EMOTION

Auteur: PALOMERA MARTÍN RAQUEL.
Année: 2004.
Université: NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA [www.uned.es].
Lieu de l'exposition: PSICOLOGÍA.
Lieu de préparation: FACULTAD DE PSICOLOGÍA.

Résumé: Cette étude a été menée auprès d'un échantillon de collège et de lycée cantabria. Dans le cadre du questionnaire TMMS-24, qui évalue la méta-connaissances de la population sur leurs soins, affectifs clarté et de la réparation, (Salovey et al, 1995; Fernández-Berrocal et al, 1998) ont mesuré la perception de l'intelligence émotionnelle de la population dans le cadre Du modèle de l'intelligence émotionnelle compétences (Salovey et Mayer, 1990). Wanted validation de la construction de l'intelligence émotionnelle par le biais de sa validité discriminante avec la personnalité (EPQ-RV, Eysenck et Eysenck, 1985), et l'intelligence fluide (g) (Krowrousky et de Rennes, 1987). A son tour, s'intéresse à la relation entre l'intelligence émotionnelle en tant que critère de réussite est la satisfaction des gens perçus famille. Il s'intéresse également à la relation entre ce dernier et de construire le climat social au sein de la famille, ainsi que la recherche de différences en termes de sexe, et du contexte socio-économique edd. Les résultats indiquent une validité discriminante de l'intelligence émotionnelle par rapport à d'autres concepts voisins comme la personnalité et l'intelligence fluide. Il existe également des relations entre l'intelligence émotionnelle et la satisfaction de la famille, ainsi que le climat social au sein de la famille. Mais pour vérifier la validité de cette construction progressive de contrôler la personnalité et l'intelligence fluide sur les résultats, nous constatons que l'effet de l'intelligence émotionnelle est le plus souvent indirecte, la seule relation significative entre émotionnel clarté, la satisfaction de la famille et de l'autonomie familiale. Les différences dans les résultats en termes de genre sont confirmées. En outre, les femmes répondent aux émotions plus que les hommes, ainsi que les groupes plus âgés à l'égard des mineurs, avec signiticativas différences entre les deux groupes. Aussi, les gens qui vivent dans des milieux socio-économiques plus défavorisés, sont moins en mesure de respecter et de comprendre les émotions que ceux qui vivent dans des environnements plus facorecidos. Dans la prédiction de l'intelligence émotionnelle, nous constatons que l'égalité des sexes est le plus puissant facteur de prédiction de soins émotionnels, les deux autres facteurs, explique en grande personnalité. Le mâle montre l'environnement familial devient plus importante dans le sexe féminin alors que le contexte socio-économique apparaît indispensable. Dans tous ces cas, la personnalité est une variable critique. Limitations concernant le volume de l'hétérogénéité de l'échantillon et de l'utilisation des questionnaires et leur coïncidence avec méthodologiques personnalité est necasario en tenir compte. Future lignes de l'activité dans le domaine du développement de l'intelligence émotionnelle sont proposés.

Auteur: COSTA FERRER RAQUEL.
Année: 2004.
Université: VALENCIA [www.uv.es].
Lieu de l'exposition: FACULTAT DE PSICOLOGIA.
Lieu de préparation: FACULTAT DE PSICOLOGIA.

Résumé: INTRODUCTION. Cette étude s'inscrit dans le cadre de la recherche sur le stress social et concurrentiel laboratoire de la femme. Les recherches existantes jusqu'ici a été menée principalement dans les hommes, encadrée sur l'hypothèse biosociale statut Mazur (1985), mais les résultats sont incohérents, et la majorité ont constaté la présence de la variable la plus importante en modulant la réponse hormonale le résultat lui-même, comme le Le niveau d'expérience et d'enregistrer des succès / échecs (Salvador et coll., 1987), la catégorie de sports (Salvador et al., 1990), les pouvoirs et la satisfaction (González - Bono et coll., 2000), ou même l'humeur (Booth et coll ., 1989). Des études chez les femmes sont rares (Mazur et coll., 1997; Bateup et coll., 2002; Kivlighan et coll., 2005), et aucun ne soutient l'existence d'une réponse psicobiológica en fonction des résultats. OBJECTIFS. Cette recherche a trois objectifs: tout d'abord La objectif a été d'analyser psicobiológica réponse à la concurrence de stress chez les femmes, d'évaluer l'effet sur le résultat (victoire contre perdre) sur la réponse hormonaux, cardiovasculaires et émotionnel. La seconde consistait à analyser le rôle de la perception self-efficacy dans psicobiológica réponse à la concurrence. Le troisième était d'étudier le rôle potentiel des rôles sexuels et de la fonction des variables psychologiques dans la réponse à la concurrence psicobiológica MATÉRIELS ET MÉTHODES. Pour ce faire, mesurer la testostérone (T), le cortisol (C), la fréquence cardiaque (FC), Blood Pressure (BP), émotionnel changements (dans l'humeur et l'état d'anxiété), des pouvoirs et des questions pour évaluer la tâche, une quarantaine de jeunes femmes (18 -28 Ans) et en bonne santé avant, pendant et après un concours tâche crayon et du papier. En outre évaluer les variables traits psychologiques. RÉSULTATS. En ce qui concerne l'effet sur les résultats, les résultats ont montré que les femmes lauréats ont montré que la plus grande augmentation des perdants au cours de la tâche, les variables cardiovasculaires (CV). Seuls les gagnants, en plus il ya eu une augmentation du T et dans la bonne humeur après la tâche. Nous n'avons pas trouvé de réponse de la Ca concurrence. En outre, les lauréats ont été beaucoup plus efficace et moins frustrés et plus attribué à la chance et ont une meilleure exécution que les perdants. En ce qui concerne la perception de l'autonomie, efficacité, les résultats ont montré que le groupe de haut perçu self-efficacy et les réponses ont montré des niveaux plus élevés de T, la plus grande réponse de l'Autorité palestinienne, l'humeur plus positive et la performance. Outre la tâche perçue comme moins stressant et frustrant que le groupe de faible self-efficacy. Enfin, les résultats de rôles sexuels exploratoires ont indiqué que les femmes classées comme des "hommes" avaient les scores plus élevés sur l'échelle de l'impatience type de comportement - tipo A, la "femelle" sur le trait de l'anxiété, & # 39; andróginas scores montré plus élevé dans la domination et de soumission mineures, ainsi que des niveaux plus élevés de C, la pression artérielle systolique et la pression artérielle moyenne, le groupe a finalement 'indiferenciadas' montrait une plus grande T. Discussion et Conclusions . Les résultats indiquent que, du moins en laboratoire stress compétitif, qu'il existe un modèle de réponse biologique et psychologique qui dépend de l'issue (victoire ou défaite) chez les femmes, et pas plus haut que prodría expliqué dans une perspective évolutive, à l'examen des modèles & # 39; hypothèse biosociale état 'Mazur (1985) et "la protection et l'attachement' Taylor et coll. (2000). Les lauréats ont fait preuve d'un modèle de réponse qui correspond à une réaction de celle de faire face et d'activation bêta adrenérgica, qui est compatible avec une perception du stress comme un défi et à la soumission des réponses esfu 8 erzo. Le 5d7 l perdants ont montré un modèle de réponse ne s'inscrit pas dans la perception de la situation telle aversifs. Examen de la perception self-efficacy apparaître des différences dans la réponse psicobiológica bien que dans la mise en œuvre. Nos résultats confirment le rôle modulateur de la situation perçue self-efficacy, suggérant que est un bon indicateur prédictif de l'avenir et le comportement de la matière, du moins à la femme dans des situations compétitives. Enfin, l'analyse exploratoire du rôle des rôles sexuels à penser qu'il peut être important de tenir compte des caractéristiques de l'autonomie évaluée par rapport à la réaction physiologique au stress compétitif, il faudrait envisager à l'avenir la recherche d'une meilleure compréhension de la psychobiologiques Réponse au stress.

Auteur: SERRANO ROSA MIGUEL ANGEL.
Année: 2005.
Université: VALENCIA [www.uv.es].
Lieu de l'exposition: FACULTAT DE PSICOLOGIA.
Lieu de préparation: FACULTAT DE PSICOLOGIA.

Résumé: INTRODUCTION. Le stress lié au travail est un phénomène qui touche un pourcentage élevé de travailleurs dans le monde industrialisé, ce qui a un coût personnel, psychosocial et économique très important. L'approche interdisciplinaire est d'essayer d'élucider la relation entre les antécédents psychosociaux au travail de psychothérapie et des conséquences, en se concentrant principalement sur les maladies cardiovasculaires, mais de plus en plus aussi en tenant compte d'autres facteurs tels que biologique endocrinien et immunitaire. Dans cette ligne, enquête sur le syndrome d'épuisement, considéré par certains auteurs un peu plus loin après le stress. OBJECTIF. L'objectif principal de cette étude était d'analyser l'ampleur du stress lié au travail et l'épuisement dans un échantillon d'enseignants, en tenant compte du potentiel des sources de stress responsables, ainsi que l'impact qu'elle peut avoir sur le sujet. Des matériaux et des méthodes. Il a utilisé une méthodologie longitudinale (2 quotes-parts pour l'année scolaire), des indicateurs de mesure psychobiologiques de stress pendant 2 jours ouvrables dans un échantillon de 49 enseignants. RESULTATS et CONCLUSIONS. Les enseignants de l'échantillon n'ont pas d'une situation de tension pathologique du travail, mais il ya une meilleure perception de la pression à la fin du cours, avec une augmentation des tensions dans le travail. Vu l'ampleur et l'évolution de la tension du travail a constaté des divergences dans les sources de stress (relations et le climat), la satisfaction, l'inconfort physique et de cortisol matin. Toutefois, il n'ya pas eu de différences significatives dans la réponse endocrinienne (cortisol et la testostérone) ou dans la réponse cardiovasculaire (fréquence cardiaque et la tension artérielle) au cours de la journée. Oui c'est un moindre perception du stress pendant la journée de travail chez les sujets qui obtiennent basse tension. D'autre part, l'évolution et le degré de surmenage qui affectent les niveaux de testostérone au cours de la journée de travail, ainsi que le rythme cardiaque et la pression sanguine, avec des valeurs plus élevées des sujets qui montrent l'épuisement élevé, comparé à ceux qui ont peu de l'épuisement. Enfin, ont constaté certaines différences entre les sexes dans la façon de ressentir le stress lié au travail, et plus précisément du rythme cardiaque, les hommes montrant une plus grande réactivité à souligner que les femmes quotidiennement.

Auteur: LIAÑO LAGUARDA VICTOR MANUEL.
Année: 2005.
Université: VALENCIA [www.uv.es].
Lieu de l'exposition: FACULTAT DE PSICOLOGIA.
Lieu de préparation: FACULTAT DE PSICOLOGIA.

Résumé: La réalité virtuelle (VRS) permet aux utilisateurs d'un domaine qui présente de nombreuses caractéristiques de l'espace physique et la personne qui sert de cadre à l'intérieur duquel se placer et à l'expérience de mise. RV utilisateurs signalent que l'utilisation de ce type de technologie viennent d'être présent dans les environnements artificiels que propose l'ordinateur, de la même manière qu'ils se sentent en environnements réels. Cette expérience a été appelé sens ou sens de la présence (en anglais sentiment de présence). Les recherches dans ce domaine n'a pas encore été en mesure de fournir une définition unique ou d'un cadre de référence à la notion de "présence". Le présent travail cherche à obtenir une plus grande compréhension de la manière dont ils se rapportent à la présence de sens et d'émotions. Il est possible que le moyen de maximiser la présence expérimentés dans des environnements virtuels intensifie les émotions ressenties dans eux, ou peut-être à maximiser les émotions vécues dans un environnement virtuel (joie, tristesse, anxiété, etc.) Nécessaire pour manipuler le sentiment de présence. Ces deux possibilités pourraient avoir d'énormes conséquences pour l'apprentissage et les expériences des utilisateurs de la technologie de la réalité virtuelle. Pour explorer ces relations sont conçus scénarios virtuel capable d'induire différentes émotions: la joie, la tristesse, l'anxiété et à la détente. La conception de ces scénarios ont été intégrés virtuel divers éléments (images, musique, cinéma, expressions automatique referentes) choisis pour leur capacité à provoquer des émotions retenues. En outre, les procédures ont été utilisées par immersion et l'interaction avec l'environnement. Les résultats obtenus dans cette étude indiquent que les environnements virtuels qui ont pu induire les utilisateurs en émotions, a également soulevé la présence de niveaux plus élevés, ce qui montre que le sentiment de présence dans les environnements synthétiques non seulement dépend du niveau de l'immersion et l'interaction qu'il offre aux utilisateurs , Mais aussi ce qu'elle est significative à la personne le contenu de l'expérience dans ces environnements. Le présent document examine les implications de ces résultats pour l'application de la RV dans le domaine de la psychologie clinique.

Auteur: MATA MARTÍN JOSÉ LUÍS.
Année: 2005.
Université: GRANADA [www.ugr.es].
Lieu de l'exposition: MECANISMOS ATENCIONALES.
Lieu de préparation: FACULTAD DE PSICOLOGÍA.

Résumé: Les réflexes sont définis comme des réactions involontaires à un stimulus. Toutefois, divers travaux de recherche dans le contexte des réflexes défensifs et d'orientation ont montré que cette réaction en fonction des changements de variables, à la fois du contexte (par exemple la présentation de stimuli émotionnels avec un contenu différent) et interne (par exemple, un état de privation de participants). Dans ce contexte, nous avons commencé à étudier une variété de mécanismes qui influent sur ces réflexes. L'objectif global de ce travail de recherche a été connu psychophysiologique mécanismes impliqués dans modulacíón ces réflexes. Pour développer cet objectif, nous avons mené quatre études dans lesquelles on suit la méthodologie de l'étude de la réponse Coeur de la défense, de la réflexion moteur Sobresalto et Réflexion proposition d'orientation par les enseignants Jaime Vila (2003) Peter J. Lang (1995) et Arne Ãhman (1997 ). Il a également enregistré le varibilidad cardiaque tonique et fásica et enregistrer les différentes mesures subjectives. Les résultats de cette étude montrent l'existence d'contextuel (intervalle de temps entre estímulos, atencionales et tâches motrices et émotionnel des images) et interne (entre les sexes et de la variabilité cardiaque), qui affectent l'accoutumance cessation de réponse cardiaque défense et moduler le modèle Coeur défense et de l'orientation.

Auteur: REDONDO DELGADO MARTA MARÍA.
Année: 2005.
Université: COMPLUTENSE DE MADRID [www.ucm.es].
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE PSICOLOGÍA.
Lieu de préparation: FACULTAD DE PSICOLOGÍA.

Résumé: Dans cette thèse de doctorat explore le domaine des émotions négatives (dépression, anxiété et colère) chez les patients atteints d'arthrite rhumatoïde (RA). La première partie a été revue les aspects généraux de la PR, de la douleur et de la relation entre émotions négatives et les principaux symptômes de la maladie, la douleur et le handicap, avant une étude empirique, divisé en trois phases. Les deux premiers échantillons ont été prélevés, l'un des RA patients et un autre ensemble de la population, sans douleur, d'explorer les principales différences entre les deux dans la triade des réactions émotionnelles négatives. Dans une seconde phase, ont été explorés elaciones entre les symptômes de douleur et d'incapacité de RA et émotions négatives, d'abord par l'analyse correlacionales, ensuite, afin d'approfondir l'étude de la relation à double sens qui existe, comme le suggère la littérature, entre ces deux groupes De variables, en utilisant l'analyse de régression linéaire multiple. Dans la dernière phase a été étudié le rôle de l'évolution temporelle de RA dans les deux changements dans le niveau des réactions émotionnelles négatives, comme dans le très symptômes (douleur et le handicap). Les résultats révèlent l'existence d'un schéma de réactions émotionnelles négatives typiques de personnes atteintes par la RA par rapport à la population en général, sans douleur, caractérisé par des réponses significativement plus élevé dans les trois étudié émotions. Il ya aussi corrélation positive et significative entre ces émotions et les symptômes de la douleur et du handicap. S'agissant de la relation entre bidireccionalidad émotions négatives et les symptômes de douleur et d'incapacité, les données laissent entendre que ne survient que dans les cas de dépression. Enfin, le temps évolution de la maladie semble expliquer l'augmentation dans la douleur et le handicap, mais ne permet pas d'expliquer les variations de quelque manière négative des affects. Les données présentées représentent une avancée majeure dans la recherche sur ce domaine, et nous espérons qu'ils puissent mieux orienter l'intervention dans cette maladie.

Auteur: JODAR ANCHIA RAFAEL.
Année: 2006.
Université: PONTIFICIA COMILLAS [www.upcomillas.es].
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES.
Lieu de préparation: FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES.

Résumé: Bien que la réalité subjective et privée est la caractéristique essentielle de la conscience, il n'est pas toujours repris par la plupart des définitions communes. Les aspects fonctionnels de la conscience (accès à l'information, et la capacité de réflexion) ont tendance à être les éléments centraux de certaines définitions, tandis que l'expérience subjective elle-même est l'aspect principal de collecte dans d'autres. Nous croyons que ces aspects sont liés, s'inscrivant dans une vision progressive de la conscience, de sorte que dans la mesure où elle accroît la prise de conscience de certaines informations, il est probable qu'il y aura une transition de l'accès à la simple réflexion. Nous passons en revue les différentes méthodes utilisées dans les expériences d'apprentissage, la mémoire et la perception inconsciente, qui, à son tour, donner lieu à divers indices ou indicateurs de la conscience. Nous estimons que c'est possible d'établir une connexion entre chacun des indicateurs avec les différents aspects de la conscience (l'expérience, de l'accès et de la réflexion). Le principal objectif de cette thèse est l'étude de la relation entre les différents aspects de la conscience, à travers le comportement des différents indicateurs dans les deux tâches d'apprentissage implicite: l'apprentissage et l'apprentissage des séquences de grammaires artificielles. En outre, étant donné la rareté de la recherche face à l'effet de l'humeur dans la poursuite sans conscience, nous cherchons à étudier le comportement de divers indicateurs en fonction de l'état d'esprit a conduit auparavant. En outre, en prônant l'importance de la réglementation dans les variables émotionnelles effet modérateur sur l'humeur de la conscience de l'apprentissage. Les résultats de cette recherche montre compatible avec la vision de conscience progressive proposition, coexistant en tout cas, pense à l'accès. Quant à l'effet de l'humeur, l'état d'esprit semble pas tant liée à l'amélioration de certains indicateurs de l'apprentissage, avec l'augmentation du niveau de conscience dans l'apprentissage. Les résultats montrent également que les variables de réglementation émotionnels jouent un rôle important en modérant les effets de l'humeur.