ÉTUDE DESCRIPTIVE DES FACTEURS DE PROTECTION ET DE LA FAMILLEAuteur: CAGIGAL DE GREGORIO VIRGINIA. Année: 2005. Université: PONTIFICIA COMILLAS [ www.upcomillas.es]. Lieu de l'exposition: FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES. Lieu de préparation: FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES.
Résumé: La présence d'un mineur de troubles mentaux est une histoire de famille risque de développer des problèmes émotionnels et de comportement chez leurs enfants. Le présent document examine d'une part l'incidence des troubles affectifs et des problèmes de comportement chez les enfants diagnostiqués frères, dans le cadre de différentes variables fraternelle statut de l'autre traite de l'existence de problèmes émotionnels ou comportementaux chez les enfants diagnostiqués sont frères différentes variables liées au fonctionnement de la famille. L'échantillon se compose de 201 enfants entre 4 et 17 ans, de 92 familles, dont 48 ont été diagnostiqués, 58 sont de ces frères et 95 appartiennent au groupe de contrôle. Il utilise le CBCL, FAD, FACES III FES questionnaire et ponctuelles. Les données montrent une incidence plus élevée de problèmes de comportement chez les enfants de la fratrie diagnostiquée que dans le groupe contrôle et il existe des différences en termes de l'ordre dans la fratría, mais non par rapport à d'autres variables fraternelle statut, sur le plan des variables familiales, de la bonne famille Fonctionnement est lié à moins de problèmes de comportement, ainsi que la faible conflit, d'expression et de participation émotionnelle élevée, et une bonne famille de communication. Les conclusions analysé ces résultats en mettant en évidence les différences entre le père et la mère au moment de la notification des problèmes de leurs enfants, ainsi que les différences importantes trouvées dans la fratrie des enfants diagnostiqués s'ils sont plus élevés ou plus bas. RELIGIOSIDAD, SENS DE LA VIE ET LE DÉSESPOIR. LA CLÉ EXISTENTIELLE DE SUICIDE: LE SUICIDE NOÓGENO ET ORTHOPHONIEAuteur: GALLEGO PÉREZ JOSÉ FRANCISCO. Année: 2005. Université: VALENCIA [ www.uv.es]. Lieu de l'exposition: FACULTAD DE PSICOLOGÍA. Lieu de préparation: FACULTAD DE PSICOLOGÍA. Résumé: Le ideaciones et les comportements sucidas ont, dans bien des cas pas strictement une étiologie biologique, sociologique ou afectivo - cognitivo-comportamentale existentielle, mais, en raison de l'absence de perception de la signification dans sa propre vie, ce qui a été appelé, depuis touches logoterapéuticas, névroses Noógenas (Frankl, 1997). L'objectif principal est de comprendre la relation entre le sexe, l'âge et la religiosité d'un groupe d'étudiants de l'université avec le sens de la vie et deseperanza, ainsi que les relations entre eux. L'hypothèse que la question se pose sont (1) que le sexe et l'âge n'a pas d'influence significative dans le sens de la vie, ni la deseperanza, (2) que chez les sens de la vie et deseperanza existe une relation négative statistiquement significative; au plus grand sens de La vie, la baisse deseperanza (moins de risque de suicide), et (3) que la religiosité influencent la réalisation de sens de la vie et le risque de suicide: une plus grande religiosité des influences singificativamente sur la réalisation d'un sens de la vie et le risque de suicide: une plus grande Religiosité, de parvenir à une plus grande signification de la vie et moins de désespoir, et vice versa. Le groupe qui a été réalisé une étude empirique, est composé de 302 élèves (99 garçons et 203 filles), âgés de 18 et 70 ans comme âge minimum et le maximum respectivement. Les instruments utilisés sont une Religious Attitudes Questionnaire (adapté de l'Elzo, 1994) pour évaluer la religiosité des sujets, Partie A tester But dans la vie [PIL] (Crumbaugh & Malhilick, 1969) pour évaluer la réalisation de sens vie vs.vacío existentielle , Et Hopelessnes Barème [HS] (Beck, Weissman, Lester & Trexler, 1974) pour évaluer le niveau de désespoir (risque de suicide). Les résultats sont sommairement, comme suit: 1 - Les relations biographiques des variables de sexe et d'âge avec le sens de la vie et le désespoir: il confirme l'hypothèse établie. Ni le sexe ni l'âge influer sensiblement sur le niveau de réalisation des sens de la vie, ni le niveau de désespoir. 2 - Les relations entre la vie et le sentiment de désespoir: confirmant l'hypothèse établie. 3 - relations religieuses avec le sens de la vie et le désespoir: l'hypothèse a été partiellement confirmée et l'interprétation exige une clarification. L'OBÉSITÉ DANS LA PAUVRETÉ D'UN POINT DE VUE ÉCOLOGIQUE: UNE ÉTUDE DE CAS DANS UNE COMMUNAUTÉ MAYA DU YUCATAN, MEXIQUEAuteur: MAZA RODRÍGUEZ LUISA LILIANE. Année: 2006. Université: DEUSTO [ www.deusto.es]. Lieu de l'exposition: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Lieu de préparation: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Résumé: Introduction. Cette recherche porte sur un phénomène social d'aujourd'hui que l'OMS a déclaré que "l'obésité Global Epidemic", comme il s'est étendu à travers le monde, la croissance la plus rapide dans les pays pauvres. Les organismes internationaux ont pris l'initiative de concevoir une stratégie mondiale pour la maîtrise de cette épidémie par la prévention, l'identification des comportements de deux groupes de risques: comportement alimentaire et la réduction de l'activité physique. La Stratégie mondiale ouvre des lignes de la recherche appliquée sur les aspects scientifiques  Comment traduire stratégie globale de stratégies locales de prévention? Par conséquent, cette thèse explore la connaissance de l'épidémie et en se fondant sur le cadre théorique de la psychologie de prévention et de la communauté, est une étude de cas qui soulève le problème suivant à résoudre par le biais de divers objectifs:  Pourquoi les gens choisissent certains comportements qui ont un impact sur le poids Augmenter, ce qui provoque l'obésité?. La conception de la recherche est basée sur le "modèle écologique Field" pose la psychologie pour comprendre les comportements à travers la conduite binomiale-ambiente. Comme envisagé 4 dimensions: l'environnement, épidémiologiques, de la nourriture et cognitivo-emotiva. Objectifs. Objectif d'ensemble: conceptualiser l'histoire naturelle des femmes à l'obésité à partir d'un point de vue écologique dans le contexte de la pauvreté. Objectifs spécifiques: 1) décrire l'atmosphère sociofísico, de la structure sociodémographique et des ressources naturelles et des matériaux dans la zone, 2) déterminer la prévalence de surpoids et d'obésité et le type de risque de comorbidité 3) Déterminer la structure de l'alimentation des femmes à l'obésité 4) la capture et Décrire les aspects subjectifs: significations, les sentiments, percepciónes, les croyances et les perspectives d'avenir des femmes à l'obésité, pour la construction de l'histoire psychologique. Échantillon. La population cible était les femmes adultes de 18 à 60 ans de résidence dans la ville de Sacapuc, et une population complémentaire stratégiques avec 11 personnes de poids normal. Par le caractère écologique de l'étude ont retenu cinq types d'échantillons pour atteindre les objectifs fixés. Un représentant de la population cible (118 femmes) et de l'ampleur épidémiologique (fréquence de la surcharge pondérale et l'obésité). Ensuite, nous avons choisi 3 échantillons de commodité (87 femmes au total) qui s'est réuni la condition de la femme d'avoir l'obésité et accepter de nourriture participer à l'enquête, des entretiens individuels et de groupe de discussion. Le dernier a été formé par le surcroît de population. Méthodologie. Nous avons utilisé des méthodes quantitatives et qualitatives. La dimension quantitative a été utilisée pour la surveillance épidémiologique et la nourriture. Le a été utilisée pour la dimension qualitative cognitivo-emotiva avec le soutien dans le cadre théorique qui permet d'interprétation ethnographique stratégie de la triangulation des données, les méthodologies, les perspectives, etc. Résultats. Dimension environnementale: identifier les conditions sociales qui favorisent l'élection d'un comportement de prise de risques. Dimension épidémiologique: resigtró un taux alarmant de 73,7% dans la prévalence de l'obésité et d'un faible pourcentage de 7,6% en surpoids. Dimension alimentaire a montré une tendance à forte consommation d'aliments diététiques avec une prédominance de graisses et de la faible consommation de fruits et de légumes. Dimension cognitivo-emotiva: il reliveve significations et les croyances qui influencent le choix d'un comportement de prise de risques de l'obésité. Avec 4 dimensions a été construit l'histoire naturelle des femmes à l'obésité. Conclusions. Les résultats des objectifs atteints démontré que le choix de la prise de risque de comportement à l'obésité sont des facteurs de 4 dimensions qui imbriquer les uns avec les autres, où le contexte de pauvreté et de marginalisation a exercé un rôle important. L'utilité du modèle de domaine écologique a été très opportune pour 8 à la 39e, il pourrait être un modèle conceptuel explicatif concrète des femmes à l'obésité dans ce contexte. Applications de l'enquête. Il démontre la nécessité d'une intervention de prévention-educativa-promotionnel et de traitement de l'obésité. VIOLENT BEHAVIOR JEUNES DANS LES COUPLES: PRÉVALENCE ET LE PROFIL COGNITIF ASSOCIÉS À L'EXERCICE DE LA VIOLENCEAuteur: CORRAL GILSANZ SUSANA. Année: 2006. Université: DEUSTO [ www.deusto.es]. Lieu de l'exposition: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Lieu de préparation: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
Résumé: La cour est une partie importante du cycle de vie des individus. Dans un grand nombre d'occasions, le premier épisode de violence survient au cours de cette phase de la relation (Alberdi et Matas, 2000; Emakunde, 2004). En outre, différentes études, le plus souvent exécutés aux États-Unis, montrent que les comportements violents sont déjà présents dans la cour. Comme décrit dans la première partie de cette thèse, les données indiquent qu'il existe une forte prévalence des comportements violents chez les jeunes couples. Par exemple, des études ont montré que les Américains toujours sur 25 ( 1987 1995; Riggs, OU 'Leary, et Breslin, 1990). D'autre part, des études ont révélé que la violence chez les jeunes se fait sur une base de réciprocité. La plupart des données disponibles sur la violence dans la cour ont été obtenus avec les barèmes révisés pour Conflict Tactics (Revised Conflict Tactics Scales, CTS2; Straus, Hamby, Boney-McCoy et Sugarman, 1996). C'est un instrument d'une politique générale, mais qui n'ont pas assez de données sur l'étendue de son modèle. La première partie de cette thèse vise à faire progresser la connaissance de sa structure et de son adéquation à notre population. La deuxième partie de cette thèse est centré spécifiquement sur l'étude de certaines variables permettant de distinguer les personnes qui exercent la violence. On mettra l'accent sur la chute des actions de riposte à des conflits dans le couple, et en particulier dans les schémas cognitifs. Les quelques études relaizados suggère à cet égard que les personnes qui exercent la violence risque de manquer d'habiletés d'adaptation pour une gestion efficace des conflits. D'autre part, les schémas cognitifs préoccupation profonde et persistante des croyances relatives à un ou à la même renvoie à d'autres gens, le monde et l'avenir. Elles se développent durant l'enfance et l'adolescence, sont développés tout au long de la vie et, dans certains cas, peut être très dysfonctionnel. Selon le modèle cognitif (Beck, 1976; Young, 1994), les schémas cognitifs jouent un rôle clé dans l'orientation de nos comportements et de déterminer nos émotions. Dans cette thèse est d'examiner les éléments de preuve disponibles concernant cogniciones déterminer comment l'usage de la violence dans différents contextes. Il vise aussi à aider à déterminer quels sont les schémas cognitifs qui caractérisent les jeunes qui utilisent la violence pour résoudre leurs différends partenaire. Cette thèse vise seulement à en apprendre davantage sur quelques-uns des ingrédients de la violence, nbajo la conviction que l'identification des caractéristiques, principalement cognitif, les personnes qui exercent la violence peuvent fournir des données utiles pour la conception de programmes pour prévenir la violence dans les relations. VARIABLES IMPLIQUÉES DANS L'ASSISTANCE DES PARENTS DE LA FAMILLE DES PROGRAMMES DE PRÉVENTION DE L'USAGE DE DROGUES.Auteur: AL HALABI DIAZ SUSANA. Année: 2006. Université: OVIEDO [ www.uniovi.es]. Lieu de l'exposition: DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA. Lieu de préparation: DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA. Résumé: La prévention de la toxicomanie famille est à l'heure actuelle comme le principal outil contre les problèmes que peut engendrer l'abus de substances psychoactives chez les adolescents, mais les faibles taux de participation qui habituellement enregistré dans ce type d'intervention, en particulier parmi les familles avec le plus grand nombre de facteurs de risque , Font peser une grave difficulté, en dépit de la esfuerrzos de recherche, il n'a pas encore été totalement surmontées. Spoth et Redmond suggéré dans un citadísimo travaux de 1995, qui a été développé dans un article subséquent en 1997, un modèle des facteurs qui ont conduit à l'implication des parents dans un programme de compétences parentales. Le modèle comprenait les effets directs et indirects de deux éléments: 1) des constructions de la santé Believe Model (HBM ultérieures) Rosenstock, 1996 (cif. Spoth et Redmond, 1995) sur les croyances sur la santé, et 2) les facteurs impliqués dans le contexte familial, Dobre sa troisième élément variable, et dépend de l'enquête de ces auteurs: l'inclinaison des Pères de participer aux programmes de compétences Parentales. Il semble que dans l'ensemble de variables qui sont citées comme prédictifs et pertinentes pour la participation des parents de ceux proposés par ces auteurs présentent un intérêt particulier. Aussi certaines attitudes envers l'école et l'utilisation d'incitations semblent être utiles à cet égard. L'objectif de cette recherche était presnta dans cette thèse était d'étudier le rôle de certaines variables intervenant dans l'aide à une famille Programme pour la prévention de la consommation de drogues pour (1) améliorer la compréhension des facteurs impliqués dans la participation de la famille parents dans la prévention de famille Les programmes menés dans le cadre scolaire, (2) examiner les ideoneidad modèle Sporh et Redmond (1995) et Spoth et coll. (1997) dans la réalité sociale de notre pays, compte tenu de la mesure dans laquelle la perception de la gravité et des Susceptibility par les parents peuvent prévoir la participation à un programme de prévention, (3) à étudier l'efficacité de la stratégie fondée sur la différence de l'utilisation de petites incitations pour récompenser Fréquentation, et (4) à vérifier dans quelle mesure certains aspects organisationnels de l'école peut être pertinent dans la décision des parents de participer ou non de telles interventions préventives. Il a utilisé un échantillon de 339 familles ayant des enfants inscrits dans des 1 ° et 2 ° SCS L'applicabilité de ces résultats est assez remarquable, étant donné que l'un des principaux problèmes rencontrés par les programmes visant à prévenir la famille est la faible participation des parents à de telles initiatives, en plus d'être connues Sont justamrnte parents que leurs enfants où se réunit plus grand nombre de facteurs de risque qui vont dans une moindre mesure, comme cela s'est produit dans la présente étude. De cette façon, les résultats de ces recherches peuvent aider à créer de nouveaux moyens d'accroître l'aide appel de la famille aux programmes de prévention de l'usage de drogues. D'après les résultats obtenus dans cette thèse conclut que ces appels devraient être axées sur l'accroissement de la perception de la gravité de la consommation de tabac et dans la fourniture d'incitations, espcialmente dans ces écoles qui ne jouissent pas de certains credebilidad ou de prestige pour les parents, et pour Les familles avec enfants qui viennent à ces centres sera plus difficile à saisir, et l'image du centre vers les parents n'est pas une chose facile de manipuler. De même, nous pouvons conclure que le modèle Spoth et Redmond (1995) et Spoth et coll. (1997), qui s'apparente à notre société quant au rôle joué par les varibles perception de la gravité de l'usage de drogues et de l'utilisation des ressources des parents dans la prévention Le passé, bien que l'opération de la variable perception de la sensibilité n'est pas exportables dans le fonctionnement des familles de notre pays. En résumé, les familles avec des enfants à risque élevé de l'usage de drogues n'entraînent généralement pas de participer à de tels programmes. Il faudrait étudier davantage le 8 à gousse 37e -er déterminer avec plus de précision quelles caractéristiques peuvent être améliorées dans les stratégies d'attirer les parents dans des programmes de prévention de la famille drgodependencias et specialmente de ceux qui sont à risque. LES OPINIONS, D'ATTENTION, DE L'AUTONOMIE ET L'EFFICACITÉ DES ACTIONS DE L'ENSEIGNANT ET LES PERFORMANCES DES ÉLÈVES DANS LA COMPOSITION ÉCRITE.Auteur: PACHECO SANZ DEILIES. Année: 2006. Université: LEÓN [ www.unileon.es]. Lieu de l'exposition: BIBLIOTECA UNIVERSITARIA SAN ISIDORO.. Lieu de préparation: UNIVERSIDAD DE LEÓN. Résumé: L'objectif de cette thèse, INSERTADO sein de la lÃ-nea de INVESTIGACIóNQUE estudia facteurs, les déterminants et les processus de l'écriture, mis au point par l'équipe de recherche vers le directeur de cette thèse sur l'université de león depuis 1994, SE met l'accent sur l'étude du rôle de La práctica des enseignants dans la enseñanza de la composition écrite et les relations avec les performances des élèves. C'est à dire, à connaître les points de vue, l'approche, les actions, AUTOEFICACIA du professeur et de sa relation au produit d'élèves par écrit de TIPOLOGíAS différente. Parce que le trafic est de découvrir en premier lieu, que opinan enseignant des facteurs influant sur l'apprentissage de l'écriture des élèves - FACTORES motivación pour la famille, l'école et l'environnement social, le type d'actions, ETC. Approches teóricos que MANEJAN en ce qui concerne l'apprentissage sur cómo étudiant l'écriture, quelle qu'elle soit, pour plus naturel ou plus formelle; dire ce qu'ils font si ENSEñAN l'écriture et la composition écrite dans leurs classes et, consideración sa qualité d'enseignants pour enseñar écrit aux étudiants. Et, en second lieu, la relation de ces variables plus tôt, avec la performance des élèves par écrit, qui est, le niveau des élèves dans le produit de l'écrit, avec une action fondée sur le texte U OBJETIVAS et le lecteur ou SUBJETIVAS, et si bien Être inscrit sur la ligne processus de l'écriture, aucune sólo produits, así que d'autres mesures très différentes des étudiants à prendre cette thèse sólo sont à l'esprit l'a déclaré. La HIPóTESIS celle découlant par rapport à l'objectif persécutée doit voir avec les prévisions qui pourraient être menées de méthode fiable et válida, à la fois la mesure des variables de l'enseignant comme élève, ademà ¡que des mesures REFLEJEN différences dans la fonction características D'étudiants montrant pratique et souple adapté características de l'enseignant des élèves de l'âge, du niveau d'instruction, tipología des étudiants, etc. Ademà ¡, espère que des mesures de práctica enseignant peut PREDECIR performances des élèves, HIPóTESIS que básicamente a été confirmé au moins une tendance en ce qui concerne les généraux est bien avec des taux de cuantía réduite. Pour CONSECUCIóN objectif et le HIPóTESIS, en premier lieu, il a fait un examen des études EMPÍRICOS soit générales, en rapport avec le rôle de la pratique de l'enseignement en général - JUSTIFICADO par le manque d'études et de la nécessité d'identifier des études qui PUDIÉRAMOS apprendre votre Logique et le type d'instruments utilizados -, que sur l'écriture et la pratique de la relation entre enseignants et élèves et de la performance, qui s'inscrit dans le cadre théorique de la thèse. Mais aussi en second lieu, est traitée pour tenter de confirmer l'objectif d'hypothèses et par la mise en œuvre de deux études, l'une sur la pratique de l'enseignant et d'autre part, les variables relatives à la pratique de la performance des élèves dans l'adhésion Écrit, en plus de faire dans le rôle de trois typologies d'étudiants avec DA, DA, sans et avec TDAH. |
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