RELATIONS CULTURELLES

Auteur: LAPRESTA REY CECILIO.
Année: 2003.
Université: LLEIDA [www.udl.es].
Lieu de l'exposition: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
Lieu de préparation: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.

Résumé: La région du Val d'Aran est située à l'extrémité occidentale - ni dans la province de Lleida en pleine Pyrénées. Au cours des dernières décennies, cette région est engagée dans un processus de transformation et de la situation sociodémographique cultural.La est déterminé par plusieurs choses: AA forte augmentation de la population, provient essentiellement de l'immigration. B - La coexistence sur le territoire des trois langues officielles; occitano - aranés, langue maternelle de la région, le catalan et l'espagnol. C - Après les deux premiers aspects, une situation de contact entre les différentes cultures et langues. Grâce à ce cadre de base, dans nos recherches, nous avons l'intention d'analyser le processus de construction de l'identité collective dans le territoire. À partir de l'utilisation combinée des techniques d'enquête sociale des techniques qualitatives et quantitatives de recherche sociale a montré l'importance du rôle de la langue elle-même, à la fois dans la définition de l'identité collective aranais que dans le processus de sa construction. L'articulation de ce phénomène avec la situation sociale de la langue en termes de leur situation minorizada, une prise de conscience de reisgo réelle perte de sa fonction de communication, et qui lui sont associés, leur fonction symbolique permet comprnder la genèse des attitudes, des actions et même sociaux différents Les conflits survenus sur le territoire.

Auteur: BANTULÁ JANOT JAUME.
Année: 2004.
Université: BARCELONA [www.ub.es].
Lieu de l'exposition: FACULTAD DE PEDAGOGÍA.
Lieu de préparation: INEFC - BARCELONA.

Résumé: La thèse écrite dans les approches à l'enseignement interculturel souligne le rôle que peuvent exploiter les jeux de hasard activités culturelles traditionnelles des sociétés humaines et a souligné son importance en tant qu'instrument de sensibilisation interculturelle en raison d'envisager un bon médiateur dans le dialogue des cultures. À travers le jeu, nous pouvons promouvoir la compréhension mutuelle afin de promouvoir le rapprochement et l'échange des attitudes qui vont au-delà de la simple cohabitation. La récupération et la diffusion de jeu traditionnel doit contribuer à l'édification d'une société démocratique dans laquelle les valeurs positives de la diversité culturelle comme un moyen d'enrichissement. L'objet d'étude se concentre sur le moteur de jeu traditionnelles adressées dans la perspective taxonómia. Dans la première partie, qui est le cadre théorique est d'une part un examen approfondi de la littérature existante sur le sujet, a examiné plus de cent cinquante catégories, et deuxièmement, il a fait une nouvelle proposition taxonomiques modèle COMET, qui fait partie de Le paradigme sistémico - structurel. L'étude de la première énumérations être officialisé dans le jeu lors de la seizième siècle progresse attentif aux différentes contributions à apporter jusqu'au entre la deuxième et la troisième décennie du XXe siècle a mis fin aux tentatives d'établir une théorie globale explicative sur sa nature , Et se termine par une publicité pour le jeu à partir de différentes perspectives disciplinaires, en privilégiant avant tout dans un large éventail de classifications de la psychologie, l'anthropologie, l'histoire, la sociologie, la philosophie, de l'éducation et de l'éducation physique, ont essayé différents aspects de l'univers ludique. La proposition taxonomiques COMET, de la prise en compte des variables de la logique interne du jeu (joueurs, matériel espace et le temps), et en réponse à divers indicateurs pour chacune des variables, permet non seulement à la classification des différentes manifestations intention de classer les jeux, Elle permet également à l'achèvement d'une analyse rigoureuse de toutes. Dans la deuxième partie de la thèse, effectuée la taxinomie demande, en utilisant la méthode comparative pour identifier les différences et de la convergence qui se produisent entre cinq catalogues de jeux, qui ont été développés pour enregistrer cinq cent quarante et six jeux manifestations localisées en Catalogne, en Colombie, au Maroc , Le Pérou et la République dominicaine, afin de déterminer quels éléments peuvent être divertissants croix. L'échantillon est étroitement lié au phénomène récent qui représente l'intégration des étudiants étrangers dans le système éducatif de Catalogne. Lors de la discussion sur les résultats sont évidents à bien des égards, correspond à fonctionner comme les structures internes de la partie dans chacune des cinq catalogues. En utilisant la méthode de différences entre eux, montre que les différences ne sont pas très évidents, démontrant l'existence d'un profil ludique.

Auteur: VALLEJO CRUZ LUISA FERNANDA.
Année: 2005.
Université: SALAMANCA [www.usal.es].
Lieu de l'exposition: SALA DE GRADOS DE LA FACULTAD DE GEOGRAFIA.
Lieu de préparation: DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA.

Résumé: L'étude, le contenu narratif et documentaire dans le monde du travail, rend compte de la taille, de l'importance sociale et politique, la dimension quantitative et surtout la complexité culturelle d'un problème particulier: le phénomène des déplacements massifs de personnes en Colombie. Cette analyse montre comment, et comment les "déplacées" ne peut pas être considéré comme une description de la nature des faits objectifs. C'est-à-dire en tant que catégorie naturalisés, mais comme une construction sociale où les intérêts, les idées et les définitions de la réalité culturellement diversifiée. La perspective de travail est un constructiviste lecture du phénomène, afin de le texte vise à documenter l'impact que cela a sur la construction sociale de la réalité: sur la subjectivité du sujet autant que sur leur statut social objetivada grâce à l'accès au réseau des services Et les ressources de l'Etat et les entreprises parapubliques. Face à toute la vision mécaniste, économiste, réductrice ou simplifier le phénomène, ce ethnographique permet de documenter précisément cette complexité fois de la difficulté du tissu institutionnel conçu pour gérer les transformations que de la subjectivité et de la trajectoire de l'individu et des groupes qui souffrent de ce que le phénomène Des personnes déplacées a parlé de la transformation d'un "état d'urgence" dans le statut permanent de certains États sous le poids de leurs diverses sources de crise. Dans cette moitié, le travail suggère dans le même état précaire de leurs conditions de retour définitivement mondialisé. En d'autres termes, le phénomène de déplacement définitions concurrentes idéaux de la citoyenneté et des droits de l'homme avec la réalité, plus de pétrole brut formes d'action parajuristes et le déploiement de violence symbolique inhérente à l'État moderne