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L'EFFET DES INFORMATIONS TROMPEUSES DANS LA MÉMOIRE ET LA SUGGESTIBILITÉ DES ENFANTS TÉMOINS ET DES ADULTES.Auteur: PAZ ALONSO PEDRO MANUEL. Année: 2003. Université: PAÍS VASCO [ www.ehu.es]. Lieu de l'exposition: FACULTAD DE PSICOLOGIA. Lieu de préparation: FACULTAD DE PSICOLOGIA. Résumé: Les fausses informations après suceso préjudiciable mémoire et la suggestibilité des enfants témoins et des adultes. L'effet de l'ambiguïté de l'information a indiqué que les témoins d'un événement, après avoir reçu de fausses informations relatives à certains aspects de celui-ci, mettent une partie de l'information que jamais assisté à plus tard dans un test de mémoire sur l'original. Cet effet est bien documentée empiriques, et reconnaît désormais l'influence qu'elle présente différents facteurs cognitifs et de l'ordre social. Toutefois, la nature spécifique des mécanismes responsables de l'accident demeure contesté. Dans cette thèse aborde certaines des principales théories et hypothèses cognitives et sociales ont tenté d'expliquer l'apparition de l'effet des informations trompeuses, dans le cadre de quatre études empiriques mémoire des témoins de manifestations de la nature émotionnelle. La suggestibilité et de l'exactitude de la mémoire ont été étudiés sur la base d'informations trompeuses fournies (expérimental, contrôle), l'intervalle de rétention (immédiate de 2 semanas) ordre de recouvrement (séquentiel, aléatoire), le type d'événement (négatif, négatif), et du type d'information ( Central périphériques). En outre, en utilisant une nouvelle méthode qui semble si corrigé certaines des principales explications de cet effet. Les principales contributions de cette recherche sont les suivants: (a) d'évaluer l'effet de l'ambiguïté de l'information à travers des événements qui ont un caractère émotionnel de prendre sa retraite, (b) de recenser les expériences positives et négatives plus fréquentes et plus intenses mémoire autobiographique des enfants âgés de 8 et 12 ans, Ainsi que l'examen de l'effet de de valence émotionnelle des événements de sa mémoire suggestibilité et (c) utiliser un test de mémoire et d'une méthodologie qui permet la modification des principales critiques portées à l'appréciation des éléments de preuve dans la littérature, ainsi que d'examiner et de la mémoire Suggestibilité des témoins avec une plus grande validité écologique (d) évaluer le respect des enfants témoins et des adultes à des questions précises que suggestives prédictif de l'acceptation des informations trompeuses, et (e) d'examiner les effets de l'intervalle de maintien et de rétablissement de l'ordre suggestibilité et à l'exactitude de la mémoire Des témoins avant de l'information vs centrale. Périphériques émotionnel événement. Les résultats des études qui sont reflétées dans le présent thèses montrent la pertinence de certains facteurs sociaux dans la survenue de l'effet des informations trompeuses, à la fois en tant que témoins témoins enfants, les adultes. En outre, l'intervalle de rétention et de l'ordre de recouvrement, les facteurs associés à des hypothèses cognitives explique aussi en partie l'apparition de l'effet des informations trompeuses. L'idée de modifier l'empreinte, la force de la marque, la coexistence de souvenirs, et les revendications sociales de la situation et expérimentales biais sont discutées à la lumière de ces résultats. Enfin, il existe des applications potentielles qui peuvent être tirés de ces résultats, en vue d'améliorer la qualité des témoignages des enfants et des adultes dans les entretiens d'évaluation en médecine légale.
INTERVIEW COGNIIVA DANS LA GARDE CIVILERésumé: Une des tâches de police frecuentesde est de recueillir des déclarations de victimes et / ou témoins d'événements visés par l'enquête. Ces déclarations de témoins ont été viciée cruciale alors que, comme la psychologie du témoignage s'est révélé être affectés par plusieurs facteurs. Il est donc important que la police a utilisé les techniques d'contrarestar capable de résoudre ces problèmes, mais pas souvent recevoir une formation spéciale dans ce domaine, et les différents rapports que les révisions sont les interrogatoires de police traditionnels (HE) contienenelementos perturbateur nuire témoignage. Dans les années quatre-vingt, il a été suggéré le Cognitive Interview (CE) en tant que nouvelle métodopensado pour les policiers d'obtenir un témoignage plus grand et sincère avec les procédures traditionnelles. Pocodespuésdesu apariciónse perfectionné, sumandoa éléments cognitifs original autres comunitavos, pasandoa appelé Cognitive Interview révisée (ECR). De nombreuses études ont montré que les deux techniques sont meilleurs que les interrogatoires de police traditionnels avec ceux qui ont comparé, dans le sens que leurs emplois sont obtenus des données plus précises sans augmenter significativamentelos erreurs. Cependant, peu a été étudiée dans le domaine purement policière, malgré dégagé à cet effet, et quand il a fait les résultats n'ont pas été aussi favorables.
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