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COLLECTIVE BEHAVIOR

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6 thèses en 1 pages: 1
  • SITUATION DE RACISME, DE LA CONSTRUCTION ET HISTORIQUE TRANSFORMATIONS SOCIALES: UNE FORMULATION DE LA PSYCHOLOGIE COLLECTIVE.
    Auteur: IGLESIAS SAHÚN LUIS GREGORIO.
    Année: 2004.
    Université: OVIEDO [www.uniovi.es].
    Lieu de l'exposition: FACULTAD DE PSICOLOGÍA.
    Lieu de préparation: PSICOLOGÍA.
    Résumé: Cette thèse de la psychologie sociale sur le phénomène du racisme dans le dossier, dans les différents registres de la conscience collective, qui pendant deux décennies a été déclarée comme une progression du racisme et, d'ailleurs, comme une crise d'identité. L'examen critique de l'état de la question du racisme en psychologie sociale, conduisent à proposer une approche qui cherche explication avant de chercher à comprendre le phénomène. Avec l'esprit d'une psychologie sociale, je formulation de la situation que le racisme, en faisant valoir que: A: Le racisme n'est pas quelque chose qui se trouve sur les individus, tels que les performances ou le processus ou psychologique défaut, mais on peut voir des personnes soumises à des formes sociales Les relations et le racisme. B - Il s'agit d'une situation que, grâce à la course catégorie historiquement et organiquement liée à l'idée de l'identité. Développement puis la proposition de racisme comme une situation de relations sociales qui confère un cualidad forma accordée à la psychologie collective, à savoir des pensées, des pratiques, des discours et des environnements sociaux. Je vous propose une lecture de la situation historique qui s'applique à l'ère moderne, y compris l'intégralité du XVIe siècle à nos jours. Et d'afficher des arguments pour expliquer, en termes de la psychologie sociale, les traits caractéristiques de racisme telles que leur volatilité, la polyvalence, incohérence, obstination et de reproduction potentiel.
  • OBSTINACIONES DE MÉMOIRE: LA DICTATURE MILITAIRE CHILIENNE DANS LE CADRE DU SOUVENIR
    Auteur: PIPER SHAFIR ISABEL.
    Année: 2005.
    Université: AUTÓNOMA DE BARCELONA [www.uab.es].
    Lieu de préparation: ESCUELA DE POSTGRADO.
    Résumé: De nombreuses interprétations ont été construites sur la dictature militaire chilienne, rappelant l'événement et de donner des explications différentes. Cette thèse soutient que sous l'auvent de ces différences sont établis les liens de causalité qui ont des effets similaires psychosociaux commun. Différents souvenirs de la dictature de social, et les pratiques discursives, se demandant: Comment  rapportent aujourd'hui des conditions politiques de la société chilienne avec des discours produits autour de la dictature?,  quels postes -- -- ont été construites dans autour d'eux? Et  Quels sont leurs effets psychosociaux?. De l'analyse des récits de la dictature, l'auteur soshere que les hommes politiques et leurs effets -- sont liées à la production de la subjectivité de la victime, et instituant -- domaines de l'action politique.
  • DES VARIABLES PSYCHOLOGIQUES ASSOCIÉES À DES COMPORTEMENTS À RISQUE POUR LE VIH / SIDA
    Auteur: Contreras Torres Francoise Venezia.
    Année: 2005.
    Université: AUTÓNOMA DE MADRID [www.uam.es].
    Lieu de l'exposition: Universidad Autonoma.
    Lieu de préparation: Universidad Autonoma de Madrid.
    Résumé: Le but de cette étude était d'observer le niveau d'exposition au risque du VIH / sida dans 690 étudiants de l'université en fonction de leur comportement sexuel, et de sa relation avec les variables de la personnalité, l'autonomie et l'efficacité des renseignements généraux sur la transmission du VIH / sida . À cette fin, nous avons utilisé le Questionnaire de la vie sexuelle Confidentiel lance [CCVSA], Situational Personality Questionnaire [CPS], le barème autoeficacia généralisé [EAG] et le Knowledge Enquête sur la transmission du VIH. Selon les résultats, il existe un haut niveau d'exposition au risque du VIH dans ces jeunes en raison de leur comportement sexuel De même, il est démontré que de fait, la connaissance ne suffit pas de produire des comportements préventifs. Selon le modèle de régression logistique, il ya des variables sociodémographiques et des pratiques sexuelles qui prédisent avoir le sexe, l'âge d'apparition de pratiques sexuelles et l'usage à l'époque, n'avaient pas d'utilité significative. Selon l'analyse en composantes principales effectuée, le CCVSA présentant deux dimensions distinctes, comme l'analyse par groupe, décrit deux groupes à risque en raison de leurs pratiques sexuelles, il était évident décalage entre l'intention et l'action concrète à avoir des pratiques sexuelles sûres, malgré une connaissance suffisante Sur ces mesures de protection. Selon l'analyse discriminante des variables, de leadership, d'efficacité, d'intégrité, d'honnêteté, de la domination et de la note totale de l'échelle de self-efficacy généralement de discrimination entre les deux groupes, avec 58,4% des cas classés correctement. Mots clés: Le comportement sexuel, le VIH / sida, et leur personnalité, Autoeficacia généralisation des évaluations des risques.
  • MOTIVATION, LES COMPORTEMENTS DE DISCIPLINE, DE L'ÉGALITÉ DE TRAITEMENT ET LA CIRCULATION DES ÉTUDIANTS EN ÉDUCATION PHYSIQUE.
    Auteur: ALONSO VILLODRE NÉSTOR.
    Année: 2005.
    Université: MURCIA [www.um.es].
    Lieu de l'exposition: FACULTAD DE EDUCACIÓN.
    Lieu de préparation: UNIVERSIDAD DE MURCIA.
    Résumé: L'objectif ultime que nous poursuivons l'élaboration de cette thèse est d'analyser les relations existantes au sein de l'environnement marqué sous le thème de l'éducation physique, parmi les quatre grands facteurs: l'élève la motivation propre à ces classes et races que par l'intermédiaire du professeur Transmission de la même façon (du point de vue de la théorie de la réalisation des objectifs), l'objet de sanctions ou d'un comportement indiscipliné que pourraient prendre les apprenants, la perception de la mixité (égalité de traitement ou de la discrimination) de l'objet et le flux disposicional montré la meilleure expérience ressentie Par l'étudiant dans un de ses cours.
  • L'INDIVIDUALISME, LE COLLECTIVISME, ET DE LEURS RELATIONS COLLECTIVES DE L'ESTIME DE SOI DES ENSEIGNANTS DES ÉCOLES D'INFIRMIERS EN CE QUI CONCERNE LES VALEURS ÉDUCATIVES DE LA COURSE
    Auteur: ESPERANZA MARBELLA PALENCIA GUTIÉRREZ.
    Année: 2006.
    Université: ALICANTE [www.ua.es].
    Lieu de l'exposition: FACULTAD DE EDUCACIÓN.
    Lieu de préparation: UNIVERSIDAD DE ALICANTE.
  • LA VALIDITÉ DU MODÈLE TRIAXIAUX DE CONFIANCE COMME UN FACTEUR PRÉDICTIF DE L'EFFICACITÉ
    Auteur: MACH PIERA MARIA MERCE.
    Année: 2006.
    Université: RAMÓN LLULL [www.url.edu].
    Lieu de l'exposition: FACULTAD DE PSICOLOGIA.
    Lieu de préparation: FACULTAD DE PSICOLOGIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION Y DEL DEPORTE BLANQUERNA.
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