SOCIOLOGIE

Auteur: SILVA DREYER ANA MARIA.
Année: 1992.
Université: AUTÓNOMA DE BARCELONA.
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE LETRAS.
Lieu de préparation: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA.

Résumé: L'étude visait à analyser les connaissances, les attitudes et les comportements en matière de santé reproductive et la sexualité des élèves de l'école publique dans la ville, afin de contribuer à la politique publique dans ce domaine. À cette fin, le travail a été élaboré avec l'appui de la connaissance et les établissements d'enseignement, le conseil municipal, le conseil général et la Generalitat. Le guide méthodologique a été quantitativement et qualitativement. S'agissant de la première, des enquêtes ont été appliqués (l'échantillon) dans différentes écoles publiques, qui ont été traitées avec le logiciel statistique SPSS. Pour l'analyse quantitative ont eu des entretiens approfondis et des discussions de groupe.

Auteur: MARTA LAZO CARMEN M..
Année: 2004.
Université: COMPLUTENSE DE MADRID.
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN.
Lieu de préparation: FACULTAD CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN.

Résumé: Cette thèse commence par les développements théoriques liées à la perception des messages par les enfants à partir de l'audience télévisuelle des études fondées sur les effets de la réception active. Après cela, l'exposition est basée sur l'enfant comme un sujet actif dans ses interactions avec l'environnement et à la télévision que le niveau de performance qui présente dépend des différents acteurs impliqués dans la "écosystème" dans lequel l'enfant réside comprise comme l'habitat en Qui convergent un certain nombre de systèmes, du fond du coeur que c'est son enfant à la culture d'une société donnée, par l'intermédiaire du "micro" de la famille et l'école et "exosistemas», ces médias. Tous ces contextes et d'identification appartenant à la plus faible poser "médicaments" qui influent sur leur façon de percevoir les différents messages échangés entre autres la télévision. Ainsi, une partie de l'étude des enfants dans la période de Piaget, comme baptisés les «opérations» et d'analyser telle qu'elle est perçue, à ce stade, les messages audiovisulaes selon trois parents sur le contenu que vous voyez à la télévision. Après avoir effectué le travail de terrain dans lesquelles elles sont effectuées deux études, l'une de l'autre quantitative et qualitative validamos hypothèses qui se rapporte à ces variables en jeu et influer sur la manière dont l'enfant comparaît devant la télévision des messages. Enfin, après avoir prouvé l'importance du dialogue avec les autres sur le contenu offert à la télévision de fournir des orientations plus précises à la lecture des messages, nous nous penchons sur la nécessité pour le système éducatif se poser inclure dans le programme scolaire matériel croix «L'éducation à la communication» Et concretamos une proposition avec quelques possibilités d'action dans ce domaine.

Auteur: GARCIA YESTE CARMEN.
Année: 2004.
Université: BARCELONA.
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES.
Lieu de préparation: FACULTAT DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES.

Résumé: Cette thèse qui relèvent de la zone d'étude de la sociologie de l'éducation et vise à fournir une analyse de la situation actuelle de l'éducation dans la société informationnelle. Il permettra d'analyser ces théories au sein de la sociologie de l'éducation qui sont touchés ou sont actuellement influencer le processus éducatif et que, à leur tour, font face à la crise actuelle. Avec ce nous avons l'intention de faire connaître ces pratiques ou des modèles de formation qui contribuent à cette transformation. La question de la recherche qui se développe à partir de la recherche est de vérifier l'inclusion dans la classe génère plus de participation, l'augmentation de l'apprentissage et l'amélioration de la coexistence que la ségrégation des élèves. Basé sur la nécessité de trouver des modèles éducatifs et les fondements théoriques de répondre à la situation actuelle de l'échec scolaire élevé et des problèmes de coexistence, nous avons les bases d'une recherche question qui se pose face à ces objectifs tout au long de cette thèse. La réponse à cette question aura différentes étapes d'enquête que nous allons voyager avec les différentes lignes, les cadres théoriques et des expériences pédagogiques qui sont actuellement générant une plus grande participation, plus et mieux apprendre à vivre ensemble, donc extraire quels sont les éléments de succès de ces programmes d'éducation Modèles. En répondant à cette question, enfin, d'analyser et de prendre trois éléments principaux que nous allons suivre tout au long de cette thèse: A. Analyse et défis de la société de l'information analyse de la société dans laquelle nous nous trouvons, société informationnelle, il est nécessaire de localiser le Situation actuelle de l'éducation et les implications que le milieu éducatif a un niveau social. Nous sommes une société dans laquelle chaque jour, le dialogue sont plus présents dans tous les domaines, la mobilité, la maîtrise d'un certain savoir-faire, de la coexistence culturelle. L'éducation doit répondre à ces défis et de donner des réponses efficaces si nous voulons offrir à toutes les personnes une vie décente dans cette société, rompre le cercle vicieux de la marginalisation qui ont généré les deux anciens inégalités sociales telles que celles qui sont générées à partir de nouveau dans la société de l'information. B. Analyse des réponses et des théories sociologiques de la société de l'information Suite à l'analyse des théories sociologiques contemporaines, nous serons en mesure de décrire les influences qui ont conduit à le domaine de l'éducation, afin de vérifier lequel d'entre eux ont à voir avec les réponses aux industriels La société (qui présentera problèmes sans traiter les éléments nécessaires pour les résoudre avec succès) et qui appartiennent à la société d'aujourd'hui. La société de l'information nécessite de nouveaux paradigmes théoriques résoudre leurs problèmes, qui réduisent les inégalités et à promouvoir l'inclusion de tous les peuples. Ces défis sont un outil utile pour surmonter: l'éducation. Que si elle sait recueillir des contributions et des bases de théories sociologiques et autres sciences de la société de l'information peut contribuer à une société nouvelle qui permettra d'améliorer la vie de chacun, et pas seulement quelques-uns. C. Analyse des expériences et des pratiques qui augmentent la participation au-delà de l'échec scolaire et les problèmes de coexistence. Les pratiques segregadoras et exclusoras sont à l'origine de la reproduction des inégalités de nombreux enfants appartenant à des minorités ethniques ou à des familles nonacademic. Par conséquent, nous devons faire appel à des modèles et des pratiques éducatives que globalement, et depuis des années, proposent des solutions aux problèmes auxquels se heurtent actuellement dans la société de l'information comme ftacaso école (bien que cela soit également ci-dessus) et le conflit en classe. Si nous donner des réponses précises et non pas expérimenter avec l'avenir des enfants et des jeunes filles, il faut s'inspirer de ces expériences qui ont réussi à régler ces problèmes grâce à l'autonomisation de l'implication de la communauté tout entière dans la mission de l'éducation.

Auteur: JOVELL FERNÁNDEZ ESTHER.
Année: 2004.
Université: BARCELONA.
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES.
Lieu de préparation: FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS.

Résumé: Elle conçoit et met en œuvre un instrument spécifique pour l'évaluation de la qualité de l'information sur le diabète sucré de sites Internet identifiés par une stratégie de recherche et d'analyse de la variabilité des sites dans le temps et les facteurs qui influencent. MÉTHODOLOGIE informations ont été choisis parmi un total de 9 demandeurs (Albaniste, geogle, exciter, hatbal, allez, lyces, yaho, medexplerer et metecr --), sur une base mensuelle entre juillet 2001 et juin 2002. Nous avons évalué un échantillon de 30 premières références obtenues par chaque moteur de recherche. --- Il a été un outil de 19 questions pour l'évaluation de l'information valorisant les aspects généraux de l'information, la structure et le contenu. Le contenu a été comparée à deux directives pour la pratique -- sur le diabète sucré. RÉSULTATS a été trouvé une association possible entre la position de la légère site Web, selon le critère de la recherche et de la position obtenue sur la base d'évaluation de la qualité. Sur les 11 mois au cours desquels vous pouvez modifier l'évolution d'un site, avec une moyenne de sites sont 7 mois sans changer la position. CONCLUSIONS 1 - La qualité des sites est inégale et doit être évaluée. 2 - Le développement des outils spécifiques à la maladie. 3 - Le choix d'un site dépend du navigateur Internet --- 4 - L'enquête sur la santé de la qualité de contenu sur Internet devrait être fait à partir de la vue de l'utilisateur, et non professionnel. 5, - ont déjà procédé à la qualité des études longitudinales avec suivi.

Auteur: ALCAÑIZ COMAS MIGUEL.
Année: 2004.
Université: COMPLUTENSE DE MADRID.
Lieu de l'exposition: FACULTAD CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN.
Lieu de préparation: FACULTAD CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN.

Résumé: L'auteur de cette pièce utilise un metología inductif à explorer Réseau Redes.La but est de trouver le taux de présence sur le même sujet se rapportant à la défense et la sécurité. La recherche porte sur plusieurs domaines: les entités publiques et privées dans les domaines des publications nationales et internationales dans le réseau, le suivi des conflits, les guerres de l'histoire, de simulation / jeux, de collecter des livres, cinéma guerre musíca militaire, et ainsi de suite. Le degré de confiance qui peut être accordée à l'information que nous fournissons chacune des pages Web consultées, est fourni par l'évaluation des éléments de l'information elle-même en ce qui concerne la fiabilité de la source, de la crédibilité de l'information et de comparaison de la même D'informations que la comparaison de la même information dans d'autres sites Web. Nous avons trouvé un grand nombre d'informations, mais vous devez être classés, triés et structurée pour être utile à l'utilisateur d'Internet, il veut trouver une chose, et sans doute que peu de temps pour y parvenir. Il a fait défaut thématiques demandeurs naviguant dans le réseau à la recherche de l'information spécialisée et calidad.Esta carence a été comblée en partie par l'existence de bons liens sur les sites Web. Le grand nombre de pages Web institutionnels ou de détail, ou de l'information commerciale, textuelles et multimédias: ils fournissent des informations abondantes et dispersées sur la défense et la sécurité, mais qui a besoin d'une structure et de classification, on peut conclure en disant: "Presque tout ce qui est Regardant Network "

Auteur: VALENZUELA BARRANCO IGNACIO.
Année: 2004.
Université: GRANADA.
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA.
Lieu de préparation: FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA.

Résumé: Le sport dans les sociétés industrielles avancées imprègne de nombreux aspects de la vie collective et individuelle. Il le fait à travers les différentes pratiques du sport. Il est destiné à encadrer le phénomène du sport dans les changements sociaux et culturels qui ont connu la société espagnole contemporaine. Les loisirs et le travail, et que les faits sociaux comme des objets de réflexion, ne sont pas un fait récent, mais que l'on retrouve tout au long de l'histoire humaine. D'une façon ou d'une autre, toutes les sociétés connues ont du temps libre, bien que ce concept n'a pas toujours eu la même signification. Le sens de divertissement a évolué avec le temps nécessaire pour changer radicalement le contenu. En conséquence, comme il est décrit organise le temps de chaque situation historique, et le sens qui est donné à chacune des parties concernées. Dans les sociétés contemporaines de la pratique du sport semble liée aux loisirs, générant interrelations entre les différents sous-systèmes du système social. Le sous-système symbolique et culturelle, le sport est considéré comme un moyen de socialisation et de la reproduction culturelle, qui sont diffusés et intérioriser les valeurs du contenu positif des sociétés modernes: la concurrence, l'esprit de réussite, le travail d'équipe, le style de vie sain .. Ainsi, la grande importance accordée dans le système éducatif moderne de l'enseignement du sport. En apprenant le sport apprendre les "règles du jeu" prend un autre de l'expérience et des systèmes d'incitations et de récompenses. Dans la vie adulte, le sport est configurée comme un rituel pratique de la relation, le contact entre les membres de la communauté. Des sports différents modes de vie et d'établir des liens de solidarité. Dans le sous-système économique, la pratique sportive a généré une industrie enromes implications pour les économies nationales. L'élargissement de l'espérance de vie, la disponibilité de temps libre et de l'augmentation du pouvoir d'achat des classes moyennes ont rendu possible le développement d'une importante économie de loisirs pour répondre à la demande croissante de services spécialisés de divertissement. Tel est le contexte dans lequel la motivation provient de la thèse de doctorat. Son but premier est d'analyser le sens de la pratique des sports de ski et le snowboard, à l'aide d'étude de cas en particulier de ski Sierra Nevada haute reconnaissance internationale. Plus de recherche analyse de leurs origines et le développement, l'impact économique sur le bassin versant, les caractéristiques de leurs utilisateurs, ils donnent sens à la pratique des sports de ski et le snowboard, et l'évaluation des services rendus Station. Étant donné la compétitivité croissante du tourisme et des loisirs de la gestion complexe de grande envergure, tels que les stations de ski, est de plus en plus de difficultés pour la gestion, la commercialisation et la production des services à un procès en constante mutation et de l'aspiration des niveaux supérieurs. Devient donc très important de connaître les vues et les évaluations qui rendent les utilisateurs de la station de ski afin d'améliorer les services offerts et de traiter satisfactoría à la demande. Ces aspects et d'autres sont analysées long de la thèse de doctorat le cadre théorique des théories modernes de loisir et de sport et de son rôle dans les sociétés contemporaines. La structure de la thèse dans le schéma suivant. Les chapitres I et II sont consacrés à l'analyse théorique des loisirs et le sport dans les sociétés contemporaines. Dans le chapitre III examine la Sierra Nevada comme un environnement naturel, en se référant à son histoire sportive, pour entrer pleinement dans la réalité de ski et de montagne Sierra Nevada. Les chapitres IV à VII sont consacrées à l'étude des utilisateurs de la Station de ski, les skieurs, snowboardeurs et aux visiteurs. Dans les chapitres VIII et IX sont analysés leurs modes de consommation du tourisme et de son degré de satisfaction quant à divers aspects de la station, ainsi que l'impact économique global de cette station, sur l'économie con 8 ovinciale 3db et régional. Enfin, le chapitre X est consacré aux conclusions de l'enquête. Ils accompagnent les thèses deux Annexes. La première décrit le processus de réalisation du travail sur le terrain et dans la deuxième partie présente le questionnaire sert de base empirique pour la réalisation des thèses.

Auteur: FUENTES MELIAN EVARISTO.
Année: 2004.
Université: LA LAGUNA.
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACION.
Lieu de préparation: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACION DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA.

Résumé: Il analyse en détail géographique et le contexte socioculturel, les bâtiments scolaires et de la politique de l'éducation en rapport avec le domaine d'étude. La deuxième partie du document examine le traitement de la presse entre 1966 et 1996 pour les affaires éducatives et culturelles à La Orotava. À la suite de l'enquête, il fournit une quantité importante de données pour obtenir múltipes et sonores des conclusions.

Auteur: COLOMINAS PÉREZ SILVIA.
Année: 2004.
Université: POMPEU FABRA.
Lieu de l'exposition: DEPARTAMENTO DE PERIODISMO Y DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL.
Lieu de préparation: DEPARTAMENTO DE PERIODISMO Y DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL.

Résumé: Cette thèse vise à étudier l'American Northrn exposition série télévisée créée par Joshua Brand et Hojn Falsey et publié sur CBS de 1990 à 1995. Cette thèse démontre que cette série télévisée cassé toutes sortes de limites et illustre le fait que l'opposant (modernismos / postmodernisme, homme / femme, la raison / émotion, de la science / magie, le mythe / histoire, réalité / fantastique drame / comédie, etc ...) . Sont en fait complémentaires, car l'unité est la diversité. Pour prouver cette hypothèse thèse se penche sur l'importance de la géographie qui est la narration de l'ensemble sociale, à savoir l'importance de Cicely, Alaska comme un lieu mythique de l'autonomie du personnel et de trouver soi-même (limite physique). Pour illustrer cette affirmation de la boîte de caractères mixtes choisit Joël Fleischman (Rob Morrow), un médecin juif de New York vient d'arriver à Cicely, de l'Alaska au début de la série et examine l'évolution. L'évolution de Fleischman s'avère être une excellente application dans la fiction télévisuelle paradigme du voyage du héros de Joseph Campbell et démontre que, du thème central de poisson hors de l'eau, Northerm exposition est le symbole de la pêche dans le cadre de l'métaphorique Processus de maturation et de l'autodétermination Joel (imaginaire frontière). Depuis le début de la série Oncle Anku Ed Joel conseille de penser comme un poisson jusqu'à la fin de la série quand un pêcheur et Joel Maggie ermite raconte que, grâce à Dos - Relojes est raffinage penser comme un saumon allant du voyage à l'intérieur de la Poisson (symbole de lui-même) dans "Fish Story" (5.18), Joel s'engage, dit que Marilyn Dos - Relojes de la longue route entre New York et Manonash. En outre, Joel extrémités de retourner à New York, rebaptisé la ville d'Esmeraldas, émeraudes et de l'emblème des pêcheurs et marins. Ainsi, le voyage physique à l'Alaska et de l'adapter universel est une métaphore de la recherche, plus spirituelle solide, (I) de soi-même.

Auteur: AGUILA SOTO CORNELIO.
Année: 2004.
Université: ALMERÍA.
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
Lieu de préparation: UNIVERSIDAD DE ALMERIA.

Résumé: Le estudiorespondeal tentative de situer les loisirs dans le cadre d'une société postmoderne. Après une anallsis théorie des caractéristiques de la plus avancée des sociétés occidentales et de loisirs individuellement du point de vue du travail social a été exécuté par sondage empirique auprès d'un échantillon d'étudiants de l'Université de almeria. Parmi les principales constatations font ressortir les nombreuses caractéristiques de la situation culturelle postmoderne trouvée dans les loisirs des jeunes, comme présentéisme, le risque, l'hédonisme, le consumérisme et l'importance de la télévision et des nouvelles technologies. Toutefois, ils ont trouvé des différences en fonction de la classe sociale et le sexe. Aussi, nous avons constaté des différences dans les modes de loisirs en fonction de la ponctuation des jeunes à l'échelle des posmateriallsmo (c. inglehart, 1991, 1998). En fin de compte, le divertissement des jeunes répondants est un bon exemple de deux phénomènes sociaux contemporains: d'une part, le changement culturel vers des valeurs postmodernes, et deuxièmement, le maintien des inégalités structurelles classiques et le maintien des traits modernes sans équivoque.

Auteur: BAÑOS PÁEZ PEDRO.
Année: 2004.
Université: MURCIA.
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE ECONOMÍA Y EMPRESA.
Lieu de préparation: FACULTAD DE ECONOMÍA Y EMPRESA.

Résumé: L'objet de cette étude sur la formation pour le travail à développer par la pratique du module de formation dans des centres de formation de travail (FCT) faisant partie du programme d'études pour les cycles de formation (VLCFF), tous deux de la classe moyenne que de degré supérieur Dans la structure à une formation spécifique. Ce sont des activités de formation pratique à faire par les élèves de VLCFF la formation spécifique dans le cadre d'Un centre de convention de collaboration entre l'école et productif. L'acquisition et l'évaluation des compétences des partenaires à VLCFF exige qu'une partie de l'apprentissage des élèves et l'évaluation des situations en est même à faire de réels productifs spécifiquement définis pour que: le poste de formation de différentes organisations afin ponen productives à la disposition du système de formation spécifique . Être ANALIZADO caractéristiques, l'importance de la réglementation et du développement de la voie de la FCT aux pointes de la loi organique 1 / 1990 système de gestion de l'enseignement général (LOGSE) PARTICULARIZANDO pour MURCIE dans la région à apporter un grand champ de travail sur l'année 2003. Il fait une description détaillée de la FCT dans VLCFF considérés dans leurs caractéristiques générales du système éducatif et de ses CORRESPONDIENCIAS avec des sous-traitants ou d'autres arrangements de la formation professionnelle et continue. Il est également décrit la manière de mettre en place différentes VLCFF et comment est DISEÑAN différents modules à la formation d'conforman, CENTRÁNDOSE particulier dans la voie de la FCT: comment établir, comment développer, comment évalue ... SE estudia l'état de la voie FCT dans la région de MURCIE et discuter et décrire les trois groupes d'intervenants directement dans la conduite de la formation pratique des FCT: inscriptions à l'FCT, gardienne des centres de production et de centres ou de gardien de l'enseignement scolaire. CRÉATION D'UN PROFIL - type de chacun de ces groupes et recogen leurs points de vue et des évaluations de différents aspects achèvement de la formation pratique de la FCT

Auteur: FERNÁNDEZ REBOREDO JUAN JOSÉ.
Année: 2004.
Université: SANTIAGO DE COMPOSTELA.
Lieu de l'exposition: ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERÍA.
Lieu de préparation: DPTO. DE ENFERMERÍA (ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERÍA).

Auteur: BÒCKER ZAVARO RAFAEL.
Année: 2004.
Université: ROVIRA I VIRGILI.
Lieu de l'exposition: UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI.
Lieu de préparation: FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES.

Résumé: Après la "peste" des plans stratégiques qui ont commencé à se produire depuis les années quatre-vingt-dix en Argentine et en Amérique du Sud, nous nous interrogeons sur la raison et le sens d'un plan stratégique, à savoir pour quoi ou pour qui il existe un plan stratégique. Et donc, en théorie, qui inclut le développement de la planification stratégique pour la gestion des villes. Par conséquent, nustro objet d'étude est le processus de préparation du rapport empirique approprié de présenter un ensemble de réflexions critiques sur les propositions de transformation de la gestion locale.

Auteur: GIRELA REJÓN MARÍA JOSÉ.
Année: 2004.
Université: GRANADA.
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE.
Lieu de préparation: FACULTAD DE CIENCIA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE.

Résumé: Ce travail découle de la représentation inégale des femmes et des hommes dans le domaine de l'activité physique et le sport, et plus particulièrement dans la conduite de la pratique físico - deportiva temps libre. Les causes de cette situation devrait être recherchée entre les facteurs personnels comme entre les facteurs sociaux, dans le cadre de ce dernier est de déterminer le rôle de l'éducation. Cette évolution historique a engendré un certain nombre de mythes concernant les femmes et l'activité physique qui ont agi comme un obstacle majeur à l'intégration des femmes dans la pratique des activités físico - deportivas. Le processus de socialisation a élaboré différents modèles pour les hommes et les femmes que nous faisons référence à des stéréotypes sexuels, et sont consignées dans le domaine de l'activité physique et les sports. Ces stéréotypes, des croyances, des valeurs, des préjugés, et ainsi de suite. Se transmettent essentiellement par le biais implicite, n'est pas, par conséquent, l'objet de réflexion. Ceci facilite la perpétuation de la même ferme et devient un obstacle au développement du modèle coeducativo. Système de valeurs, des préjugés, des théories implicites, les plans précédents conceptuel, etc. Nous nous référons à la notion de connaissances professionnelles, qui détermine le comportement des enseignants. Ce fait, conjugué à son nouveau rôle dans le processus d'enseignement et d'apprentissage conduit à proposer son analyse comme sujets de recherche. Cette recherche soulève des objectifs analyser, dans une perspective sexospécifique, les liens éventuels entre l'expérience des élèves dans les classes d'éducation physique à l'école, le comportement de la pratique físico - deportiva, son expérience tout en étudiant dans cette faculté, ainsi que la présence de stéréotypes fondés sur le sexe et l'activité physique . Également savoir la projection de tout cela sur le développement futur des enseignants afin d'essayer d'établir des profils différents selon les variables étudiées. Quant à la méthodologie a été choisie par les étudiants effectuant des études à la Faculté des sciences de l'activité physique et du sport à l'Université de Grenade. Wing tenu des objectifs et de la connaissance préalable de l'ampleur, nous avons opté pour la méthode descriptif. Pour obtenir les données que nous avons invoqué à l'art de l'observation et de documentaires à l'enquête, en utilisant dans ce cas comme un outil de saisie des données de questionnaire. La validation du questionnaire a signifié l'astreindre à une étude pilote qui a suscité une série de modifications, qui finalement a été composé de 41 questions organisées en six domaines thématiques: la pratique de l'activité physique, les stéréotypes sexistes et de l'activité physique, de l'expérience dans les classes d'éducation physique Expérience scolaire à la Faculté, les attentes de l'enseignement et de travail variables sociodémographiques et de la vie universitaire. La collecte des données a été réalisée en utilisant le regroupement naturel, les cours à l'horaire d'un cours de base, étant autonome administré avec présence sondages. L'analyse des données a été réalisée en premier lieu, par une analyse descriptive des tableaux de distribution de fréquences, et par la suite procédé à une analyse inférentielle par le biais de tables de contingence application de chi-carré statisticien. Les résultats nous conduisent aux conclusions suivantes: L'évaluation positive de l'éducation physique dans les premiers stades de l'éducation avec des résultats encourageants au niveau personnel élevé est associé à l'image de soi. Il attache moins d'importance au contenu, comme plus, et ils sont mieux adaptés meilleures filles, qui déterminera une moindre présence dans l'éducation physique scolaire. Formation à l'éducation pour l'égalité des chances pour les deux sexes inversé cette tendance. Notre corps étudiant "est perçu différemment" parce que la projection de stéréotypes concernant les personnes génère 8 l a 479 tout à fait valable, mais pas d'eux-mêmes et de leur environnement immédiat. L'évaluation du programme d'études suggère que le renforcement de la présence de certains sujets conduit à accorder plus d'importance, en faisant valoir les augmente. L'ignorance des autres sujets, tels que l'éducation pour l'égalité des chances pour les deux sexes, cela complique les choses au besoin dans leur formation initiale.

Auteur: Lurbe Puerto Katia.
Année: 2004.
Université: AUTÓNOMA DE BARCELONA.
Lieu de l'exposition: Departamento de Sociologia (UAB).
Lieu de préparation: Sociales (EHESS-Paris).

Résumé: Cette thèse analyse le discours destiné à l'altérité en termes d'un problème de santé. Choisissez scénarios sociaux contemporains comme l'hétérogénéité, la France et l'Espagne. Pour plus de la profondeur d'analyse, explique que son domaine de l'incendie à Paris et à Barcelone, et concentre ses recherches empiriques dans neuf services de santé mentale mis en place spécifiquement à l'adresse des groupes d'immigrants et des exilés d'accueil supplémentaires (étude sociologique de multiples cas), qui cherchent à couvrir le maximum de choix de modélisation - Teórico terapéuticos effectué disposés à traiter de l'altérité. 'La liquidation de l @ l otr @ s "dans le cadre d'une métaphore résume l'objet de la recherche: réfère à l'étude de la douleur et des troubles mentaux, tout en mettant l'accent sur le processus d'édification d'un sujet aussi' & étrangers # 39;, c'est-à-dire en faire un étrange et donc requeridor un traitement spécial. En théorie méthodologique socio-politique construccionista et critique d'orientation, de la thèse vise à expliquer "production sociale de alteridades et de comprendre pourquoi les relations entre les hétérogénéités sont tels qu'ils sont. Essayez de discerner la logique du processus d'intégration / l'exclusion, au coeur de laquelle se trouve la monopolisation des ressources du savoir / pouvoir. Cette recherche altérité éliminés articulée dans la relation conceptuelle de trois axes: "l'altérité", "santé" et "biopolítica." Il met en avant une conception de l'altérité, et le relationnel produit de la logique de la distinction sociale qui sont articulés Dans la dialectique de la similitude (dans le même monde et leurs équivalents) et la différence (par opposition monde avec leurs différences). L'altérité émerger conscient des formes de différenciation et d'une certaine relation socio-politique sur le monopole des ressources matérielles et symboliques du pouvoir. Consustancial à tout groupement humain, le substrat est historiquement et socialement variables manipulées. 'Otherness' évoque les différences et les relations de pouvoir inégales. Les catégories de l'altérité révélé dans la présente étude sont maintenant à jour dans le processus de l'intégration européenne et l'élargissement du fossé entre le centre et la périphérie, dont la situation socioéconomique et de la configuration géopolitique enracinée dans l'histoire coloniale. Circunscribir analyse de l'altérité dans le domaine de la santé est que l'analyse sur la santé visibiliza sanglante et imminent inégalités sociales: 1) Face à la maladie et la mort, les êtres humains sont inégaux et 2) Les dimensions de cette structure de statut social et de déterminer les "possibles Mondes "(volume et la structure des capitaux), l'impact sur la nature biologique de l'être. La santé est la tropo (clichés) de l'interaction physique et mentale être (la dimension biologique de la différence), et le monde social et politique (dimension socio-politique de l'inégalité). Le biopolítica le contexte est pertinente à l'appui de notre étude de sujets. Dans son cours, la thèse cherche à répondre: I. Quelle réponse  introduisant des dispositifs spécifiquement ciblés sur les utilisateurs l extracomunitari @ @ l, dans les deux systèmes de santé basés sur les principes d'universalité et d'égalité dans l'accès et soins médicaux? II.  Quelles sont les incidences en termes d'inégalités en matière de santé à gérer différemment et, dans certains cas isolés, les besoins sanitaires de l'altérité? III.  Quelle est la configuration des rapports de force qui existent entre les hétérogénéités, qui sous-tendent les différents dispositifs d'interprétation et de traitement des soins de santé mentale fournis aux organes éliminés? Il a été bo 8 scado conjointement 478 nducir sociologique que la recherche incorporé triade "critique" (mettre en cause les principes organisateurs de la connaissance), "crísico" (prise de conscience des limites) et les "créateurs" (incidences socio-politiques des discours ), Dans le but d'aller au-delà de la conventionnelle sociologie de la santé / maladie à bras mon approche de l'objet d'étude par une sociologie de la connaissance qui est très conscient de la dimension politique et éthique de celui-ci.

Auteur: CASTELLÓ COGOLLOS ENRIC.
Année: 2005.
Université: AUTÓNOMA DE BARCELONA.
Lieu de l'exposition: FACULTAT CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN.
Lieu de préparation: FACULTAD CIÈNCIAS DE LA COMUNICACIÓN.

Résumé: Ce document examine la production de la fiction de doctorat série de Televisio de Catalogne entre 1994 et 2003 par rapport à l'édification de la nation. L'auteur examine 26 tours des sous l'angle de la production et fournit de l'information sur le processus de formation d'identité à travers les représentations. La question clé est de déterminer comme il est l'édification de la nation dans la série pendant la période en question, à travers lequel les références sociales et culturelles est l'imaginaire collectif et la façon dont le processus de décision qui conduit à déterminer les aspects du contenu de la série. L'auteur part de la considération que la nation est une construction sociale, avec une dimension culturelle et politique, et que la culture nationale est une zone de conflit. La nation est imaginée dans un contexte social et est reproduit par les médias. La série de fiction joué un rôle clé dans la narration d'une proposition nationale. Pour travailler sur une exploration de l'auteur a demandé l'analyse documentaire, hemerográfico, et des documents de travail comme des bibles, des critères de la production intérieure et les règlements. L'enquêteur a également appliqué l'analyse de contenu de regarder plus de dix heures de fiction et plus de trois cents différents chapitres sur les séquences. La construction et l'exploitation d'une base de données contenant 1230 entrées référentiel éléments donner une approximation de ce genre de références culturelles, sociales et politiques apparaissent dans la série. L'enquêteur a également mis en œuvre une entrevue en profondeur avec la réalisation de 23 entretiens avec les principaux développeurs et les gestionnaires impliqués dans la production de la série étudiée. Dans les entretiens qu'il formé un document avec 1213 interactions qui aborde des questions d'intérêt vital pour comprendre comment cela se produit des discours et des représentations de la série ainsi que pour savoir quels sont les déterminants des flux d'énergie dans la prise de décision. Enfin, l'auteur effectue une analyse macronarrativo sur les principaux arguments et les caractères figurant dans la série. Les résultats de ces travaux montrent qu'il ya des éléments de référence tels que l'importance des terres et dans la langue dans la construction de l'identité nationale. Le champ d'application territorial montre que malgré la politique de décentralisation qui a été tenté, il ya un sobrerepresentación Barcelone dans la série. L'auteur met en lumière les raisons de production et de réduction des coûts plus plausible que les arguments qui expliquent ce fait. Il montre que la série contribuer à la normalisation lingüstica parce qu'ils limitent une entreprise monolingà ¼ et en catalan, mais également transmis des comportements lingüstico que l'intégration des étrangers caractères, ou le comportement de maintien de la Catalogne caractères avant hispanophones. L'étude montre l'importance des arbitres grâce à la présence commerciale des marques facilement identifiables par le public. Il vérifie également de la présence d'autres éléments de l'histoire du type, de folk ou institutionnel, ainsi que des affaires sociales, ce qui soulève des questions et des conflits d'aujourd'hui. L'auteur soutient que Televisio de Catalogne a mis en place un critère politique sur la production de la fiction sur la base du mandat de la fondation de CCRTV entité publique, qui exige que la programmation doit promouvoir la culture et la langue maternelle de Catalogne. L'auteur montre que la série de fiction mise en service d'une projection de la réalité, une proposition sociale, qui sert de scénario de la nation, comme contexte dans lequel se déroulent les histoires.

Auteur: NIETO FERRÁNDEZ MAXIMILIÁ.
Année: 2005.
Université: ALICANTE.
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES.
Lieu de préparation: FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES.

Résumé: Nous avons étudié la dynamique des salaires capitalisme espagnol pour les 50 dernières années en établissant un lien entre les différentes étapes de la distribution et le comportement des salaires pour les phases d'accumulation et de la rentabilité. Le cadre théorique est la théorie de la bravoure - trabajo.

Auteur: SALGADO LOSADA ALEJANDRO.
Année: 2005.
Université: PONTIFICIA DE SALAMANCA.
Lieu de l'exposition: UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA.
Lieu de préparation: FACULTAD DE COMUNICACIÓN.

Résumé: La thèse porte sur l'étude des caractéristiques de la présentation des nouvelles en anglais de télévision généralistes avec ce scénario: l'efficacité d'une communication actualités télévisées diffusées, et donc sa crédibilité repose sur la figure du présentateur d'information, qui doivent disposer d'un ensemble De qualités pour être en mesure de mener une véritable mise en scène. De même, il soulève: A - L'utilisation de la communication non verbale comme un facteur dans l'acte de communication de la présentation des programmes d'information à la télévision. B - Les qualités requises pour la présentation à la télévision sont limitées à les genres et formats pour la télévision. C - La plus importante qualité de la présentation des programmes de télévision entre les sexes format de l'information et de l'actualité, la crédibilité. D - nouvelle présentatrice est une carrière professionnelle. En conclusion générale, le présentateur à la télévision certaines qualités nécessaires pour s'acquitter efficacement de ses affaires avant de les caméras. Dans le cas de nouvelles, les qualités spécifiques: le professionnalisme, l'expérience, l'autorité, la concentration, le calme, la clarté, de la bonne image et de la voix. Chacun d'eux porte, et de quelque trouvé la principale qualité, de crédibilité. En outre, il note qu'à l'heure actuelle, dominée par le style personnel de la présentation, développé par des journalistes professionnels qui, comme on dit, ont eu un peu de formation de compétences spécifiques et techniques de communication requises pour la présentation à la télévision.

Auteur: REY GARCÍA PABLO.
Année: 2005.
Université: PONTIFICIA DE SALAMANCA.
Lieu de l'exposition: UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA.
Lieu de préparation: FACULTAD DE COMUNICACIÓN.

Résumé: La thèse explore l'éventail thématique de l'écrivain Manuel Vazquez Montalban, à la fois dans son travail de journaliste dans son travail littéraire sur l'hypothèse selon laquelle un auteur qui effectue son travail dans le domaine littéraire et dans le journalisme, le partage des points à ceux rédigés dans ces deux Domaines. Le matériel d'étude a été choisi par Vazquez Montalban articles publiés dans le journal El Pais, et le récit des œuvres écrites en langue espagnole. Il a appelé un échantillon représentatif, qui a été étudié phrase par phrase. Il est très important de l'étude des méthodes employées, depuis intègre une base qualitatif avec un traitement statistique, une bonne catégorisation, et une analyse multivariée des différentes filières hiérarchiques. De ce fait, on peut comparer les différences et les similitudes dans les travaux de Vazquez Montalban thématiques, et d'arriver à définir les deux images projetées publique que l'auteur, en fonction du niveau auquel ils sont à voir la lumière de ses écrits.

Auteur: GOMEZ FERRER CAYROLS RAMON MARIA.
Année: 2005.
Université: VALENCIA.
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES.
Lieu de préparation: FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES.

Résumé: La thèse aboda évolution de la pratique du sport du judo dans la société Valence. Pour ce faire, vous devez tout d'abord contextaliza Judo em processus deportivización des sociétés contemporaines, en soulignant en particulier le phénomène de l'exportation de sport traditionnel origines du Japon vers le reste du monde. Ultérieurement, le document examine la pratique du judo en Espagne, et dans la dernière partie cherche, à travers interviews en profondeur, l'évolution (implantation et le développement ultérieur) judo lors de Valence, s'est adressé à diverses questions telles que le sexisme, la voie des clubs de judo et fédérées Pratique, ainsi que la construction progressive de bifurcation entre le judo de haute compétition et le judo orientée école et des loisirs.

Auteur: PÉREZ MAILLO Mº AURORA.
Année: 2005.
Université: PONTIFICIA DE SALAMANCA.
Lieu de l'exposition: UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMNCA.
Lieu de préparation: FACULTAD DE COMUNICACIÓN.

Résumé: La compréhension du processus d'audience. COMUNICATIVAS stratégies applicables aux newsletters fois. Auteur: Aurora Perez Maíllo La thèse a pour but d'étudier l'analyse de l'écoute à la radio le bulletin. La partie «recherche» de la prochaine hypothèse générale: les stratégies de communication, provenant de la transformation du cycle de compréhension orale et expressive conditionnalités canal radio, de favoriser la compréhension des messages radio. Premièrement, la thèse examine le cycle de traitement de l'écoute de procéder à un rapprochement de ce que pourrait être la caractérisation psychologique ou acoustique, le comportement d'un "oyente-type" qui cherche à comprendre un message sonore. Deuxièmement, il analyse les caractéristiques de la radio d'information, les particularités du message émanant des contraintes techniques de la station radio et du type d'émissions d'information à la radio, conduisant ainsi à la définition et les caractéristiques de la circulaire horaire. Troisièmement, il ya une caractérisation de la nature de l'écoute qui est soumis à l'auditeur de radio », puis définir et d'identifier chacune des stratégies communicatives-coherencia, de la cohésion et de l'adéquation, vous pourrez utiliser la communication dans le développement, un bulletin calendrier facilement compréhensible pour L'auditoire. Quatrièmement, soumis à l'essai de stratégies de communication découlant de la transformation du cycle de compréhension orale appliquée dans la construction d'un bulletin d'information horaire. Les résultats confirment l'hypothèse selon laquelle une partie de l'enquête. V